聽障人士中考英語
相关问答
聽障人士如何與人交往?
需要注意五個(gè)方面的事情,為你奉上,請(qǐng)你參考:
一、開門見山,多次提醒
聽障人士根據(jù)自身情況,在每認(rèn)識(shí)一位新朋友時(shí),都要立刻告訴他,用什么樣的方式說話最適合自己。曾經(jīng)有一段時(shí)間我?guī)缀跆焯於家鎸?duì)幾個(gè)新面孔。為了和他們正常交流,一開始我就客氣地告之:“你好,我雖然耳聾,但我可以借助口型,聽懂你說話。你只要說慢一點(diǎn),聲音大一點(diǎn)就行?!贝蠖鄶?shù)人都會(huì)欣然接受我的要求。如果他們無意忘記說話又加快,我則會(huì)微笑提醒,久而久之,我們就保持默契的交流習(xí)慣了。
如果沒有很好地說明自己交流的特殊需要,則可能在初次交流時(shí),因?yàn)椴豁樌o雙方造成一種挫敗感,為以后的深入交流設(shè)置了一道屏障,這對(duì)聽障人士來說是非??上У?
二、善于打岔,請(qǐng)求重復(fù)
當(dāng)對(duì)方正在滔滔不絕,而其中一段內(nèi)容你沒聽懂時(shí),是打斷別人還是不去打攪呢?如果對(duì)方很樂意重復(fù)剛才的話,可主動(dòng)打斷他,反之則罷;如果話題很重要,你也應(yīng)該立刻打斷他,請(qǐng)他再說一遍,當(dāng)話題無關(guān)緊要時(shí)則罷;在正式場(chǎng)臺(tái)下也是不能隨便打斷別人說話的,反之在很隨便的場(chǎng)合下,打斷對(duì)方是完全可以的。
總之,聽障人士正因?yàn)槁牪灰姡庞袡?quán)利去打岔,一般正常人都不會(huì)生氣,反而認(rèn)為這是很正常的事。當(dāng)然,在打岔的時(shí)候,也要客氣地表達(dá)。
三、看書積累,勤于表達(dá)
聽障人士表達(dá)能力欠強(qiáng)。正常人會(huì)通過不斷地聽別人說話,而無意中豐富自己的詞匯量,而聽障人士無法象常人那樣容易提高自己的詞匯量及語言表達(dá)能力。所以,聽障人士應(yīng)該多看書,豐富自己的詞匯量,這樣在思想上也能達(dá)到一個(gè)高度,不會(huì)出現(xiàn)想說而又說不出來的感覺了?;蛟S聽障人士的口語表達(dá)會(huì)因此傾向于書面化,但這對(duì)日常交流不會(huì)有什么大礙。
四、走出自閉,廣泛交流
聽障孩子對(duì)自己父母說的話基本上都“聽”懂,而外人說話卻很難懂,我過去也只能聽懂少數(shù)人說話,并且依賴他們幫我做翻譯,結(jié)果一直無法和大多數(shù)人順利交流。后來我走過許多地方,接觸了許多人,了解了各個(gè)地方的人的口音、口型、說話習(xí)慣甚至一些方言,之后,我可以慢慢和大多數(shù)人交流、溝通了。
因此聽障人士要走出‘閉關(guān)自守”的局面,敢于和不熟悉的人交流,久而久之,就比較容易盡快地熟悉對(duì)方的口型及表達(dá)習(xí)慣,達(dá)到交流自如的目的。
五、重復(fù)無效,即用紙筆
做任何事情不要太僵化,固守一個(gè)方式。我認(rèn)為,當(dāng)沒有看懂或聽懂某句話,對(duì)方重復(fù)4、5遍仍不管用時(shí),就應(yīng)該拿出筆和紙讓說話者寫給自己看了。寫完字后,再把剛才的聲音和口型和寫的字聯(lián)系到一起,并記住。以后再遇到一樣的話時(shí),就容易弄明白了。
所以,聾人應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備好筆和紙,萬一實(shí)在聽不懂了,就可以拿出筆和紙請(qǐng)對(duì)方寫下來給自己看了,省時(shí)又省力,便于交流的順利進(jìn)行。
一、開門見山,多次提醒
聽障人士根據(jù)自身情況,在每認(rèn)識(shí)一位新朋友時(shí),都要立刻告訴他,用什么樣的方式說話最適合自己。曾經(jīng)有一段時(shí)間我?guī)缀跆焯於家鎸?duì)幾個(gè)新面孔。為了和他們正常交流,一開始我就客氣地告之:“你好,我雖然耳聾,但我可以借助口型,聽懂你說話。你只要說慢一點(diǎn),聲音大一點(diǎn)就行?!贝蠖鄶?shù)人都會(huì)欣然接受我的要求。如果他們無意忘記說話又加快,我則會(huì)微笑提醒,久而久之,我們就保持默契的交流習(xí)慣了。
如果沒有很好地說明自己交流的特殊需要,則可能在初次交流時(shí),因?yàn)椴豁樌o雙方造成一種挫敗感,為以后的深入交流設(shè)置了一道屏障,這對(duì)聽障人士來說是非??上У?
