高考文科需要英語嗎

守候霍金

2000年冬出訪英倫時(shí)，我在劍橋大學(xué)待了整整一天。繼參觀了牛頓生前學(xué)習(xí)、工作過的地方后，我又懷著同樣崇敬的心情向主人提出：能不能順便帶我去見一見霍金？

這個(gè)請(qǐng)求顯然讓主人——?jiǎng)虼髮W(xué)化學(xué)系的一位博士為難。不過，他說可以領(lǐng)我到靠近劍河的一個(gè)小館子里坐坐，從那里往窗外看，興許就能見到常常驅(qū)動(dòng)著電動(dòng)輪椅出來“散步”的霍金。

遺憾的是，天公不作美，小雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，候了將近3個(gè)小時(shí)，也不見大師的影子。但在劍橋書店看到新版的《A BRIEF HISTORY OF TIME》 ，一種親近感不禁油然而生。

回國后不久，幾乎就在購得《時(shí)間簡史》中譯本10年增訂版的同時(shí)，一本科幻雜志上刊登的一幅照片又給我?guī)砹瞬恍〉恼鸷常寒嬅嫔蟽H有三個(gè)人，其中一位是當(dāng)時(shí)世界上最有權(quán)勢的人——美國總統(tǒng)克林頓，一位是當(dāng)今科學(xué)界的泰斗級(jí)人物——坐在輪椅上的霍金。克林頓側(cè)臉站在霍金身旁，向他鼓掌致意。照片注釋只有寥寥11個(gè)字：“一時(shí)的政客與永恒的學(xué)者”。

我不知道處在那樣一個(gè)場景中的霍金作何感想，但有一點(diǎn)應(yīng)該可以肯定：即便這位智慧的偶像“被榮譽(yù)沖昏了頭”(霍金前妻語)，他內(nèi)心深處那種探求宇宙奧秘的強(qiáng)烈的使命感和意志力也未曾有過消減；而且，正是它們支撐著身患絕癥的他活到今天，并且取得了令世界矚目的輝煌成就。

為愛因斯坦辯護(hù)

霍金似乎對(duì)愛因斯坦十分推崇。在我看來，他們兩人在某些方面也頗為相通?；艚鹦轮豆麣ぶ械挠钪妗烽_篇兩章(“相對(duì)論簡史”和“時(shí)間的形態(tài)”)，幾乎就是一個(gè)愛因斯坦專輯。實(shí)際上它論述了兩個(gè)大問題：愛因斯坦是如何為20世紀(jì)兩個(gè)基本理論，即相對(duì)論和量子論奠基的；愛因斯坦的廣義相對(duì)論使時(shí)間具有形態(tài)，這如何與量子論相互和諧?；艚鸱Q，這本書的結(jié)構(gòu)更像一棵樹：頭兩章是主干，從主干上分支出其余各章?！八鼈儗?duì)應(yīng)于我在《時(shí)間簡史》出版之后研究或思索過的領(lǐng)域。這樣，它們呈現(xiàn)了當(dāng)代研究的某些最活躍領(lǐng)域的圖像。”

由上述話語中不難看出愛因斯坦在霍金心目中的學(xué)術(shù)地位。不只于此，在《果殼中的宇宙》第一章末尾，霍金還飽含深情地寫道：納粹在德國發(fā)動(dòng)了反對(duì)“猶太人科學(xué)”運(yùn)動(dòng)，而許多德國科學(xué)家是猶太人，這是德國不能制造原子彈的部分原因。愛因斯坦和相對(duì)論成為這個(gè)運(yùn)動(dòng)的主要目標(biāo)。第二次世界大戰(zhàn)后，他要求盟國政府建立一個(gè)世界政府以控制原子彈。1948年他拒絕了擔(dān)任以色列新國家總統(tǒng)的邀請(qǐng)。正如他所說：“政治是為當(dāng)前，而一個(gè)方程式是一種永恒的東西?！睆V義相對(duì)論的愛因斯坦方程是他最好的墓志銘和紀(jì)念物，它們將和宇宙同在。

