中考英語(yǔ)短文朗讀背誦
印象里,故鄉(xiāng)的小院中,總有那么矮小的一樹(shù)樹(shù)梔子花,我那裹著花香的童年便在這院中綻放了。
初夏,正是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)。碧綠的葉子是它那蓬勃的生機(jī),雪白的花朵散發(fā)出淡淡的幽香,沁人心脾。它有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心靈,在洗盡繁華后更顯其高雅。
清晨,迎著清風(fēng),在故鄉(xiāng)小院里玩耍嬉戲,沉浸在這其中品味著這縷縷的清香,這詩(shī)意也就油然而生了!
外婆喜歡梔子花,我也喜歡。初夏黃昏,站在房前,靜默的小院,靜默的梔子,靜默的我,倚于窗邊,形成了那一幅水墨畫(huà),外婆的神秘的出現(xiàn)打破了這一絲寧?kù)o,她微笑著,喊我去吃飯。餐桌前,除了飯菜的香味,梔子花的香也成了我生活中的一部分。后來(lái)搬家時(shí),曾試圖移一樹(shù)梔子,卻因?yàn)槎际猩畹牟辉S不能將它移植于此。從此,那香氣便逐漸遠(yuǎn)去。
搬家后,再見(jiàn)到梔子花的機(jī)會(huì)也就少了,我忘了梔子花在其它季節(jié)是否也能開(kāi)花。但忘不了在熱烈的夏季黃昏之后,回到家中,那梔子花總會(huì)消除我們一身的疲憊。忘不了梔子盛開(kāi)之際,我的上衣口袋里會(huì)裝著三兩枝梔子花,偶爾我的短褲口袋里也會(huì)有那么幾朵,我的童年就這么香起來(lái)了!但現(xiàn)在,機(jī)會(huì)卻很少了。印象里,只有外公、外婆、表哥表姐和我一起圍坐桌前,在無(wú)形的香氣里話生活趣事。我想,在我們每個(gè)人都有一朵盛開(kāi)著的梔子花,開(kāi)在心底,不會(huì)敗。外公外婆曾經(jīng)的故事亦不會(huì)蒼老。
滾瓜爛熟、倒背如流、爐火純青、駕輕就熟、輕車(chē)熟路
一、滾瓜爛熟
【解釋】:象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
【出自】:清·吳敬梓《儒林外史》第十一回:“十一二歲就講書(shū)、讀文章,先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟?!?br/>【譯文】:十一二歲就讀書(shū)、讀文章,先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟子。
【語(yǔ)法】:偏正式;作補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義
【近義詞】駕輕就熟、倒背如流、爐火純青
【反義詞】一竅不通、吞吞吐吐、半生半熟
二、倒背如流
【解釋】:背:背誦。把書(shū)或文章倒過(guò)來(lái)背,背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練,記得非常牢。
【出處】: 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月返拆廿七日》:“她把說(shuō)明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來(lái)倒背如流了?!?br/>【語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ);多指背誦
【近義詞】對(duì)答如流、滾瓜爛熟
三、爐火純青
【解釋】:純:純粹。道士煉丹,認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。
【出自】:唐·孫思邈《四言詩(shī)》:“洪爐烈火,洪焰翕赫;煙示及黔,焰不假碧?!?br/>【譯文】:熔爐烈火,洪焰顯肆判赫;煙顯示和黔,火焰不假碧。
【語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指學(xué)問(wèn)、技術(shù)等
【近義詞】游刃有余、登堂入室、出神入化、揮灑自如、滾瓜爛熟、目無(wú)全牛、登峰造極
【反義詞】羽毛未豐、半路出家
四、駕輕就熟
【解釋】:駕:趕馬車(chē)。駕輕車(chē),走熟路。比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn),很熟悉,做起來(lái)容易。
【出自】:唐·韓愈《關(guān)石處士序》:“若駟馬駕輕車(chē),就熟路,而王良、造父為之先后也?!?br/>【譯文】:如果馬兒駕輕車(chē),熟路,而王良、造父為他先后啊。
【語(yǔ)法】:連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);比喻對(duì)事物很熟悉
【近義詞】熟能生巧、輕車(chē)熟路、游刃有余、得心應(yīng)手、老馬識(shí)途、識(shí)途老馬、輕而易舉、滾瓜爛熟、如臂使指
【反義詞】半路出家
五、輕車(chē)熟路