二、善于打岔,請(qǐng)求重復(fù)
當(dāng)對(duì)方正在滔滔不絕,而其中一段內(nèi)容你沒聽懂時(shí),是打斷別人還是不去打攪呢?如果對(duì)方很樂意重復(fù)剛才的話,可主動(dòng)打斷他,反之則罷;如果話題很重要,你也應(yīng)該立刻打斷他,請(qǐng)他再說一遍,當(dāng)話題無關(guān)緊要時(shí)則罷;在正式場(chǎng)臺(tái)下也是不能隨便打斷別人說話的,反之在很隨便的場(chǎng)合下,打斷對(duì)方是完全可以的。
總之,聽障人士正因?yàn)槁牪灰姡庞袡?quán)利去打岔,一般正常人都不會(huì)生氣,反而認(rèn)為這是很正常的事。當(dāng)然,在打岔的時(shí)候,也要客氣地表達(dá)。
三、看書積累,勤于表達(dá)
聽障人士表達(dá)能力欠強(qiáng)。正常人會(huì)通過不斷地聽別人說話,而無意中豐富自己的詞匯量,而聽障人士無法象常人那樣容易提高自己的詞匯量及語言表達(dá)能力。所以,聽障人士應(yīng)該多看書,豐富自己的詞匯量,這樣在思想上也能達(dá)到一個(gè)高度,不會(huì)出現(xiàn)想說而又說不出來的感覺了?;蛟S聽障人士的口語表達(dá)會(huì)因此傾向于書面化,但這對(duì)日常交流不會(huì)有什么大礙。
四、走出自閉,廣泛交流
聽障孩子對(duì)自己父母說的話基本上都“聽”懂,而外人說話卻很難懂,我過去也只能聽懂少數(shù)人說話,并且依賴他們幫我做翻譯,結(jié)果一直無法和大多數(shù)人順利交流。后來我走過許多地方,接觸了許多人,了解了各個(gè)地方的人的口音、口型、說話習(xí)慣甚至一些方言,之后,我可以慢慢和大多數(shù)人交流、溝通了。
因此聽障人士要走出‘閉關(guān)自守”的局面,敢于和不熟悉的人交流,久而久之,就比較容易盡快地熟悉對(duì)方的口型及表達(dá)習(xí)慣,達(dá)到交流自如的目的。
五、重復(fù)無效,即用紙筆
做任何事情不要太僵化,固守一個(gè)方式。我認(rèn)為,當(dāng)沒有看懂或聽懂某句話,對(duì)方重復(fù)4、5遍仍不管用時(shí),就應(yīng)該拿出筆和紙讓說話者寫給自己看了。寫完字后,再把剛才的聲音和口型和寫的字聯(lián)系到一起,并記住。以后再遇到一樣的話時(shí),就容易弄明白了。
所以,聾人應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備好筆和紙,萬一實(shí)在聽不懂了,就可以拿出筆和紙請(qǐng)對(duì)方寫下來給自己看了,省時(shí)又省力,便于交流的順利進(jìn)行。
如何幫助您身邊的聽障人士
讓他們開心,不要讓他們覺得自己和正常人有不同。不要用同情或的異樣眼光看他們,否則他們會(huì)覺得自卑。心里的幫助與行為幫助對(duì)殘障人士來說一樣重要。雖然他們?cè)跓o聲的世界里,心里卻能聽見我們的呼喚。
如何幫助您身邊的聽障人士
隨時(shí)帶上筆和本,用積極向上的樂觀態(tài)度去聽障人士,不論怎樣都不能把他當(dāng)殘疾人看,把它當(dāng)作正常人一樣,不要特地的去關(guān)心和照顧她,會(huì)讓他產(chǎn)生厭煩的心里,用自己的幽默的肢體語言和他交流,這樣就可以了。
聽力有障礙的人士適合做什么工作?
會(huì)計(jì)???????
360安全衛(wèi)士故障
開始 運(yùn)行 輸入 cmd?在黑屏界面 輸入 chkdsk然后回車,Y再回車?一直到結(jié)束,即可結(jié)束這個(gè)提示?但是你的機(jī)器應(yīng)該是有病毒,貌似把360干掉了,殺毒吧
你身邊的殘障人士都過得怎么樣?
我身邊有殘章人士都過得挺好的,因?yàn)楝F(xiàn)在政府有補(bǔ)貼。
聽障人士如何與人交往?
他們可以通過眼神交流,或者用手語交流嘛
· 聽障人士如何與人交往?
可以學(xué)手語哦,和心愛的人一起學(xué),是很浪漫的呢!或是拿一個(gè)小本子,把交流在本子上完成
如何幫助殘障人士?
就給他踢了一個(gè)公益性廣告不是公公異性,這個(gè)工作崗位啊,或者就是說免費(fèi)讓他學(xué)一門技術(shù)啊,然后靠這個(gè)日光生活中可以幫助他呀。所以這這這這都能幫助這些產(chǎn)殘疾人的生活日常生活。
莫俊杰是聽障人士?
是聽障人士。莫俊杰出自電視劇《想見你》,劇中因?yàn)橄忍斓穆犛X障礙,莫俊杰一直有些自閉、敏感。長大后,他愛上了性格相畢搭近的陳韻如。《想見絕數(shù)歷你》由演員施柏宇扮演。莫俊杰是一個(gè)沉穩(wěn)安靜的并搜大男孩,默默守候自己喜歡的女孩陳韻如。
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