中考英語(yǔ)討論利弊范文

樓上的好給力，贊

我覺(jué)得上網(wǎng)利大于弊，上網(wǎng)本來(lái)就是為人們學(xué)習(xí)而創(chuàng)造的。上網(wǎng)不僅讓我們開(kāi)擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，放松精神，還能讓我們交到更多朋友。我不否認(rèn)有些人上網(wǎng)入迷，造成一些悲慘的事，但只是少數(shù)而已。我們不能以小見(jiàn)大，要從事物的根本看問(wèn)題。世界上那么多人上網(wǎng)，大部分人是用來(lái)做自己的事業(yè)，如果上網(wǎng)弊大于利的話(huà)，那么不是天天發(fā)生慘案，但我們都只見(jiàn)到幾件事而已。畢竟現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需要的資料是必要的,況且,在平日的緊張學(xué)習(xí)中神經(jīng)一直緊繃著,上網(wǎng)有限制地玩游戲是有助于大家放松自己的,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講,還要在課后多看,上網(wǎng)就可幫助大家多看些資料,當(dāng)然那要是正確的.當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)也只能是大家的一種使用工具而已,決不能把它當(dāng)作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上網(wǎng)也必須是以健康的心態(tài)開(kāi)對(duì)待,要有限制。 且上網(wǎng)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，放松心情，上網(wǎng)可以查資料，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，聊天，能完善自己的性格，擴(kuò)大交友范圍，豐富業(yè)余生活，只要有限制，利就會(huì)大于弊。

同時(shí)上網(wǎng)本來(lái)就是為人們方便，雖然游戲可以讓一些學(xué)生上癮，但是，只要自己有毅力這些誘惑是沒(méi)用的。上網(wǎng)還可以讓我們的見(jiàn)識(shí)更廣，認(rèn)識(shí)更多，也可以讓我們交更多的朋友，這是我們公認(rèn)的。

手機(jī)，一個(gè)新時(shí)代的代名詞，許多人沒(méi)有手機(jī)就如同活不下去了一般。但我認(rèn)為，手機(jī)固然方便，但是弊端也很多，所以我認(rèn)為手機(jī)弊大于利。

首先，手機(jī)的屏幕會(huì)發(fā)射出輻射和一種藍(lán)光，這兩種有害物質(zhì)對(duì)我們的身體并沒(méi)有好處。而且關(guān)著燈長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，可能會(huì)影響睡眠，更嚴(yán)重的，有可能還會(huì)致盲。

但手機(jī)對(duì)我們的傷害，遠(yuǎn)不止讓我們得病這么簡(jiǎn)單，他還有可能像一把利劍一樣，飛快地奪走我們的性命。就像去年七月發(fā)生的那個(gè)事件一樣，“一女子因?yàn)榈皖^看手機(jī)不看路，一腳踩空從天橋跌落致重傷”，看手機(jī)、踩空、摔倒、頭部向下、重力加速度，這是女子從天橋掉落下來(lái)的場(chǎng)景，這一攤鮮血令人望之生畏！這一則則血的教訓(xùn)告誡我們，手機(jī)玩多了，是會(huì)喪命的。

手機(jī)還像是一堵高墻，隔開(kāi)了人與人之間的感情。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一對(duì)夫婦帶著孩子到父母家去聚餐，父母很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到孩子很是想念，做了一大桌好吃的，可一家三口連吃飯時(shí)都在玩手機(jī)，父親想聊天都沒(méi)有人理他，最后摔下飯碗憤然離席。由此可見(jiàn)，手機(jī)不僅危害生命，還成為了擋在親情之間的一堵高墻。我們往往因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)而忽視了身邊的人，從而使人與人的間的關(guān)系更加稀松。

而且手機(jī)中還會(huì)有許多的釣魚(yú)網(wǎng)站、詐騙短信，稍有不慎，可能就會(huì)掉入那萬(wàn)丈深淵。

‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)?！叭f(wàn)有的調(diào)侃真是一針見(jiàn)血，手機(jī)固然有好處，但弊端也是無(wú)法避免的。