【解釋】:趕著裝載很輕的車(chē)子走熟悉的路。比喻事情又熟悉又容易。
【出自】:唐·韓愈《送石處士序》:“若駟馬駕輕車(chē)就熟路裂世改,而王良、造父為之先后也?!?br/>【譯文】:如果馬兒駕輕車(chē),熟路,而王良、造父為他先后啊。
【語(yǔ)法】:聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);含褒義
【近義詞】輕而易舉、駕輕就熟、得心應(yīng)手、如臂使指、老馬識(shí)途
【反義詞】人生地疏、人地生疏、任重道遠(yuǎn)
詩(shī)歌朗誦的開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短的有:詩(shī)歌是人類(lèi)文化的瑰寶。詩(shī)歌是人類(lèi)智慧的積淀。詩(shī)歌像蔚藍(lán)的大海,她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。詩(shī)歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。
那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典,讓我們的靈魂得到洗禮。那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練今天,讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年。
伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。
今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。
朗讀時(shí),有些句子較短,按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜,句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但為了表達(dá)清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語(yǔ)在朗讀時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。
重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。應(yīng)試者在朗讀時(shí),適當(dāng)掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。
語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化,其中以結(jié)尾的升降變化最為重要,一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí),如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化,語(yǔ)音就有了動(dòng)聽(tīng)的腔調(diào),聽(tīng)起來(lái)便具有音樂(lè)美,也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。
作者 徐志摩
假如我是一朵雪花
翩翩的在半空里瀟灑
我一定認(rèn)清我的方向——
飛揚(yáng) 飛揚(yáng) 飛揚(yáng)——
這地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷
不去那凄清的山麓
也不上荒街去惆悵
飛揚(yáng) 飛揚(yáng) 飛揚(yáng)——
你看 我有我的方向
在半空里娟娟的飛舞
認(rèn)明了那清幽的去處
等著她來(lái)花園里探望——
飛揚(yáng) 飛揚(yáng) 飛揚(yáng)——
啊 她身上有朱砂梅的清香
那時(shí)我憑借我的身輕
盈盈的 沾住了她的衣襟
貼近她柔波似的心胸——
消溶 消溶 消溶——
溶入了她柔波似的心胸
你那里下雪了嗎
面對(duì)孤獨(dú)你怕不怕
想不想聽(tīng)我說(shuō)句貼心話
要不要我為你留下一片雪花
踏雪尋梅
已成我夢(mèng)中的童話
花瓣紛飛
飄灑著我的長(zhǎng)發(fā)
摘一朵留下我永遠(yuǎn)的牽掛
最寒冷的日子里伴我走天涯
我覺(jué)得這是世界上最好的歌了,它包含著多少濃烈的情感啊,對(duì)愛(ài)人的思念、牽掛、擔(dān)憂、希冀,盡在其中了。伴隨著歌聲升起來(lái)的,還有一種悵然的情愫。今生今世,我能找到我的另一片斗簡(jiǎn)雪花嗎?我還能相互執(zhí)手,把這首歌唱給她嗎?又有誰(shuí),能夠在“最寒冷的日子里伴我走天涯”呢?
看著蝴蝶一樣紛紛飄舞的雪花,忽然心中涌出無(wú)限的傷感。就如蝴蝶破繭一樣,一滴水要經(jīng)過(guò)多么慘烈的痛苦才能凝結(jié)并裂變成美麗的雪花呢?人生要經(jīng)過(guò)多少痛苦的磨難才能更加練達(dá)而燦爛呢?
