體育中考收獲英語作文模板

體育老師教案寫模板如下：

體育課教案有兩種，一種是理論課教案，另一種是實踐課教案。雖然它們的格式不同，但基本方法、步驟、要求都是一致的。體育教師在編寫體育教案前要充分理解教學(xué)目標(biāo)、動作要領(lǐng)、重點、難點、誘導(dǎo)練習(xí)、輔助練習(xí)、教學(xué)組織、教法步驟和教學(xué)要求等?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)體育課所能達到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。它包括知識目標(biāo)、情感目標(biāo)、發(fā)展身體和培養(yǎng)能力目標(biāo)四個方面。動作要領(lǐng)是指某項身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。在編寫教案的過程中，對新教材的技術(shù)動作用動作要領(lǐng)來描述。也是對某項身體練習(xí)的各個環(huán)節(jié)的簡潔描述。對復(fù)習(xí)教材的技術(shù)動作可以用動作要點來描述。　　

重點有雙重含義，體育課的重點和教材的重點。體育課的重點是指一節(jié)課中實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之處。教材的重點是指身體練習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。難點是指學(xué)生難以理解和掌握的部分。就是部分動作學(xué)生難學(xué)，教師難教。難點不一定是重點，重點也不一定是難點，但兩者是相互聯(lián)系的，只有掌握了難點，才能更好地掌握重點。　

誘導(dǎo)練習(xí)是指正確掌握動作技術(shù)所采用的過渡練習(xí)。這種練習(xí)在動作結(jié)構(gòu)、肌肉的用力順序和集體所承受的內(nèi)外刺激等方面與所學(xué)的動作大體相同，但比較簡單。輔導(dǎo)練習(xí)是指掌握動作技術(shù)所采用的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)。提前進行相關(guān)教材的輔助練習(xí)，有利于掌握某教材的能。

你好，我是【oomdy19386】，很高興為你解答。把你聽完講座后，想對他人講的，新的認(rèn)識，以后想要做的，……，寫出來就行。更多專業(yè)的科普知識，歡迎關(guān)注我。如果喜歡我的回答，也請給我贊或轉(zhuǎn)發(fā)，你們的鼓勵，是支持我寫下去的動力，謝謝大家。

寫幼兒教育的收獲和感想應(yīng)該從這幾方面入手：父母要給孩子樹立好的榜樣、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣、多和老師探討，多和家長交流、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量、“學(xué)，思，行”三者相結(jié)合。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷地給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?；蛟S，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些。其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

五、“學(xué)，思，行”三者相結(jié)合

探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)其他家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進行培養(yǎng)教育的過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強化和補充，使幼兒能夠堅定不移地朝目標(biāo)去努力。

能更好的了解自己的孩子，可以學(xué)會更好地和子女溝通，從而達到教育孩子的目的。

通過教育講座，可以直接咨詢教育權(quán)威人士自己的問題，對癥下藥，效果更為顯著。

可以讓家長提升自身素質(zhì)，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產(chǎn)生叛逆心理。

提高家長對子女教育的重視度，讓家長把更多時間放在孩子身上。

從其他教師的教育敘事故事中收獲頗豐，得到了許多教學(xué)經(jīng)驗，管理經(jīng)驗等，提 高了教育教學(xué)水平。

我在“讀”中得到了收獲，在“讀”中得到了感悟，在讀中得到 了成長，在讀中得到發(fā)展，我希望寫教育敘事可以一直堅持下去，成為一道亮麗的風(fēng) 景線。教育敘事能真實的反映我的教育教學(xué)情況。我認(rèn)為還可以通過交流研討、課堂 實錄等途徑真實的反映教師教育教學(xué)情況。

重點突出愛的感受??感觸才是最大的收益