菏澤牡丹區(qū)中考英語二模

菏澤牡丹花期
1個(gè)回答2024-07-17 18:40
4月的上旬和中旬。
菏澤牡丹的花期是4月的上旬和中旬。初花開放的時(shí)間是在4月5日左右,這時(shí)開放的還比較少。盛花期是在4月10日-16日,這時(shí)是觀賞的最佳時(shí)期。晚開的牡丹在4月20日左右開放,主要是一些名貴的品種。
菏澤有著“牡丹之鄉(xiāng)”的美譽(yù),牡丹花屬于一種比較雍容華貴、柔而不媚的花,很久之前就已經(jīng)有著“國色天香”的傳誦。山東菏澤的牡丹節(jié)是一個(gè)比較盛大而熱鬧的節(jié)日,盛開的牡丹花吸引了不少來自各個(gè)地區(qū)的愛花人士。
菏澤牡丹,山東省菏澤市特產(chǎn),菏澤古稱曹州,是中國牡丹之都。菏澤種植牡丹歷史悠久,始于隋,興于唐宋,盛于明清,自古享有“曹州牡丹甲天下”的美譽(yù)。
菏澤市牡丹栽培歷史悠久,明代已負(fù)盛名。蒲松齡在其《聊齋志異》里就有“曹州牡丹甲齊魯”之說,并寫下了葛巾玉版的神話故事,后又有“菏澤牡丹甲天下”之稱。
菏澤牡丹傳說
1個(gè)回答2024-04-24 20:20
  記不清是哪朝哪代了,洛陽有個(gè)名叫常大用的小青年。此人貌似書生,實(shí)乃“花癡”——他自幼喜好牡丹,平生最大夢想,乃是賞遍天下牡丹。



  一次,常大用無意中聽人提及曹州牡丹甲齊魯,于是他跋山涉水來到曹州(今山東荷澤),想看看這里的牡丹是怎么個(gè)“甲”法。有感于他的熱誠,好心人給了他一個(gè)情報(bào):曹州城有個(gè)姓徐的達(dá)官貴人,家中后花園里種著許多稀罕牡丹。常大用很高興,馬上找到這位達(dá)官貴人,要求借住在他家的后花園里。



  當(dāng)時(shí)正值早春,天氣乍暖還寒,牡丹花時(shí)未到,枝葉剛剛吐綠。常大用天天在花園里徘徊,遲遲不愿離開。過了段日子,牡丹長出了飽滿的花苞,可常大用的荷包卻癟下來了。為了糊口,他不得不把衣服典當(dāng)出去,換錢度日。即便如此,常大用仍然樂呵呵地在花園里轉(zhuǎn)悠,靜待牡丹吐芳。

  只愛牡丹不愛錢,?!盎òV”實(shí)在精神可嘉。精誠所至,金石為開——



  一天清晨,常大用又到花園中探視牡丹,忽見花叢邊站著一位美貌姑娘和一位白發(fā)蒼蒼的老太婆。



  呀!徐府的小姐來賞花了,我得趕緊躲回書齋!常大用是個(gè)知書達(dá)理的好青年,謹(jǐn)記圣人教誨——非禮勿視,因此不敢多做滯留,迅速跑回了住處。



  傍晚,估摸著小姐該走了,常大用又來到了花園,卻見這一老一少仍在。難道這小姐也是個(gè)愛花之人?常大用忍不住躲在樹后,偷偷地看了看那個(gè)姑娘,只見她雪膚花貌,嫣然含笑,如同仙女一般。



  這下,常大用的魂兒都被勾沒了!見那美女彩裙飄飄,不見了蹤影,急切的他快步追上去,想再看上一眼。轉(zhuǎn)過一個(gè)假山,剛與那位美女對上眼,話還沒說上半句,半路里殺出個(gè)程咬金,那個(gè)老太婆兇神惡煞地?cái)r住了他:“狂生大膽!竟敢戲弄名門閨秀,待我回去稟告大人,拿你官府問罪!”



  常大用驚慌失措,連連賠禮。哪知那姑娘卻嫣然一笑,幫他解圍,對老太婆說:“讓他走吧!”