期待一場(chǎng)雪
我不喜歡冬天,因?yàn)槲矣憛挾斓暮洌憛挾斓某林兀?br/> 我不喜歡冬天,因?yàn)槲矣憛捇疑奶炜?,討厭沉睡的大地?br/> 我不喜歡冬天,因?yàn)槲矣憛捑o閉的門(mén)窗,討厭厚重的衣服;
但是有一點(diǎn),我必須承認(rèn),那就是我喜歡雪。
有人說(shuō)雪是世界上最純潔的,因?yàn)樗悄菢拥臐嵃谉o(wú)瑕;
有人說(shuō)雪是世界上最骯臟的,因?yàn)樗悄菢拥某錆M雜質(zhì)。
我不想去分析究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲蚁矚g雪,無(wú)論它是純潔還是骯臟。
我常常奇怪,究竟是怎樣的造物主,創(chuàng)造了這樣美麗而又可愛(ài)的雪花。
我想,他一定是個(gè)頑皮的天使,又或者她是個(gè)美麗的仙女。
我常常猜想,每當(dāng)有人許愿,上帝就會(huì)制作一片雪花。
等到人們的愿望實(shí)現(xiàn),上帝就會(huì)放飛這些雪花。
所以,雪花才會(huì)一直飛舞,從天上到地下。
它飛舞,因?yàn)樗窃竿某休d者;
它飛舞,因?yàn)樗窃竿膶?shí)現(xiàn)者。
站在窗前,我許下心愿。
然后,我會(huì)一直靜靜等待,期待屬于我的那一場(chǎng)雪。
期待一場(chǎng)雪,
我想,不久之后,上帝一定會(huì)為我下一場(chǎng)最大最美的雪。
期待一場(chǎng)雪,
我祝福,
我等待。
雨總是落在秧青色的南方,落在姑蘇寒山寺、徽州西遞村,落在秦淮河的燈影里、富春江的柔波上,打濕了竹葉稻葉荷葉柳葉、魚(yú)鱗瓦油紙傘鳥(niǎo)篷船青石橋,打濕了衡山廬山黃山峨眉山雁蕩山、太湖洪澤湖洞庭湖鄱陽(yáng)湖,還有白娘子的斷橋、李煜的雕欄、唐伯虎的桃花、溫庭筠的青衫。這是梅子黃時(shí)雨.寒雨連江夜入?yún)牵蜕揭褂隄q秋池——這是南方的雨啊,在江南三月杏花村一蓑紛飛的細(xì)雨中……那清甜婉轉(zhuǎn)的黃梅調(diào)讓人想起南方故鄉(xiāng)的炊煙牧歌與青梅竹馬,還有那清清甜甜的黃梅子黃梅雨黃梅戲。
春晨瑕想
清晨,拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。
生物在春晨中醒來(lái),展示著生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望,激發(fā)著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽(yáng)光,到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群,有老年人的慈愛(ài)滿意,有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷,有孩子的天真笑容。
恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà),忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨,不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
遲銷(xiāo)渣 春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅?哪來(lái)碼悄秋的碩果累累?
春夜沉思
春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光,平靜柔和。不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局,一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
春
春天在哪兒呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水,春在田間,麥苗返青,菜花金黃。到處都有春天,春滿人間!
還有一篇是荀子的《勸學(xué)》,由于原文太長(zhǎng)了,所以我選了一篇中學(xué)課文里的:
一
勸學(xué)
君子曰:學(xué)不可以已。
青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī);雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。
二
勸學(xué) 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
這兩個(gè)是激勵(lì)的詩(shī)歌和短文.
三
四季如歌
我是春天
悄悄地來(lái)又悄悄地離去
留下一片盎然的生機(jī)
我是夏季
怒火沖天來(lái)到人間
荷花已開(kāi)、鳴蟬在歌唱......
我是秋風(fēng)
從人間飛過(guò)
灑下落葉滿地
隨著時(shí)間的流逝
我——寒冬侵入了大地
人們穿上了大衣
轉(zhuǎn)眼間
一年已過(guò)去 一年又開(kāi)始
一路歡唱一路歌
四
如果
如果,
祖國(guó)是那昂首高吭的雄雞—
——喚醒拂曉的沉默,
那么,
你便是那沖天騰飛的巨龍,
——叱咤時(shí)代的風(fēng)云!
如果,
祖國(guó)是那威風(fēng)凜凜的雄獅
——舞動(dòng)神州的雄風(fēng);
那么,你便是那點(diǎn)燃文明的星火
——將社會(huì)和諧、溫馨的花朵,灑滿寰宇!
我,
驚訝于你挺拔起泰山的氣魄!
因?yàn)椋?br/> 是你把住新世紀(jì)的航舵,
用速度,用實(shí)力,
引領(lǐng)中華民族闊步于世界之林!
五
飛吧
飛吧,
我的夢(mèng)想,
在人生的終點(diǎn)待我突破。
飛吧,
我的妄想,
飛到飄渺無(wú)人的空間,
我不再妄想。
飛吧,
我的冥想,
世上已無(wú)難題。
飛吧,
我的翅膀,
讓我在知識(shí)的天空翱翔。
不知道可不可以啊
總在有月亮的晚上響起
故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
別離后
鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)
永不老去
作者:余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?br/>我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
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