霍金甚至還為愛因斯坦所遭受的責(zé)難辯護(hù)：有人將原子彈的出現(xiàn)歸咎于愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能關(guān)系，但是這和把飛機(jī)失事歸咎于牛頓發(fā)現(xiàn)了引力定律很相似。當(dāng)他聽說出版了一本名為《100個(gè)反愛因斯坦的作家》的書時(shí)，回答道：“何必要100個(gè)人呢？如果我是錯(cuò)的，一個(gè)人就足夠了?！?br>
人們通常把霍金看作是愛因斯坦之后最偉大的科學(xué)家，但他本人并不接受這種說法。不過，很多人都認(rèn)為，在這一點(diǎn)上霍金錯(cuò)了。的確，從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，他的目標(biāo)是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推力”問題。今天，科學(xué)家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：我們的宇宙是由一個(gè)果殼狀的瞬子創(chuàng)生而來的，而在瞬子上的量子理論所能允許的時(shí)空和物質(zhì)的最小漲落，也就是果殼上的皺紋，即是宇宙中的諸如星系團(tuán)、星系甚至生命的一切結(jié)構(gòu)的起源。霍金是這個(gè)學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)立者。他認(rèn)為宇宙的邊界條件是宇宙沒有邊界，這樣就真正科學(xué)地實(shí)現(xiàn)了宇宙的“無中生有”的場景。

耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實(shí)上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對(duì)他表示了敬意。在承認(rèn)了對(duì)伽利略審判的錯(cuò)誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。鮮為人知的是，霍金年輕時(shí)曾不遺余力地為伽利略冤案的平反而奔走呼號(hào)，其前妻簡·霍金在1999年出版的一本回憶錄《音樂移動(dòng)群星》中，記述了發(fā)生在1975年4月間的一件事：

“……在星期六教皇學(xué)院上課期間，他(霍金)將接受教皇授予的派厄斯六世教皇金質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ蚁耄钪娲蟊▽W(xué)說同創(chuàng)世說一樣對(duì)梵蒂岡具有吸引力。伽利略死后333年，終于出現(xiàn)了一個(gè)擁護(hù)者。斯蒂芬需要對(duì)與會(huì)者發(fā)表講話，并且打算利用這個(gè)機(jī)會(huì)提出一個(gè)特別的請(qǐng)求——恢復(fù)伽利略的名譽(yù)。”

而有關(guān)霍金的許多圖書 和文章常常提及的一個(gè)事實(shí)是：霍金于1942年1月8日，即現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略逝世300年那天出世，這算不算是一種“宿命”？

比麥當(dāng)娜的書還暢銷

霍金的巨著《時(shí)間簡史》迄今已被譯成40多種文字，銷售了1000多萬冊(cè)。對(duì)此霍金在新版《時(shí)間簡史》中稱：“我以為沒有一個(gè)人，包括我的出版家、我的代理人甚至我自己能夠預(yù)料到，這本書會(huì)賣得這么好……比麥當(dāng)娜關(guān)于性的書還暢銷?！?br>
他把他的書之所以大受歡迎歸結(jié)為兩個(gè)因素：一、人類對(duì)自身來源的好奇；二、公眾總是尋找英雄?；艚痫@然滿足了這兩種愿望，他把自己看作是一名努力揭示主宰宇宙的基本規(guī)律的科學(xué)家?！凹偃缥夷芗?lì)他人對(duì)那些規(guī)律產(chǎn)生興趣，我感到高興，但那一直不是我的主要目標(biāo)”。有人告訴他，他在書中每寫一個(gè)方程式，都將使銷量減半。“于是我決定不寫什么方程。不過在書的末尾，我還是寫進(jìn)了一個(gè)方程，即愛因斯坦的著名方程E=mc2。我希望此舉不致嚇跑一半我的潛在讀者?！?br>
霍金認(rèn)為，科學(xué)家和工程師喜歡用方程式的形式表達(dá)他們的思想，因?yàn)樗麄冃枰獢?shù)量的準(zhǔn)確值。但對(duì)于大多數(shù)人來說，定性地掌握科學(xué)概念已經(jīng)足夠，而這些概念只要通過語言和圖解而不必用方程即能表達(dá)。

