昆明中考英語文章出處

《昆蟲記》第八章內(nèi)容概括：記錄了香樹蚜蟲、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛等昆蟲的習性。

昆蟲記第三章主要內(nèi)容：我所提供給它們的，是里面藏著蜜蜂幼蟲的蜂巢。我甚至把蜂螨直接地放到蜂巢里邊去。總之，我利用各種東西，采用各種方法，希望能引起它們的食欲。但是，事實上，我的努力仍然是一點兒結果也沒有。于是，我故意用了一種方法，利用蜂蜜進行試探。為了能夠找到儲藏著蜜汁的蜂巢，我花去了五月份的大部分時間。

第五章：記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計算達到了何等符合幾何學的精準度。

《昆蟲記》中主要內(nèi)容本書描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。作者都將昆蟲擬人化，生動形象而且具體地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕幕，不僅體現(xiàn)了昆蟲的特點、習性，還表達了作者對各種昆蟲特有品行的贊美和對生命的熱愛。

書中講了昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄回了昆蟲真實的生活答，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。

《昆蟲記》的背景故事

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾耗費畢生心血著成的一部昆蟲學的傳世佳作。

法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，《昆蟲記》是他以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記人詳細確切的筆記，最后編寫成書。

《昆蟲記》第二章主要內(nèi)容如下：

第二章、昆蟲的裝死：

這則寓言故事講述了，在冬天即將來臨之前很多動物都為過冬做準備，一直懶惰的蟬不但不為自己過冬做準備，還笑話正在為過冬儲備糧食的螞蟻和其它動物們愚蠢，但寒冷的冬天真的來臨時，其他動物們安然過冬可那只懶惰的蟬因為沒有糧食吃，在雪天尋食時被大雪淹埋死了。

閱讀科普讀物適合的閱讀方法有檢視法、鉤元法、摘抄法、比較法。

（1）檢視法。檢視法，即有系統(tǒng)的略讀和粗讀，以把握整本書的框架結構，了解整本書在談什么；同時了解作家生平事跡、成書緣由、作品地位，產(chǎn)生閱讀期待，推動進一步細讀。

（2）鉤元法。韓愈讀書，“記事者必提其要，纂言者必鉤其元”。這里說的“元”，即作品的精微、精要之處。閱讀科普作品，需要提取文中重要的科學信息，概括被介紹對象的相關知識。閱讀《昆蟲記》時，需要在閱讀每一篇文章時，勾畫圈點出所介紹的昆蟲的外形特征、食性、婚習、繁衍和死亡等關鍵詞、句，并用簡潔的語言概括出來。

（3）摘抄法。培根說“筆記使人準確”，所以閱讀好書需要做摘抄?！独ハx記》行文活潑，常用擬人手法、比喻修辭等表現(xiàn)昆蟲世界。

在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螞蟻是“乞丐”，蟬是“勤苦的生產(chǎn)者”；蜣螂（屎殼郎）有百折不撓的精神。閱讀時，對描寫精彩傳神的妙詞佳句勾畫、摘抄并加以賞析，能汲取語言精粹，提升語言素養(yǎng)。

（4）比較法。王云五在《讀書十四法》中講，比較是“就同一書之各種版本比較其內(nèi)容，或就同類書若干比較其主張、敘述或文體等”，是讀書方法“最有效者之一”?！独ハx記》是法布爾的文集，既可以確定一個或多個“議題”，如“偏見”“愛情”“忠誠”“奉獻”等。

選擇書中幾篇文章集中閱讀，進行比較歸納；也可以以寫作對象、藝術手法為比較對象，選擇屬于同類文體的《所羅門王的指環(huán)》這部科普作品來進行比較閱讀。

僅供參考

《昆蟲記》讀后感
? ? ? ?看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
? ? ? ? 第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

? ? ?《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。