昆明中考英語(yǔ)作文指導(dǎo)

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比較簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)記思維導(dǎo)圖。原圖可以在 mindmaster 官網(wǎng)找到

昆蟲(chóng)思維導(dǎo)圖方法如下：

空白紙一張，A4紙就可以了，再大一點(diǎn)也挺好。紙上不要有各種線(xiàn)條，白紙最好。彩筆一副，水彩筆也好，彩色鉛筆也好，有啥用啥。水粉水彩之類(lèi)，感覺(jué)有點(diǎn)太高大上了，駕馭不了。甚至，沒(méi)有顏色豐富的彩筆，只有一支黑筆，都可以開(kāi)始手繪思維導(dǎo)圖。

確定思維導(dǎo)圖的基本結(jié)構(gòu):先將中心主題畫(huà)在白紙中間其實(shí)，無(wú)論是兒童還是大人們，在畫(huà)思維導(dǎo)圖的時(shí)候，第一步要做的都是先將中心主題確定下來(lái)，并畫(huà)在白紙中間。之所以要先將中心主題畫(huà)在白紙中間，是因?yàn)檫@樣有利于兒童們思維的發(fā)散。

進(jìn)一步擴(kuò)張思維導(dǎo)圖的分支接下來(lái)兒童們要做的是：進(jìn)一步擴(kuò)張?jiān)撍季S導(dǎo)圖的分支，需要注意的是，兒童們?cè)跀U(kuò)張思維導(dǎo)圖的分支時(shí)，要從中心主題向外擴(kuò)張。另外，兒童們還可以想象成樹(shù)的分支進(jìn)行擴(kuò)張，其中越靠近中心主題的分支，枝干則越粗。

補(bǔ)充以及完善:用圖形來(lái)表達(dá)各分支的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖的基本結(jié)構(gòu)完成后，接下來(lái)兒童們則要進(jìn)行補(bǔ)充和完善了。在進(jìn)行補(bǔ)充和完善的時(shí)候，兒童們可以用圖形來(lái)表達(dá)各分支的內(nèi)容，這樣會(huì)更生動(dòng)，并且能較好的發(fā)揮兒童的創(chuàng)意。給各分支加上合適的關(guān)鍵詞。此外，還要給各分支加上合適的關(guān)鍵詞，這樣能便于記憶和理解。

法布爾窮其一生進(jìn)行研究，他自己的生活，也怎一個(gè)”窮“字了得。

前半生一貧如洗，靠堅(jiān)忍不拔的毅力自學(xué)成才，后半生用自己一個(gè)人的薪水支撐七口之家，也只能是勉強(qiáng)糊口。

藝術(shù)家于是之說(shuō)過(guò):窮人在笑的時(shí)候,眼中也是含淚的。為了買(mǎi)心愛(ài)的書(shū)籍，他儉省節(jié)約,勒緊自己的褲腰帶。

但是,他同時(shí)擁有濃厚的興趣和倔強(qiáng)的性格，不向命運(yùn)低頭,不輕言放棄,幾十年如一日,從來(lái)不放棄自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自已的研究。他是幸福的,因?yàn)樗苡H近自己喜歡的那些小生靈,終生保持著一顆赤子之心,遠(yuǎn)離喧囂的塵世。

這篇文章當(dāng)然主要描寫(xiě)昆蟲(chóng)本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

①既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典。

②全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。

法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

MindMaster導(dǎo)圖社區(qū)有許多人分享昆蟲(chóng)記的思維導(dǎo)圖，下面是其中的一個(gè)。

還有分類(lèi)單個(gè)分享的。

昆蟲(chóng)是地球上數(shù)量最多的動(dòng)物群體，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個(gè)角落。目前，人類(lèi)已知的昆蟲(chóng)約有100萬(wàn)種，但仍有許多種類(lèi)尚待發(fā)現(xiàn)。昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多、形態(tài)各異，在科學(xué)分類(lèi)上，昆蟲(chóng)被列入節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，它們具有節(jié)肢動(dòng)物的共同特征。昆蟲(chóng)綱不但是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)中最大的一綱，也是動(dòng)物界中最大的一綱。

《昆蟲(chóng)記》思維導(dǎo)圖之書(shū)籍大綱

《昆蟲(chóng)記》每章節(jié)都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。

在該書(shū)中，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀(guān)照蟲(chóng)性，以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀(guān)察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

昆蟲(chóng)記思維導(dǎo)圖之全書(shū)框架

作為一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，《昆蟲(chóng)記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬(wàn)物，對(duì)人類(lèi)和對(duì)科普的深刻省思。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。

通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科?學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀(guān)察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。

昆蟲(chóng)記的思維導(dǎo)圖