上網(wǎng)可以查資料

As we all know, more and more students get on-line. Just as a coin has two sides. Students' surfing the internet has both its advantages and disadvantages.
On one hand, students can learn how to use the modern machine---computers by surfing the Internet. By using the computers and surfing the Internet, they can learn more knowledge and information. Most students also find that playing computer games makes them more intelligent. All of these are certainly of great benefit to the students.
On the other hand,some students spend too much time in playing games , which is harmful to those students' health and growth. And there are some students who use so much time to be on-line that they fall behind others in studies.
In my opinion, students shouldn't surf the Internet at school. When spending summer or winter holidays, they can use some time to be on-line.

自己寫(xiě)的,高中水平的吧.希望對(duì)你有所幫助.

中國(guó)絕大部分家長(zhǎng)在教育孩子、批評(píng)孩子時(shí)，往往愛(ài)說(shuō)“你真乖”、“真聽(tīng)話(huà)”或“你真是太不乖了”、“你太不聽(tīng)話(huà)了”，將“乖”與“不乖”當(dāng)成了衡量孩子好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。乖孩子到底是不是好孩子？禧和小學(xué)的小記者們?yōu)榇苏归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。

我的觀點(diǎn)是利大于弊。
我先闡明我方3個(gè)思想。
① 談戀愛(ài)男女關(guān)系、同時(shí)也意味是責(zé)任。
② 談戀愛(ài)是一種過(guò)程、一種人生體驗(yàn)。
③ 個(gè)性的開(kāi)放、事物的變化是大勢(shì)所趨。
我就論題說(shuō)明下、
Ⅰ大學(xué)生是一類(lèi)具有一定素質(zhì)、但沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一類(lèi)群體。
2 談戀愛(ài)不等于要結(jié)婚。
我從上面看了對(duì)方辯友的觀點(diǎn)、他們認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)是浪費(fèi)時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)、主次不分的。
這是什么謬論！什么叫浪費(fèi)時(shí)間？你也要想他把時(shí)間花在那里了？對(duì)方辯友說(shuō)花在談戀愛(ài)上
了。好那我問(wèn)你談戀愛(ài)就一定是談一些浪漫的卡通愛(ài)情故事嗎？難道不可以討論學(xué)習(xí)生活上
事情嗎？難道不可以彼此放松精神嗎？
主次不分、方向錯(cuò)誤、目標(biāo)不明。是正反的又一觀點(diǎn)。他們認(rèn)為大學(xué)里主要就是學(xué)習(xí)、不要把時(shí)間花在無(wú)用的談戀愛(ài)上。
從正方觀點(diǎn)看出一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)生、學(xué)習(xí)就好、素質(zhì)就高、出去找工作就好找。
依我看是適得其反、因?yàn)橐粋€(gè)人的精力有限、你吧大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)而其他事情一概不談
你成績(jī)?cè)诤?、文憑是清華也沒(méi)有用。因?yàn)槲覀儽仨毭鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷、大學(xué)生去打掃廁所這種事情是屢見(jiàn)不鮮！說(shuō)明什么那文憑是空白支票，而學(xué)校又培養(yǎng)了1個(gè)北大的“文盲”大學(xué)生

我們說(shuō)學(xué)校里學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)這點(diǎn)無(wú)可厚非，但這里的學(xué)習(xí)的范圍很廣、有的朋友想當(dāng)然的認(rèn)為就學(xué)習(xí)科學(xué)文化理論！

我們說(shuō)大學(xué)生的戀愛(ài)是相互的是理性的。是一個(gè)過(guò)程是一種人生體驗(yàn)。而對(duì)方辯友我發(fā)現(xiàn)很看重這個(gè)結(jié)果怎么怎么樣。我們?cè)谡剳賽?ài)的同時(shí)也可以關(guān)系對(duì)方的學(xué)習(xí)啊生活啊各方面的情況。比如一對(duì)戀人可以在學(xué)習(xí)方面互相鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)共贏。這不是一舉兩得嗎？何樂(lè)而不為！

