南菁中學(xué)中考二模英語(yǔ)

菁菁校園　　菁菁
　　jīngjīng
　　[lush; luxuriant] 形容草木繁茂
　　菁菁校園
　　jīngjīngxiaoyuan
　　顧名思義，是指充滿(mǎn)生氣的校園，正如草木般充滿(mǎn)朝氣。

六十公斤整。

寶樂(lè)嬸的煩心事，金婚

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。



初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。



中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！



有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α?，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。



菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

菁菁學(xué)子:"菁菁":草木茂盛,如果這樣理解應(yīng)該也是眾多學(xué)子的意思."菁華"是指事物中最好最重要的部分,如果這樣理解就是優(yōu)秀學(xué)子的意思.

"菁菁"是草木茂盛的意思，菁菁校園就是草木茂盛的校園，即生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)生氣的校園。

1、莘莘學(xué)子：指眾多的學(xué)生，"莘莘"：數(shù)量眾多，菁菁學(xué)子:"菁菁"；
2、草木茂盛，如果這樣理解應(yīng)該也是眾多學(xué)子的意思。"菁華"是指事物中最好最重要的部分，如果這樣理解就是優(yōu)秀學(xué)子的意思。

菁
<名>
(泛指盛開(kāi)的花
)
秋蘭茝蕙,江離載菁。――《文選·宋玉·高唐賦》
又如:菁菁者莪(原是《詩(shī)經(jīng)·小雅》的篇名,此詩(shī)贊美培育人材,后世遂用來(lái)比喻樂(lè)育英才)
菁
韭菜花，合一起喻永久的意思。

沒(méi)有菁開(kāi)頭的成語(yǔ)！
含菁的成語(yǔ)
【橡飯菁羹】、
【掇菁擷華】