  回到書齋后,常大用越想越怕,生怕那老太婆真的找官府的人來捉他??稍绞桥?,還越是想,想那小姐的絕世風(fēng)姿,想再見她一面。想來想去,可憐的書生竟然害起了相思病,一病三天,不見好轉(zhuǎn),臉色蒼白憔悴。



  這天深夜,常大用正躺在床上呻吟,突然房門一響,那個(gè)老太婆手端一個(gè)碗走了進(jìn)來。走到床前,將碗遞給他,說道:“常公子,這是我家葛巾娘子親手給你調(diào)制的毒藥,你快喝了吧!”



  常大用嚇得坐了起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我、我、我與小姐無冤無仇,她何故加害于我?”



  老太婆說:“少廢話,叫你喝你就喝!”



  常大用念及那姑娘的音容笑貌,把心一橫:難得小姐能想起我,與其相思成病,不如服藥而死!于是接過碗一飲而盡。老太婆含笑而去,常大用也和衣睡下。



  說來奇怪,一碗“毒藥”下肚,常大用不但沒死,反而更加精神了!一覺醒來,他感到神清氣爽、渾身輕松,這才知道自己喝的不是毒藥,而是靈藥。于是他高興地穿衣起床,興沖沖地跑到花園中,希望能再遇見那位葛巾姑娘,好向她表達(dá)自己的感激之情。



  趕巧,葛巾姑娘也正在園中賞花,見常大用前來,她笑著問道:“公子的病痊愈了吧?”常大用感激地說:“多虧小姐親手調(diào)制的那碗‘毒藥’啊!”



  兩人正在說笑,卻見那老太婆朝這邊走來,葛巾忙說:“此處非你我談話之地。翻過這花園的高墻,四面紅窗者,即是我的閨房。君若有意,今晚不妨前來?!闭f罷匆忙走開。



  當(dāng)晚,常大用便趁著夜色,溜到葛巾的閨房與其相會(huì)。兩人正待纏綿,忽聽見窗外有女子的笑聲,葛巾慌忙將常大用推到床下:“玉板妹子來了,你趕快躲起來!”常大用隔著床縫偷偷一看,只見進(jìn)來的那名女子花容月貌,與葛巾不相上下。



  那玉板硬拉著葛巾去她房中對奕,通宵不曾回來,常大用失望不已,悵惘而歸。好在葛巾明白他的心思,主動(dòng)變換幽會(huì)地點(diǎn),來到常大用的住處與他相會(huì)。常大用走了桃花運(yùn),又驚又喜,竟直把他鄉(xiāng)作家鄉(xiāng),連洛陽也不想回了。



  如是幾日,葛巾對常大用說:“總這樣偷偷摸摸不是辦法,不如咱倆私奔算了,省得別人說閑話。”常大用求之不得,便再顧不得賞牡丹,日夜兼程趕回洛陽,打掃門戶,迎娶葛巾。家人見他娶回個(gè)這么漂亮的媳婦,高興萬分,鄰居們也紛紛前來道賀。



  卻說這常大用有個(gè)弟弟,名叫常大器,年方十七,尚未成婚。葛巾見他相貌堂堂,頗有才華,便與夫君商量:“還記得我那個(gè)玉板妹子嗎?許給你弟弟如何?”常大用當(dāng)然沒有意見;常大器聽說玉板是個(gè)美人,更沒有意見。于是,葛巾派老太婆驅(qū)車去曹州接來了玉板,安排她和常大器結(jié)了婚。



  常家兄弟抱得美人歸,喜不自勝。葛巾和玉板心靈手巧,持家有方,很快帶領(lǐng)常家奔了“小康”。 兩年以后,葛巾和玉板各生一子,小日子過得更幸福了。



  按說,生活這么美滿,常大用可以沒事兒偷著樂了,可他不!他的心中總有一個(gè)疑惑,那就是:妻子是何來歷?



  葛巾曾告訴他:自己姓魏,母親乃是曹國夫人。常大用不信,他心想:曹州并無魏姓世家;再說了,倘若妻子真是大戶人家的閨女,為何她的父母對女兒私奔不加追究?



