上海英語中考音標考綱

地下室或是車棚，有的車子到了，一個好心的同學(xué)扶起來了

1.先進性天氣描寫

2.那個同學(xué)（或是你）看見了許多倒在地上的車子，過去扶了起來，多進行細節(jié)描寫，例如動作描寫，神態(tài)描寫，若是你自己，也可以寫一下心理描寫

3.最后再進行一下天氣描寫

*4.切記不可再問面上透漏出贊美之詞，例如：??！這位同學(xué)品格真高尚！這樣顯得整篇作文太沒水平

地下室或是車棚，有的車子到了，一個好心的同學(xué)扶起來了

1.先進性天氣描寫

2.那個同學(xué)(或是你)看見了許多倒在地上的車子，過去扶了起來，多進行細節(jié)描寫，例如動作描寫，神態(tài)描寫，若是你自己，也可以寫一下心理描寫

3.最后再進行一下天氣描寫

*4.切記不可再問面上透漏出贊美之詞，例如:啊!這位同學(xué)品格真高尚!這樣顯得整篇作文太沒水平

吳用智取生辰綱

小說故事對應(yīng)故事梗概
電影劇本對應(yīng)劇本大綱

電影劇本的話其實有詳有略，有粗有細，很多風(fēng)格，（可以晚上搜一下）電影大綱的話其實也是梗概，只不過是按照劇本的形式

《智取生辰綱》的含義是：晁蓋等人智取生辰綱的經(jīng)過?！吨侨∩骄V》的作用：突出主要故事情節(jié)；緊扣中心、突出主旨。

《智取生辰綱》的故事集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統(tǒng)治者與廣大農(nóng)民的矛盾，熱情歌頌了起義農(nóng)民的大智大勇與組織才能。第十六回在全書中的地位十分重要，在此之前，小說主要描寫了魯智深、林沖等個別英雄人物的抗爭。而“智取生辰綱”則是起義農(nóng)民的集體行動，是梁山泊英雄聚義的開始。

賞析

在《智取生辰綱》中，楊志和晁蓋等人的斗智斗勇始終在進行中，但并不是明刀明槍，自始至終也沒有激烈的矛盾沖突，因為我們無從知道那幾個販子的客人就是晁蓋等人，而他們之間的斗爭也被表面上的“兵士買酒”和“楊志阻止喝酒”的爭斗所遮蓋。

楊志處在不聽話的想喝酒的軍漢們和一心想引誘他們喝酒的晁蓋等人中間，雖然小心謹慎，卻也是疲于應(yīng)付。更重要的是，晁蓋等人“計”高一籌，無論楊志怎么猜測，怎么提防，他們都好像全然了解楊志的心理。兵來將擋，水來土掩，虛虛實實，真真假假，而且事事走在了前邊。

網(wǎng)游小說標準大綱怎么寫，大家都不知道啊！是嗎？

一.授課人群:七年級學(xué)生

二.教學(xué)目標:1.學(xué)習(xí)20個元音音素和28個輔音音素，并掌握其正確肆帶的發(fā)音方法。

? ? ? ? ? ? ? 2.訓(xùn)練學(xué)生通過音標拼讀單詞的能力，能讀準句子中的單詞。

? ? ? ? ? ? ? 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，熱情，以及與他人合作的意識。

三.教學(xué)內(nèi)容:20個元音音素和28個輔音音素。

四.教學(xué)步驟

1.了解何為音標，音標的分類等。（通過PPT展示音標圖，一節(jié)）

2.通過畫畫，編故事，兒歌的方式學(xué)習(xí)單元音，雙元音，輔音。講授發(fā)音口型，單詞拼讀練習(xí)。例如:①/i:/可以用阿拉伯數(shù)字1引入，給1帶上帽子，長個尾巴則發(fā)/i:/。（口型練習(xí)用PPT出示廳雹攜）②北方的冬天十分寒冷,一個小朋友出門沒有帶耳罩,出去的時候還有兩只耳朵,二耳[ e?],過了一會太冷了,就凍掉了一只耳朵,只剩一只耳朵了[ i?],最后凍得兩只耳朵都沒有了:無耳[ u?]③母雞，母雞是 hen , hen , hen雞蛋，是 egg , egg , egg鋼筆，鋼筆是 pen , pen , pen （共12節(jié)）

3.通過口語表達，游戲練習(xí)所學(xué)的音標。（可以做下列游戲:單詞卡片，摘蘋果.“家族游戲”（大家根據(jù)字母的音標歸類,分成幾個扮伏大家族,如:[i:]家族有9個成員、[e]家族有7個成員、[ei]家族有4個成員等(注意字母“z”有兩個讀音,將其歸到[i:]或[e]家族均可)。））（共五節(jié)）

課程標準是教材編寫的依據(jù)。比如說課標要求會寫十個字。教材通過各種形式表現(xiàn)出來，確保依托教材能學(xué)會這十個字?？季V是考試試題命題的標準，考試命題要服從這個標準。比如說大綱要求會寫十個字，考試可以選擇從這十個字里面選幾個考。
課程標準的內(nèi)容一般包括前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議和附錄，其中核心是課程目標。課程標準是課堂教學(xué)的指揮捧，也是教學(xué)的基本原則，每個老師都要嚴格遵守。

huhuji

李時珍的《本草綱目》標志著中藥藥理學(xué)沒落。

在明朝后期成書的李時珍的《本草綱目》標志著中藥藥理學(xué)沒落。同一時期，蒙醫(yī)、藏醫(yī)受到中醫(yī)的影響。在朝鮮東醫(yī)學(xué)也得到了很大的發(fā)展，例如許浚撰寫了《東醫(yī)寶鑒》。