中考英語(yǔ)2021四川卷

2021年高考英語(yǔ)科目，全國(guó)卷整體難度比去年略微高一點(diǎn)點(diǎn)，整體差別不大。新課標(biāo)卷，難度也是高一點(diǎn)。而自主命題省份，英語(yǔ)試卷難度大一些。
試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，以考查英語(yǔ)學(xué)科必備知識(shí)為基礎(chǔ)，考查聽、說(shuō)、讀、寫等關(guān)鍵能力。
在試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，穩(wěn)定維持多年的由聽力、閱讀理解、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用和寫作四部分組成的試卷結(jié)構(gòu)。針對(duì)高考綜合改革省份實(shí)施《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的不同進(jìn)度，高考英語(yǔ)科分別命制了適用于新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的不同種類和不同版本的試卷，精準(zhǔn)匹配各高考綜合改革省份的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生水平，保證老高考向新高考的平穩(wěn)過(guò)渡，助力高考綜合改革順利實(shí)施。

川農(nóng)的公告，1月29號(hào)出成績(jī)，參考下 查看更多答案>>

永川長(zhǎng)城汽車2021年產(chǎn)量為128.1萬(wàn)輛。其中，哈弗品牌全年銷售77萬(wàn)輛；歐拉品牌全年銷售13.5萬(wàn)輛；魏牌全年累計(jì)銷售5.8萬(wàn)輛；坦克品牌全年交付8.5萬(wàn)輛；長(zhǎng)城皮卡2021年銷售23.3萬(wàn)輛。

擴(kuò)展資料：

長(zhǎng)城汽車是一家全球化智能科技公司，致力服務(wù)于全球用戶的智能、綠色出行。長(zhǎng)城汽車的業(yè)務(wù)包括汽車及零部件設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，并在動(dòng)力電池、氫能、太陽(yáng)能等清潔能源領(lǐng)域進(jìn)行全產(chǎn)業(yè)鏈布局，重點(diǎn)進(jìn)行智能網(wǎng)聯(lián)、智能駕駛、芯片等前瞻科技的研發(fā)和應(yīng)用，旗下?lián)碛泄?、魏牌、歐拉、坦克及長(zhǎng)城皮卡五大整車品牌，以及長(zhǎng)城汽車孵化的全新獨(dú)立運(yùn)營(yíng)汽車科技公司沙龍智行。

各篇章難度水平呈階梯分布，材料難度與往年基本持平。題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，試卷中各難度層級(jí)試題比例穩(wěn)定，總體不難。

新高考一卷具體特點(diǎn)和難度分布如下：

1、落實(shí)立德樹人，引導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展

試卷圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題全面考查英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，取材廣泛、體裁多樣，進(jìn)一步體現(xiàn)考試對(duì)德智體美勞全面發(fā)展的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的考查，充分發(fā)揮文化鑄魂育人功能。

2．深入考查關(guān)鍵能力

通過(guò)擴(kuò)大選材范圍和材料類型，精心設(shè)計(jì)試題，提高考查高階思維能力試題的比例，進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀理解能力考查。

高考英語(yǔ)考查閱讀理解能力均在語(yǔ)篇層次上進(jìn)行，重視對(duì)語(yǔ)篇的精細(xì)閱讀，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的理解。文本精細(xì)閱讀要求學(xué)生不僅能從文本中直接提取具體細(xì)節(jié)信息，也能通過(guò)歸納概括理解概念性信息、推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等考查批判性思維和辯證思維能力。

新高考英語(yǔ)試卷通過(guò)提高閱讀理解試題的分值與比重，進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀理解能力考查，引導(dǎo)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)關(guān)注和重視閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高。

3、控制試卷難度，穩(wěn)步提升試題命制質(zhì)量

在材料難度方面，試卷遵循課標(biāo)要求，注意話題選擇的適切度和語(yǔ)篇語(yǔ)言難度。在話題方面，聽力部分的錄音材料既涵蓋學(xué)生十分熟悉的日常話題，也包括一些具有挑戰(zhàn)性的話題。

在閱讀理解部分，既有相對(duì)易讀的文章，如介紹藝術(shù)家使用廢棄塑料做成精美雕塑、家里保留座機(jī)的現(xiàn)象和原因、黑犀牛的保護(hù)和繁育、藝術(shù)教育走進(jìn)課堂等，也有較高難度的科普議論性文章，如背景音對(duì)創(chuàng)造力的影響實(shí)驗(yàn)、人們對(duì)天才標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知的變化、情商的研究、牧牛機(jī)器人的研制介紹等。