  一日,不知哪里來了一群強(qiáng)盜。他們圍住了常大用家的小樓,為首的一個(gè)氣勢洶洶地喊道:“我們有二事相求:第一,我們這兒有五十八個(gè)兄弟,請給我們每人五百兩銀子;第二,聽說貴府兩位娘子世間少有,請出來讓我們看看?!?br>


  常家兄弟見歹徒不但劫財(cái),還要劫色,氣憤異常,斷然相拒。強(qiáng)盜們惱羞成怒,聚柴圍樓,恐嚇常家兄弟,若不答應(yīng)他們的條件,便要一把火燒了常家。



  說話間,葛巾和玉板不顧常大用阻攔,盛裝出樓。她們站在臺階上,高聲叱道:“我們姐妹都是仙女下凡,豈怕你們不成?就算給你們黃金萬兩,你們敢要嗎?”



  強(qiáng)盜們當(dāng)然不信,不退反進(jìn)。葛巾和玉板一揮衣袖,只見這群強(qiáng)盜東倒西歪,立站不穩(wěn)。于是,這五十八名“好漢”錢也不討了,色也不劫了,屁滾尿流,趕緊竄逃。



  鄰居們見這兩個(gè)美貌女子輕輕松松,打倒一群壯漢,深感詫異,皆傳二人乃是花妖。



  常大用屢聞謠傳,疑竇叢生,又不便追問葛巾,便托故獨(dú)自前去曹州尋訪。到了曹州,他去拜訪了原先借住的徐家,偶見墻壁上掛著一幅《贈(zèng)曹國夫人》詩,便急問主人曹國夫人是誰。主人笑著將他領(lǐng)到后花園,指著一株高大的紫花牡丹說:“這便是‘曹國夫人’,只因此花艷麗無雙,為曹州第一,人們便給它取其名。”



  常大用驚駭莫名,失魂落魄地回到了洛陽。到了家,他也不說話,只裝作無意地把《贈(zèng)曹國夫人》詩誦了一遍。葛巾聞聽?wèi)K然變色,她叫出玉板,抱起孩子,哭著對常大用說:“三年前,我被你的深情打動(dòng),這才以身相報(bào),和你結(jié)為夫妻。而今你既然點(diǎn)破真情,再聚在一起還有什么意思?!”



  玉板也淚如雨下,說:“姐姐,我們花仙豈容得他人猜忌,咱們信守天令,走吧!”說罷,葛巾和玉板將孩子向遠(yuǎn)處一擲轉(zhuǎn)身飄然而去。奇怪的是,那孩子一落地就不見了。



  數(shù)日后,兩個(gè)孩子落地的地方長出了兩株牡丹,一紫一白,花大如盤。常家兄弟為了紀(jì)念葛巾和玉板,便將它們?nèi)∶案鸾碜稀?、“玉板白”?/div>
牡丹怎么到的菏澤
2個(gè)回答2022-09-24 01:45
你是說鮮花么?量很大?一般都是空運(yùn)的,你從哪到哪?
山東菏澤牡丹區(qū)有幾個(gè)大地幼兒園
1個(gè)回答2024-02-07 12:40
一個(gè),菏澤大地雙語幼兒園所在地區(qū):山東省菏澤市牡丹區(qū) 教育目標(biāo):以國際視野 培養(yǎng)完整兒童

教育原則:教育活動(dòng)游戲化,環(huán)境布置教育化,活動(dòng)形式多樣化。保教結(jié)合,因材施教,適度超前,全面發(fā)展。

辦園特色:創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式氛圍,運(yùn)用現(xiàn)代化試聽手段,為每個(gè)孩子提供最適宜的教學(xué),推行全方位素質(zhì)教育。

辦園條件:現(xiàn)代化,高水準(zhǔn)的起居環(huán)境,教學(xué)廳室,游樂場地,餐飲設(shè)施,先進(jìn)的教學(xué)方法,海內(nèi)外流行的教具與教學(xué)資料。