人性的偉大和脆弱

盡管霍金被“囚禁”在沒有多少自由空間的輪椅上，但他卻是我們這個(gè)時(shí)代最富于勇氣、才智和成就的空間旅行者——他用他的思想對(duì)宇宙進(jìn)行全面探索。雖然在許多人看來他遭受了“人生之大不幸”，可也就在這和“不幸”搏擊的艱難歷程中，印證了他的同胞、大詩人彌爾頓所言：“頭腦是它自己的住所，它在其中可制造地獄的天堂，也可制造天堂的地獄?！?br>
可不是嗎？ 受霍金的“恩惠”，我們正共享著他在他的“地獄”中發(fā)現(xiàn)的“天堂”。然而，我們能感受得到他在“地獄”中所經(jīng)受的煎熬嗎？印在《音樂移動(dòng)群星》一書扉頁上的一段話昭示我們，人性是多么偉大又是多么脆弱：

“隨著霍金的聲名日隆，簡(霍金前妻)也成了世人矚目的人物。丈夫需要護(hù)理，孩子需要照料，簡默默地承受著常人難以想象的壓力。出于情感和生理上的強(qiáng)烈欲望，她有了外遇，愛上了一位音樂家。輪椅上的霍金默許了這種關(guān)系。然而，令簡驚愕的是，霍金也默默地愛上了一位年輕的護(hù)理人員。最后，兩人理智地選擇了分手。人生就是這么讓你琢磨不透，當(dāng)你得到顯赫的名聲，享受常人難以體味的快樂時(shí)，完整的生活卻棄你而去?！?br>
看著這一出人生的(并非科學(xué)的)悲喜劇，讀者諸君又該如何去品味呢？

(據(jù)《科學(xué)時(shí)報(bào)》)

如果題目中寫有故事書、科技書、連環(huán)盯哪畫需要加書名號(hào)。
因?yàn)轭}目中要有梗概文章的題目。比如你寫一篇《在人逗則肢間》有感，這樣大家很簡單明了的知道《在人間》是高爾基的書，如果你寫成，在人間，有感，就會(huì)有很大歧義。
寫故事梗概，書名要加書名號(hào)，比如山世《白雪公主》故事梗概。

要的，從頭開始

法律分析：公需科目是指全體專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的政策法律法規(guī)、基本理論、技術(shù)、信息等方面的普及型知識(shí)。公需科目由自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門會(huì)同有關(guān)行政部門、行業(yè)組織確定，縣級(jí)以上人力資源和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

法律依據(jù)：《廣西壯族自治區(qū)黨委關(guān)于印發(fā)2018-2022年廣西干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的通知》

一、培訓(xùn)對(duì)象

全區(qū)各級(jí)各類企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等專業(yè)技術(shù)人員，需要申報(bào)職稱的自由職業(yè)者。

二、培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)時(shí)要求

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容分為公需科目和專業(yè)科目兩大類，每人每年教育培訓(xùn)考試總學(xué)時(shí)不低于90學(xué)時(shí),其中專業(yè)科目不低于總學(xué)時(shí)的三分之二。

（一）公需科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)，分為必修課和選修課兩類。公需科目必修課由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《廣西發(fā)展新機(jī)遇》，其中課程學(xué)習(xí)計(jì)10個(gè)學(xué)時(shí)，課程考試計(jì)5個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)15個(gè)學(xué)時(shí)。公需科目選修課可在廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)上自主選課開展學(xué)習(xí)。