在語(yǔ)篇語(yǔ)言難度方面，試卷在堅(jiān)持保留原語(yǔ)篇文本基本風(fēng)格的前提下，盡力減少過(guò)多文化背景、生詞、長(zhǎng)難句等因素的影響，使文本行文流暢、表達(dá)清楚。在寫作部分，短文續(xù)寫的材料內(nèi)容貼近日常生活，情節(jié)簡(jiǎn)單清楚，語(yǔ)言通俗易懂，考生不僅能夠讀得懂、還可以產(chǎn)生共鳴與聯(lián)想，從而寫出恰當(dāng)?shù)睦m(xù)篇。

“汶川大地震”，發(fā)生于北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分4秒。
2021年是已經(jīng)過(guò)去了13年。

是川大自己命題的，關(guān)于你問(wèn)的問(wèn)題，給你推薦一個(gè)網(wǎng)站可以查詢，四川大學(xué)研究生院官方下屬的川大金榜考研考博網(wǎng)有，在這個(gè)網(wǎng)上在線咨詢相關(guān)老師或者打上面電話咨詢。

四川大學(xué)金榜考研考博網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)能力測(cè)試題



（時(shí)間90分鐘 滿分120分）



一、填空題：（媒體3分，共39分）



1、有5袋糖，其中任意4袋的總和都超過(guò)80塊，那么5袋糖的總和最少有（ ）塊。



2、在0、2、5、7、9五個(gè)數(shù)字中，選出四個(gè)不重復(fù)的數(shù)字組成一個(gè)能被3整除的四位數(shù)，其中最大的與最小的四位數(shù)的差是（ ）。



3、三個(gè)不同的素?cái)?shù)之積恰好等于它們和的7倍。這三個(gè)素?cái)?shù)是（ ）、（ ）、（ ）。



4、把1111****分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。



5、比較下列四個(gè)算式的大小，用“＞”連接：1/11+1/29；1/12+1/25；1/14+1/19；1/13+1/21。



6、用長(zhǎng)28米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形最大面積是（ ）。



7、在平行四邊形中F是BC邊上的中點(diǎn)，AE=1/3AB,



則三角形AEF的面積是平行四邊形的（ ）



8、有含糖6%的糖水900克，要使其含糖量增加到10%，需加糖（ ）克。



9、商店為某鞋廠代銷200雙鞋，代銷費(fèi)用為銷售總額的15%。全部銷售完后，商店向鞋廠交付43860元。這批鞋每雙售價(jià)（ ）元。



10、有兩個(gè)愛心小隊(duì)，第一隊(duì)與第二隊(duì)的人數(shù)比是5：3；從第一小隊(duì)調(diào)14人到第二小隊(duì)后，第一小隊(duì)與第二小隊(duì)的人數(shù)比為1：2，原來(lái)第二小隊(duì)有（ ）人。



11、已知一個(gè)容器內(nèi)注滿水，有大、中、小三個(gè)球。第一次把小球沉入水中，第二次取出小球再將中球沉入水中，第三次取出中球，把小球和大球一起沉入水中，現(xiàn)在知道第一次溢出的水是第二次的1/4，第三次是第一次的2.5倍，大中小三球的體積比是（ ）：（ ）：（ ）。



12、下圖是有許多棱長(zhǎng)1厘米的立方體堆積而成，它的表面積是（ ）。



13、某年級(jí)60人中有40人愛打乒乓球，45人愛踢足球，48人愛打籃球，這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都愛好的有22人。這個(gè)年級(jí)最多有（ ）人這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不愛好。



二、選擇題：（每題3分，共18分）



1、在1—100之間，一共有（ ）個(gè)數(shù)與24的最大公因數(shù)是8。



A、12 B、11 C、9 D、8



2、一根紅色電線和一根藍(lán)色電線的長(zhǎng)度相等，把紅的剪去4/5，藍(lán)的剪去4/5米，剩下的紅色電線比藍(lán)色電線長(zhǎng)，原來(lái)的兩根電線都（ ）。



A、比1米長(zhǎng) B、正好1米 C、比1米短



3、甲數(shù)比乙數(shù)少1/5，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）%。



A、20 B、25 C、40



4、一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)，如果使它成為一個(gè)兩位數(shù)，在它的左邊寫上5，那么積增加了200，這個(gè)因數(shù)是（ ）。