大地兒童發(fā)展觀:兒童發(fā)展存在是其成長至關(guān)重要的關(guān)鍵期。兒童應(yīng)是包括智能,體能,語言,動(dòng)作,社會(huì)性全面整體的和諧發(fā)展。兒童發(fā)展水平與環(huán)境所給予的刺激緊密相關(guān),智謀的刺激量是兒童發(fā)展的重要條件。

大地兒童教育觀:高度重視早期教育,在關(guān)愛的同時(shí),注意潛能開發(fā)。早期是以面向世界,面向未來的開放視野來培養(yǎng)全面,完整和諧發(fā)展的兒童。學(xué)前教育遵循因勢利導(dǎo),既不是順其自然,也不是盲目施壓,而是適度超前,促進(jìn)發(fā)展。
菏澤牡丹區(qū)幼兒園哪個(gè)好
1個(gè)回答2024-02-19 05:37
菏澤牡丹區(qū)幼兒園有很多,每個(gè)幼兒園都有其獨(dú)特的優(yōu)勢。以下是幾個(gè)比較出名的幼兒園:

一、菏澤市牡丹區(qū)愛心幼兒園:愛心幼兒園設(shè)有各種設(shè)施,如圖書館、美術(shù)室、音樂室、科學(xué)室、運(yùn)動(dòng)場等,擁有一流的師資力量,有豐富的課程體系,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、菏澤市牡丹區(qū)芳草地幼兒園:芳草地幼兒園設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,采用多樣化的教學(xué)方法,給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、菏澤市牡丹區(qū)金色童年幼兒園:金色童年幼兒園擁有寬敞的教室,設(shè)有游樂場、美術(shù)室、音樂室等,擁有一支充滿活力的教師隊(duì)伍,采取科學(xué)的教學(xué)方法,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上幾所幼兒園都是不錯(cuò)的選擇,家長們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的幼兒園。
菏澤牡丹有哪些品種?
1個(gè)回答2022-12-08 09:21
菏澤牡丹的品種有很多,比如姚黃、魏紫、豆綠等等,不同品種的菏澤牡丹,其顏色和樣式也有很大的不同哦,但是都很好看,在很多地方都可以看到菏澤牡丹的蹤跡。
菏澤牡丹主要銷售哪里
1個(gè)回答2024-03-11 06:38
菏澤的牡丹銷路很廣的,國內(nèi)外都有,還是以國內(nèi)居多。
菏澤牡丹的鄉(xiāng)土文化
1個(gè)回答2024-04-06 05:21

牡丹文化是菏澤文化的一個(gè)重要方面。菏澤人民對牡丹有著特殊的感情。菏澤人對于種植牡丹,亦有一套成熟的技藝。尤其是解放后,他們通過嫁接、繁育,培植了無數(shù)的新品種。這里的人喜談牡丹,喜畫牡丹,喜寫牡丹,民間流傳著許多有關(guān)牡丹的趣聞、故事??傊?,菏澤人民的生活與牡丹密切相關(guān)。所以,作為菏澤牡丹文化的一個(gè)顯著特點(diǎn),即是有其濃郁的鄉(xiāng)土色彩。從流傳在民間的有關(guān)牡丹的傳說、故事,到文人墨客關(guān)于菏澤牡丹的記述、提詠,從中都可以看出菏澤人民的生活習(xí)尚、性格特征等。那些遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子,在懷念家鄉(xiāng)的詩文里,亦常以牡丹作為家鄉(xiāng)的象征而寄以無限的眷念之情。

菏澤牡丹園哪個(gè)好?可以說說嗎?
1個(gè)回答2023-06-29 14:15
論花而言,除了百花園,成大片大面積花海的還是薯源菏澤胡孝國花牡丹園,幾十畝牡丹連片栽種,花開褲手稿季節(jié)美的一塌糊涂。
菏澤市牡丹區(qū)幼兒園有招廚師的嗎
1個(gè)回答2024-02-16 19:13
建議去一些招聘網(wǎng)站上看看(智聯(lián)招聘、前程無憂、),一般招聘內(nèi)容要求會(huì)在招聘信息中體現(xiàn),先確定工作位置,再搜索相關(guān)職位
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