無論科黑科蜜都請(qǐng)你珍惜科比 歲月無情，除了記憶，什么也沒有為我們留下！作為球迷，我只想告訴你，從今天起，請(qǐng)你珍惜科比。不管你是一個(gè)科黑或者科蜜，那都不重要！- 江山代有人才出，長江后浪推前浪。當(dāng)我們的思緒還停留在96、97等代巨星身上的時(shí)期，03代、甚至更 年輕的球員站了出來，他們向我們展示著他們的天賦、激情，向我們證明著他們是聯(lián)盟的未來。- 當(dāng)我們認(rèn)真全掃聯(lián)盟，我們會(huì)那種失落，96、97代真的老去了，他們正在或已經(jīng)被更充滿激情的年輕人所取代。當(dāng)我們看到加內(nèi)特在籃球場上力不從心，被一些二流內(nèi)線打爆；當(dāng)我們看到已不能再飛，常在外線飄呼不定；當(dāng)我們看到艾弗森不再速度，已成為球隊(duì)毒瘤；當(dāng)我們看到奧尼爾笨拙的腳步，人們都嘆鯊魚老矣；當(dāng)我們看到麥蒂不再神奇，已淪為一個(gè)打醬油之輩，頹廢、墮落。看到這些，我們還能說些什么，我們只能感嘆他們的力不從心。也許我們唯一能做的就是珍惜他們今后的每一場比賽。- 也許有的球迷會(huì)說，聯(lián)盟中不是還有科比、納什等老巨星嗎，他們同樣如日中天啊。至于納什，我覺得他是在和時(shí)間賽跑。而科比，說實(shí)在話，如果說喬丹是籃球之神，那么科比絕對(duì)是最接近神的那個(gè)人。無論是從身高、身材、技術(shù)特點(diǎn)、比賽中所處位置，以及那種永不服輸?shù)幕@球精神，都顯得十分神似，其他的人真的只能靠邊站。- 如果你是關(guān)心科比、時(shí)?？纯票鹊谋荣?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科比其實(shí)已經(jīng)老去。你也許會(huì)問，是外表嗎？不是，因?yàn)樵贜BA，單從外表是無法判斷一個(gè)球員的年齡的，而科比外表還是那樣的帥氣，只是他現(xiàn)在更成熟了、更理智了，他沒有了年少時(shí)的輕狂，但他對(duì)勝利同樣充滿渴望。他不再象以前那樣眼里只有籃筐、熱衷于突破、扣籃，如果你注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科比曾經(jīng)最招牌的“拉桿”扣籃已經(jīng)不見了，取而代之的是更多的選擇在外線出手，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻。或許他- 那個(gè)后仰跳投有些無解，但真正到了季后賽，也不難看到他被帽掉，這些可以說明科比正在老去。只是科比和MJ一樣，都是對(duì)自己很狠的男人，所以我們才能看到他的今天還是一樣的出色。- 也許今后他會(huì)顯得力不從心，逐漸對(duì)比賽失去控制力，但他永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的男人，因?yàn)檎l都無法與時(shí)間較勁。- 科比與麥蒂、艾弗森等人有很大的區(qū)別。雖然他們?cè)?jīng)都另我非常喜歡，但是后兩者另我很失望，看看他們今天的表現(xiàn)你就知道了。尤其是麥蒂，剛進(jìn)高中時(shí)，我就迷上了他，他有著完美的身材、修長的臂展與手指、迷人的“惺忪睡眼”、犀利的突破、標(biāo)志性的“干拔”?？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)越來越不盡人意，防守懶惰，進(jìn)攻也沒有當(dāng)初的恐怖殺傷，常在外線爛投、飄忽不定。當(dāng)他被科比大帽之后還給了一個(gè)“蒙娜麗莎式的微笑”時(shí)，他傷了我。而現(xiàn)在，他已經(jīng)不能再像以前那么跳了、跑了，這真的是一件很可怕的事，因?yàn)榛@球是一項(xiàng)強(qiáng)人的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也非常需要激情。