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早讀需要背誦嗎中考英語(yǔ)

1個(gè)回答2024-01-25 16:43

《寡人之于國(guó)也》是需要背誦的一篇文章。文章記載了孟子和梁惠王的一次對(duì)話(huà)，圍繞“民不加多”的問(wèn)題，孟子以“五十步笑百步”的寓言故事，暗示了梁惠王搞小恩小惠不能使民加多的問(wèn)題，必須要施仁政，行王道，從而闡述了孟子的政治思想和主張。

古文需要背誦嗎初中

1個(gè)回答2024-01-26 02:52

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會(huì)有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時(shí)的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來(lái)很費(fèi)勁。而且初中時(shí)的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯(cuò)，并且如果對(duì)歷史感興趣，想進(jìn)一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書(shū)是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，僅供參考。

都說(shuō)要在早上背誦，這是為什么？

3個(gè)回答2023-09-15 05:10

是因?yàn)樵缟系挠洃浟Ρ容^好，而且在早上也是剛睡醒，大鉛毀家的精神會(huì)非常的不錯(cuò)，也不會(huì)出現(xiàn)犯困的情況，如果選擇在中午或者帶森晚上的時(shí)候，人就會(huì)覺(jué)得非常的疲倦，所以會(huì)在背誦的時(shí)候總想著睡覺(jué)精神就不好，無(wú)法集槐行備中注意力，背誦效果也不太好，因此早上起床后很多孩子就會(huì)選擇背誦課文，這個(gè)時(shí)候的記憶力是非常好的，而且背誦的效率也很高。而且大多數(shù)孩子都會(huì)選擇在早餐之前背誦課文，如果早餐吃得太飽也會(huì)容易犯困。

熟知需要背誦嗎？

3個(gè)回答2023-01-23 15:27

熟知不等于背誦，但會(huì)更容易背誦，如果有背誦的要求那就去背，其實(shí)理解更重要！但是沒(méi)有要求，熟知就可以了

申論需要背誦嘛？

3個(gè)回答2023-10-11 11:26

申論復(fù)習(xí)的時(shí)候也需要背誦的，主要背誦一些公文的套路，一些寫(xiě)作的開(kāi)頭和結(jié)尾

很多班級(jí)都有這樣的學(xué)生，早讀時(shí)，很快就能夠把老師要求背誦的文章背下來(lái)，可到了上課老師提問(wèn)時(shí)卻又背不下來(lái)...

1個(gè)回答2024-02-16 13:29

解析：

本題考查記憶的品質(zhì)。記憶的品質(zhì)有敏捷性、持久性、準(zhǔn)確性和準(zhǔn)備性。其中，敏捷性指記憶的速度和效率特征，即識(shí)記的快慢。題干中，某些學(xué)生能夠很快將老師布置的內(nèi)容背下來(lái)，這說(shuō)明其記得快，體現(xiàn)了其具有較高的敏捷性。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：持久性指記憶的保持特征，即記憶內(nèi)容保持的時(shí)間長(zhǎng)短。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：準(zhǔn)確性指記憶的正確和精確特征。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：準(zhǔn)備性指記憶提取和應(yīng)用特征，即能否提取所需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以解決當(dāng)前的實(shí)際問(wèn)題。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

賣(mài)油翁需要背誦嗎

1個(gè)回答2023-12-01 11:54

《賣(mài)油翁》中考不要求背誦，一般要求背誦的老師都會(huì)重點(diǎn)勾出，其余的可以作參考，增加閱讀能力，寫(xiě)作文可以引用。《賣(mài)油翁》是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一則寫(xiě)事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣(mài)油翁酌油的事，通過(guò)賣(mài)油翁自錢(qián)孔滴油技能的描寫(xiě)及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說(shuō)明了熟能生巧的道理。

《賣(mài)油翁》

陳康肅公堯咨善射1，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

此與莊生所謂解牛斫輪者何異？

高中需要背誦的古文有那些

2個(gè)回答2022-06-12 10:25

你就背吧，每天把十來(lái)首詩(shī)歌重讀幾遍且堅(jiān)持一定的時(shí)間，我相信再多的詩(shī)歌你也能背完

3L英語(yǔ)第一冊(cè)需要背誦單詞嗎？還是要背誦課文？

3個(gè)回答2022-04-27 22:41

背誦單詞、背誦課文都要

小學(xué)生背誦課文怎樣才能背誦的又好又快？

1個(gè)回答2024-02-09 18:22

1、形象記憶法。小學(xué)生背課文更怕的就是死記硬背了，所謂的形象記憶法就有助于克服強(qiáng)行記憶的弊端，比如同學(xué)們?cè)谟洃浺黄P(guān)于描寫(xiě)蓮花的文章的時(shí)候，同學(xué)們可以先在自己的腦海里想象一下蓮花的樣子，然后在分清段落的層次，先寫(xiě)的蓮花哪一個(gè)部位，哪些特點(diǎn)等。當(dāng)然形象記憶法也存在著一些不足，那就是同學(xué)們對(duì)于生活里的所見(jiàn)和文章有一個(gè)結(jié)合，如果有的文章寫(xiě)的是同學(xué)們不太熟悉的事物，那么可能就不適用了，采用這種記憶方法的原因是同學(xué)們?cè)诹私庖粋€(gè)事物的基礎(chǔ)上，就是相當(dāng)于結(jié)合了自己的理解，因此在記憶的過(guò)程中，就簡(jiǎn)單了，比如同學(xué)們見(jiàn)過(guò)猴子，再讓同學(xué)們閉上眼睛描繪一下，肯定也能描繪一個(gè)大概。

2、趣味記憶。這種記憶的方法中的趣味性，建議同學(xué)們可以從自己身上去發(fā)現(xiàn)，也可以從對(duì)方身上去發(fā)現(xiàn)，比如同學(xué)們完全可以將背課文當(dāng)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)比試一下看誰(shuí)記得快，或者是一個(gè)同學(xué)背上句讓另一個(gè)同學(xué)背下句，這就增加了記憶的趣味性。

3、情境記憶。這種記憶方法其實(shí)不是很常見(jiàn)的，背一些記敘文的時(shí)候，比如某一些對(duì)話(huà)的記憶，或者是一個(gè)情境下的一些事情，同學(xué)們就可以根據(jù)情境記憶去理解，這種記憶的特點(diǎn)往往是記憶了上一句之后，對(duì)于下一句所要記憶的內(nèi)容在心中就有一個(gè)判斷了，比如一些順暢的文章。通過(guò)以上的三種方法的介紹，同學(xué)們是不是才發(fā)現(xiàn)原來(lái)記憶課文還有這么多的方法啊，其實(shí)這些方法都是很有趣的啊，建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候可以去用一下，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比其他的同學(xué)背的又快又好，千萬(wàn)不要忘記分享給認(rèn)識(shí)的同學(xué)。