從某種意義上說(shuō)戀愛(ài)的雙方是戀人關(guān)系、同時(shí)是一種責(zé)任。因?yàn)樵谑|蕓眾生中找道一個(gè)彼此了解志同道合者不容易、在家靠父母、在外靠朋友。在一個(gè)好的朋友的幫助下你的學(xué)習(xí)你的生活是正確的免得走歪路?？梢哉f(shuō)戀愛(ài)雙方多希望自己的朋友好不管哪方面。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有一個(gè)信任你的愛(ài)你的人的支持、你的學(xué)習(xí)動(dòng)力很難維持、一個(gè)好的丈夫身后必
定有以個(gè)精明能干的情人、、

正：我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書(shū)寫(xiě)精確書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)生上網(wǎng)，還有助于早期智力開(kāi)發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng)，確實(shí)大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們比較重視專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)聊天，使我們從小樹(shù)立電子信函、電子商務(wù)、電子寫(xiě)作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹(shù)立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。所以我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

我方可問(wèn)問(wèn)題：
1、既然對(duì)方辯友覺(jué)得上網(wǎng)是不好的，那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友有哪一位沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)？既然要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，就要帶頭！如果對(duì)方辯友認(rèn)為上網(wǎng)不好的話(huà)，那為什么你們要上網(wǎng)呢？
2、如果上網(wǎng)不好的話(huà)，那么當(dāng)初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢？
3、我們小學(xué)生僅僅是針對(duì)找資料、學(xué)習(xí)這方面來(lái)上網(wǎng)，難道這也有錯(cuò)嗎？
對(duì)方可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題：
問(wèn)1：現(xiàn)在因?yàn)樯暇W(wǎng)過(guò)度而引發(fā)的疾病并不少，像“上網(wǎng)綜合征”等等，對(duì)方辯友對(duì)此又如何解釋呢？
答辯：諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些，但是，對(duì)方辯友，你們難道沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)？你們上過(guò)網(wǎng)，又為什么沒(méi)有得“上網(wǎng)綜合征”呢？我們小學(xué)生還是有一點(diǎn)自制力的，不會(huì)上網(wǎng)過(guò)度，因此，這類(lèi)的疾病不會(huì)發(fā)生在我們身上！
問(wèn)2：請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們上網(wǎng)究竟是為了干什么？難道僅僅是查資料，從來(lái)沒(méi)有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過(guò)嗎？
答辯：我們可以很明確地告訴對(duì)方，我們?cè)诓橘Y料，有時(shí)也玩玩游戲。但請(qǐng)對(duì)方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂(lè)，在玩游戲的同時(shí)，我們依舊可以得到許多啟示。游戲就像一個(gè)童話(huà)故事，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽(tīng)童話(huà)？
總結(jié)辯論

正方四辯：首先，我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對(duì)方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn)：今天，對(duì)方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說(shuō)小學(xué)生上網(wǎng)如何壞，如何壞?？蓪?duì)小學(xué)生上網(wǎng)帶來(lái)的一系列利處輕描淡寫(xiě)，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實(shí)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林或者說(shuō)一葉障目的態(tài)度，的確無(wú)法令人恭維！其次，我想針對(duì)此次辯題做如下分析：
一、我們將成為明天的建設(shè)者，我們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。我們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對(duì)新生事物既充滿(mǎn)好奇，又缺乏自制力。因此，他們的生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。
二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)：它可以打破時(shí)空界限，使人們無(wú)論在何時(shí)何地都能進(jìn)行相互交流，可使信息處理更系統(tǒng)，全面。使信息流通更及時(shí)、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。這是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，人才競(jìng)爭(zhēng)成為世界競(jìng)爭(zhēng)的主流，教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無(wú)疑成了教育改革的好幫手。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽(tīng)名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學(xué)習(xí)不再僅限于書(shū)本，我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。
當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚(yú)一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚(yú)了嗎？不會(huì)。因?yàn)轸~(yú)刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。小學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說(shuō)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！

我心如稱(chēng)！
意思是我的心總是在平衡、中衡量事情的正反面，公平客觀的處理事情。

看電視是弊大于利的，我只能幫你這方面的，