A、40 B、4 C、20 D、1—9都可以



5、把一段圓柱形鐵塊切成最大的圓錐，切剩下的部分重a千克，這段鐵塊原來(lái)重（ ）千克。



A、2a B、3a C、3/2a D、2/3a



6、有一座房子，長(zhǎng)12米，寬8米，在房子外的一個(gè)墻角用一根長(zhǎng)14米的繩子拴一條狗，這條狗活動(dòng)的最大可能范圍的面積是（ ）平方米。



A、492.98 B、555.78 C、519.44



三、計(jì)算題：（每題3分，共15分）



1、1-2+3-4+5-6+……+2007-2008+2009 2、1/3+1/6+1/10+1/15+1/21+1/28



3、（4/7×10/9×4/11）÷（2/11+2/7+5/9） 4、 〔3.5-（7/10+0.96÷ 16/5）×19/7〕÷ 22/7



5、76×（1/23-1/53）+23×（1/53+1/76）-53×（1/23-1/76）



四、圖形題：（第一題5分，第二題7分，共12分）



1、在左圖中,O是圓心，OD=4，C是OB的中點(diǎn)。陰影部分的面積是14∏，求三角形OAB的面積。



2、已知△ADE、△CDE和正方形ABCD面積之比是2：3：8。且△BDE的面積是4平方米，則四邊形ABCD的面積是多少？



五、綜合應(yīng)用：（第1、2題每題5分，第3、4題每題6分，第5、6題每題7分，共36分）



1、玻璃公司委托運(yùn)輸公司運(yùn)送500只玻璃瓶。雙方議定：每只運(yùn)費(fèi)1.5元，如果打破一只，不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償13.5元。結(jié)果運(yùn)輸公司共得到搬運(yùn)費(fèi)705元，問(wèn)搬運(yùn)途中打破了幾只玻璃瓶？



2、師徒三人合作加工一批零件5天可以完成，其中徒弟甲完成的工作是徒弟乙的1/2，徒弟乙完成的工作是師傅的1/2，如果徒弟甲一人做2天后，徒弟乙和師傅合作余下的工作，還要幾天完成？



3、小超市里有相同數(shù)量的奶糖和水果糖，奶糖10元2千克，水果糖10元1千克。營(yíng)業(yè)員不小心把兩種糖混在一起了，按照10元1.5千克售出，當(dāng)糖全部賣完后發(fā)現(xiàn)比分開來(lái)賣少收入60元，小超市原有奶糖和水果糖各多少千克？



4、有一個(gè)注滿水的圓柱形蓄水池，底面周長(zhǎng)62.8米，用去部分水后，水面比注滿時(shí)下降60厘米，剩下的水正好是這個(gè)水池容積的4/7，這個(gè)水池的容積式多少？



5、甲、乙二人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，出發(fā)時(shí)他們的速度比是3：2，第一次相遇后，甲的速度提高了1/5，乙的速度提高了3/10，這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有14千米，那么AB兩地間距離是多少米？



6、在一條公路上，甲乙兩地相距600米，小明和小強(qiáng)進(jìn)行競(jìng)走訓(xùn)練，小明每小時(shí)走4千米，小強(qiáng)每小時(shí)走5千米。8時(shí)整，他們二人同時(shí)從甲乙兩地出發(fā)相向而行，1分鐘后二人掉頭反向而行，又過(guò)3分鐘，二人又都掉頭相向而行，依次按照1、3、5、7……（連續(xù)奇數(shù)）分鐘數(shù)掉頭行走，那么二人相遇時(shí)是幾時(shí)幾分？

只有數(shù)學(xué)

貌似是舊約15卷。

幾乎沒有區(qū)別，都是統(tǒng)一的系統(tǒng)，歸屬省農(nóng)信聯(lián)社管理。由于一些歷史原因，沒有改制的農(nóng)信社不一定比農(nóng)商行差。

農(nóng)信社和農(nóng)商行都源自于以前的一個(gè)個(gè)農(nóng)信社，四川農(nóng)信一共有99家行社，其中在成都有簡(jiǎn)陽(yáng)農(nóng)商銀行，其他的都遍布各市州，改制前幾乎都是XX農(nóng)信聯(lián)社。

四川省農(nóng)村信用聯(lián)社

承擔(dān)對(duì)全省信用社管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能。在四川省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民銀行、銀監(jiān)管理部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，抓住改革帶來(lái)的歷史機(jī)遇。

按照跳躍式，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、錯(cuò)位式和多元化發(fā)展戰(zhàn)略，一手抓改革，一手抓發(fā)展，以“勇于肩負(fù)助農(nóng)致富的歷史使命，奮力開拓與農(nóng)共舞的偉大事業(yè)”為己任，堅(jiān)持立足農(nóng)村，服務(wù)“三農(nóng)”。