- 從麥蒂轉(zhuǎn)會(huì)尼克斯和艾弗森轉(zhuǎn)會(huì)76人我們就可以看出，他們真的好想再次證明自己，或許他們?cè)?jīng)不努力過、松懈過，但是現(xiàn)在他們是真的不行了，已力不從心。作為球迷，如果不想讓自己失望，希望你們不要再對(duì)他們抱希望，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不能再給你們帶來驚喜，相反的，他們會(huì)讓你們失望?；蛟S他們還能留在籃球場上我們就應(yīng)該很滿足了。- 而這個(gè)男人---科比 ·布萊恩特，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)腳步的男人，一個(gè)值得我們尊敬的男人，正在逐漸老去。這是一件多么可怕的事，作為球迷，我傷心、我害怕、、、、、- 科比，我欣賞他，我喜歡他，因?yàn)樗娴暮軒洑狻⒑芘?，也很?yōu)秀，我現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)鐵死的科蜜。而麥，卻浪費(fèi)了他過人的天賦。- 我想談?wù)効票?、麥蒂、詹姆斯之間的比較，我覺得麥蒂和詹姆斯更具有天賦，而科比更努力，詹姆斯現(xiàn)在還年輕相信聯(lián)盟今后的很多歷史都會(huì)為他而改寫，但現(xiàn)在是科比的。- 科比不完美，他也曾經(jīng)做過很多錯(cuò)事，他也曾經(jīng)幼稚過，他也曾經(jīng)很輕狂，因?yàn)楫吘顾材贻p過，或許，正是因?yàn)檫@樣，他才更讓我們著迷。- 而他，正在逐漸老去，珍惜科比......- 還有 英雄只是一時(shí) 傳奇延續(xù)一世 紫金兩字,輕飄飄,卻有千金重。 穿上這身戰(zhàn)袍意味著榮耀,也意味著責(zé)任。 年華似水,匆匆一瞥 15年的風(fēng)風(fēng)雨雨， 科比選擇了與它同行 96年開始入行,可能連科比自己也想不到這身球衣會(huì)陪自己走這么遠(yuǎn)。 他們互相依靠,密不可分,共同成就了豐功偉業(yè)。 我們 沒能目睹魔術(shù)師的絕妙傳球 我們雖然沒能見證那些已經(jīng)塵封了多年的壯舉 但慶幸 我們生在科比的時(shí)代 我們還有科比 還有科比在不時(shí)的為我們帶來驚奇和感動(dòng)。 科比,這個(gè)時(shí)代最偉大的球員 他的偉大之處不僅僅是在于拿了幾個(gè)總冠軍 在更多的人眼里科比更是一種信仰 一種精神 一個(gè)有著超強(qiáng)魅力的人對(duì)別人來說無疑是致命的, 他會(huì)使你瘋狂的愛上他,無法自拔。 毫無疑問 科比屬于這種人。 科比經(jīng)歷過太多的人生中的大起大落 看過太多世間的太多無奈和悲哀 曾經(jīng)迷茫 曾經(jīng)孤傲 曾經(jīng)犯下了太多的錯(cuò)誤 慶幸他依然在堅(jiān)持， 勇敢的心 從未放棄對(duì)夢的追求 慶幸 挫折中他并沒有迷失 愈加意氣風(fēng)發(fā) 帶給我們無限驚喜與感嘆 無論如何 在將來的有一天 當(dāng)科比不再出現(xiàn)在球場上的時(shí)候 當(dāng)那些他締造的神奇與輝煌都?jí)m封于歷史的時(shí)候 我們可以很幸福的說 我們沒有錯(cuò)過那段屬于科比布萊恩特的傳奇 現(xiàn)在 他們依舊走在通往總冠軍的朝圣路上 他們很累,他們疲倦,但他們決不能因此倒下,因?yàn)榈瓜戮鸵馕吨慧`踏。英雄即使遲暮,也不能低估他的一顆王者之心。- 也許有一天 紫金王朝 會(huì)頹敗 也許有一天夢幻舞步不再那樣輕盈 也許有一天后仰跳投不再那樣精準(zhǔn) 也許有一天你會(huì)把舞臺(tái)讓給年輕人 但我會(huì)始終會(huì)記得你給我如此多的感動(dòng) 你教會(huì)我成長 教會(huì)我生活 你是我此生我唯一的信仰——科比布萊恩特

湖北中教教育發(fā)展研究中心，武漢電大學(xué)習(xí)中心，本科總費(fèi)用6500，分兩次繳納，第一學(xué)年3500，第二學(xué)年3000，報(bào)名簽訂協(xié)議，中間不再收取其他任何費(fèi)用