英語口試模擬 高考

大學生初入職場面試沒有經驗，發(fā)揮大多比不上老鳥，模擬面試可以找到自己的不足，克服緊張情緒

自我介紹比較簡單，把在學校的成績，個人性格愛好，曾經參與過什么活動或學校組織、所擔任的職務等介紹一下，重要的是幾年校園生活讓你學到了什么，哪些能力得到提高，具備了哪些特長等。



缺點可以說點不重要的，如性格直爽啊，過于仔細認真啊等



優(yōu)點就好說啦，你覺得自己好的方面都可以講。



如何承擔任務:這點可以說些實例來證明，如學校開展什么活動，你擔任何種職務，工作中遇到某種問題，你是如何解決，如何的負責與認真。。。



與上司協調:這點上司最喜歡聽的就是順從，但假如你真的這么說是不行的?？梢哉f:上司的觀點是正確的自己一定會百分百的支持并服從，如果覺得不正確，那么自己會提出自己的看法與意見供上司參考。

好歹把題目發(fā)上來啊

　　請你自我介紹一下你自己，
　　回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

　　2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？
　　回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。
　　樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及項目實戰(zhàn)，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

　　3、說說你最大的缺點？
　　回答提示：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

　　4、你對加班的看法？
　　回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班。 只是想測試你是否愿意為公司奉獻。
　　回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班。我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班

1、交通警察發(fā)出的是禁止通行手勢信號。
對
錯

2、如圖所示，當與對向車輛有會車可能時，不得超車。
對
錯

3、右側標志表示干路車輛優(yōu)先通行。
對
錯

4、這個標志表示前方車道數量增加。
對
錯

5、在這種情況下要避讓左側從公交車后橫穿的行人。
對
錯

6、右側標志提醒前方是野生動物保護區(qū)。
對
錯

7、在行駛中，駕駛人在注意與前車保持安全距離的同時，也要謹慎制動，防止被后車追尾。
對
錯

8、駕駛機動車遇到成群青少年繞過路邊停放的機動車時，要主動減速讓行。
對
錯

9、前方標志指示路右側是高速公路臨時停車處。
對
錯

10、機動車因故障不能離開高速公路時，駕乘人員要在車上等候救援。
對
錯

11、駕駛機動車通過這種傍山險路要靠左側行駛。
對
錯

12、右側標志警告前方道路右側變寬。
對
錯

13、如圖所示，紅色汽車在此地點停車等候是違法行為。
對
錯

14、車速較高，前方發(fā)生緊急情況時，要先轉方向避讓，再采取制動減速，以減小碰撞損壞程度。
對
錯

15、駕駛機動車進入高速公路加速車道后再開啟左轉向燈。

模擬考試就是在還沒到考試的時間的時候，來一次考試，也算是摸底考試吧

情景面試是結構化面試的一種。包含一系列與申請職位或工作相關聯的場景問題，這些問題有預先確定的明確答案，主試者對所有被試者詢問同樣的問題，被試者同樣可以問與工作關聯的問題。問題可接受的答案事先由一組專家或主試者共同確定。是信度較高的一種面試方法。
1、題面
從題面來看，情景：你不能理解上司的留言，但是又不能短時間內聯系到他，無法進行行動，結果：可能會完不成上司交代的工作，而受到上司的不認可或處罰。
2、解題關鍵點

情景面試是根據崗位來設定的，根據面試的崗位，提取核心能力，所考察的點就是根據回答對崗位核心能力的評價。
處理點：在聯系不到上司的情況下，圓滿的完成工作，應該怎么去做。
答題點：從題面來看，主要考察以下幾個方面的能力。
1）應變能力：在緊急情況你應該怎么去做，將損失或處罰降到最低；
2）溝通能力：溝通不到上司，是不是可以與其他關鍵人員進行有效溝通，理解便簽的內容；
3）團隊合作能力：不能理解便簽的內容，是不是可以求助團隊的力量，共同來解答便簽的內容；
4）執(zhí)行能力：從《送給加西亞的信》來看，上司的命令就要去執(zhí)行，而且要快速行動，而不是等到聯系到上司后在進行詢問，可能錯過了先機。
3、回答參考
第一步：我會立即行動，將便簽的內容進行解讀，將自己所理解的含義進行記錄；
第二步：找到上司的上司，闡述我的觀點，得到分管上級的支持與觀點，確定事件的方向；
第三步：找與內容上相關的人員進行溝通，共同制定行動方案或計劃；
第四步：將制定的行動方案通過郵件的形式發(fā)送給上司，并說明上述的步驟。
第五步：算好上司下飛機的時間，在方便時候電話與上司溝通并說明發(fā)送了郵件，請上司再次審閱。
4、反饋
在回答完畢后，還需要對上述步驟進行闡述做好相應的準備，以防面試官的追問。

，整理，反饋的日常工作問題具體怎么去執(zhí)行解決，并提出相關的解決方法，具體的原因是什么，是哪些問題，向業(yè)務部門詳細了解情況，報告分總，要人事行政經理給出一個完整的方案來而不是僅僅設置意見箱。2，收集意見箱的具體工作誰來做，問人事行政經理

1、先熱情地詢問市民辦理什么業(yè)務，如果能夠在網上辦理的，建議在網上辦理，如果有辦理指南的，建議可以先去了解辦理指南。
2、其次，如果事情比較復雜，可以請更熟悉業(yè)務的同事來協助處理，或者向市民反饋你先了解一下情況，然后請市民擇日再來，一定給出滿意回答。
3、最后，說明自己還有其他工作需要緊急處理，望理解。

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