海淀2017高考二模英語

求穩(wěn)和求新

“你這家伙怎么不按套路出牌？”一只烏鴉質(zhì)問著另一只烏鴉。
兩只烏鴉都想喝水，一只烏鴉學(xué)著他們的老祖宗——也許活在伊索的寓言中或者是其他什么人的故事里的那樣，銜來小石子，意圖重演一幕烏鴉喝水的佳話?？墒橇硪恢辉缫选膀唑蚜⑸项^”地、悠閑地拿出吸管夾在嘴里，暢快地吮吸著瓶中的水了。
顯然，用詩句的新舊比喻我對這一幕的觀點(diǎn)，那就是“一行精美雋永的詩句，抵得上一千行陳詞濫調(diào)”。
求穩(wěn)，是很多人的第一選擇，他們已經(jīng)懼于與未知搏斗，怕是被許多人的失敗經(jīng)歷深深刺激了，只想找到一個安穩(wěn)的港灣，了結(jié)自己的一生。這一點(diǎn)經(jīng)常體現(xiàn)于老年人身上，這倒是無可厚非，人老了總是想求安穩(wěn)的?？墒窃S多年輕人身上，竟然也體現(xiàn)了這種“品質(zhì)”，這就不得不令人害怕了。他們循規(guī)蹈矩地，依照父母訓(xùn)示地好好學(xué)習(xí)、考個好大學(xué)、找個好工作、工作三十年、買個房子、了結(jié)殘生。人生被套在了模板之中，就像是做一道大題，學(xué)科是人生學(xué)。早就有先人為我們總結(jié)好了做題步驟，何必尋找新的解法呢？把自己的人生按照“參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)”切割成幾段，分別填入模板中空出來的地方，這題不就做出來了嗎？穩(wěn)穩(wěn)地拿到分?jǐn)?shù)，豈不美哉？
然而他們也未曾檢查一下自己的答案，看看能否得到滿分？
求新！求新！求新是人類進(jìn)步的源泉，相比于畫地為牢的標(biāo)準(zhǔn)人生，這個世界能給予你的還有更多。說起人類進(jìn)步的原因，我覺得不是勤奮，而是懶惰。若不是懶惰，人們不會生出對艱苦的勞動生活的厭倦，也就沒有蒸汽動力、內(nèi)燃動力到現(xiàn)在的電動力。若不是懶惰，人們不會生出對枯燥的趕路生活的厭倦，也就不會有馬車、火車、汽車、飛機(jī)。身體是懶了，但心靈決不能懶。上文說過的求穩(wěn)一族，就是身體勤奮而心靈懶惰的典型。
不要做行尸走肉，要做一根有思想的蘆葦。世界還有更多的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，怎么能讓思想拘囿于框架之中？別聽一些人說的求新有多累之類言論，多多思考，多多行動，求新并不會累。

將進(jìn)酒(李白)

葡萄牙模特Sara Sampaio，維密簽約天使

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我有紙質(zhì)的。。

1、沉淀自己的意思是使自己和心靈得到純潔，沉淀掉雜質(zhì)?；蚴亲屪约汉托撵`平靜下來，用心感悟生活。
2、人生，是一個沉淀的過程，不斷經(jīng)歷一些事情以后又不斷地忘卻，留下的就是自己最后擁有的東西。在人生的道路上，咱們每個人都有一個沉淀自己的過程，一個不斷揚(yáng)棄，不斷超越自己的過程。

淀： 淺的湖泊。如白洋淀，荷花淀。

雷淀的詞語解釋是：即雷池。
雷淀的詞語解釋是：即鄭讓含雷池。拼音是：léidiàn。結(jié)構(gòu)是：雷(上下結(jié)構(gòu))淀(左右結(jié)構(gòu))。注音是：ㄌㄟ_(dá)ㄉ一ㄢ_。
雷淀的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、引證解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
⒈即雷池。
關(guān)于雷淀的成語喊笑滑轎
暴躁如雷咆哮如雷鬼工雷斧瓦釜雷鳴迅雷風(fēng)烈蟬喘雷干雷鳴瓦釜雷打不動雷電交加雷轟電轉(zhuǎn)
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疾風(fēng)迅雷風(fēng)雷火炮蟬喘雷干暴躁如雷迅雷風(fēng)烈雷嗔電怒雷打不動咆哮如雷五雷轟頂鬼工雷斧
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10. “海淀”地名的由來和歷史變遷② ⑤ （共4分。第一空2分，意思對即可；其余兩空每空1分）
11. 本題共3分。能結(jié)合第④段內(nèi)容，從某個角度分析作答，語言通順，即可。
參考角度：（1）第④段首句 總寫海淀美麗的江南風(fēng)光，兩首詩從不同的側(cè)面共同印證了首句描繪的景色；（2）前一首詩側(cè)重寫園林內(nèi)的美景，后一首詩側(cè)重寫園林外的水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（3）前一首詩側(cè)重寫月夜園林美景，后一首詩側(cè)重寫清晨水鄉(xiāng)田園風(fēng)光；（4）這兩首詩描繪的景物不完全相同。
12. 要點(diǎn)：（1）高科技在海淀中關(guān)村率先發(fā)展起來；（2）“中關(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃；（3）“中關(guān)村西區(qū)”的開發(fā)；（4）當(dāng)今世界高新技術(shù)和博雅之士的引進(jìn)。（共3分，答出三個要點(diǎn)，意思對即可）
13. 近年來海淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得的成績（2分，意思對即可）
14. 示例：（1）海淀區(qū)地名趣談（2）香山一帶名人墓地調(diào)查（共3分，每個專題1.5分。能從不同角度列出兩個專題，符合題意，語言通順，即可）
15. （1）群犬逐狐 人狐對視 （2）心中暗喜 憐愛擔(dān)憂（共4分，每空1分，意思對即可）
16. D（3分）
17. 示例：我看見狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。（共3分，能對狐貍有一定的描寫，表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望，與下文銜接自然、語言通順，即可）
18. 示例：（1）第④段：描寫了獵犬追狐，紅狐奪命奔逃的緊張情景。其中對狐貍每次躍起過程的描寫，生動地反襯出狐貍的弱小，讓人不免為其命運(yùn)擔(dān)憂。（2）第⑤段：以蒼?？绽难┰瓰楸尘?，把奔逃的紅狐比作跳躍的火焰，生動貼切地描繪出狐貍在雪原上起伏跳躍、艱難奔逃的情狀，火紅與雪白相襯，鮮明耀目，讓人感受到一種凄美。（3）第○11段：作者以閃爍著陽光的雪野為背景，把奔逃著的紅狐的尾巴不作隨風(fēng)曳動的火紅烈焰，為我們展示了一幅紅狐在茫茫雪原上躍動奔逃的絕美畫面。（共4分。能結(jié)合三段文字中某一段的主要內(nèi)容，進(jìn)行全面、具體的分析，語言通順即可）
19. 《冬天里遇到的童話》：表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動，美麗炫目，給孤寂的曠野帶來了生機(jī)和活力。（2）《逃跑的火焰》表現(xiàn)的主題是美的事物被毀滅，充滿活力的生命被扼殺。（也可從關(guān)愛生命、如與自然要和諧相處的角度進(jìn)行理解）（共3分，每小題1.5分，意思對、語言通順即可