青浦英語2020中考

【洛浦】的意思是：洛浦luò pǔ?1.??洛水之濱。??●漢張衡《思玄賦》：「載太華之玉女兮，召洛浦之宓妃。」??●宋周邦彥《燕歸梁·詠曉》詞：「曾經(jīng)洛浦見驚鴻，關山隔，夢魂通?！??●明楊珽《龍膏記·邪萌》：「虛飄飄暮雨朝云，笑宋玉枉賦巫山神女；空渺渺春松秋菊，嘆陳王浪傳洛浦仙姝。」?2.??借指洛神。??●唐梁锽《名姝詠》：「臨津雙洛浦，對月兩嫦娥?！??●元張可久《寨兒令·題晴》曲：「佩環(huán)聲真洛浦，水月面活觀音?！箙⒁姟嘎迳瘛埂！铩嘎迤帧乖凇稘h語大詞典》第7631頁 第5卷 1176★「洛浦」在《漢語辭?！返慕忉屄迤謑uò pǔ?1. ? ?洛水之濱。?? ? 漢·張衡《思玄賦》：「載太華之玉女兮，召洛浦之宓妃?！?? ? 宋·周邦彥《燕歸梁?詠曉》詞：「曾經(jīng)洛浦見驚鴻，關山隔，夢魂通?！?? ? 明·楊珽《龍膏記?邪萌》：「虛飄飄暮雨朝云，笑宋玉枉賦巫山神女；空渺渺春松秋菊，嘆陳王浪傳洛浦仙姝。」?2. ? ?借指洛神。?? ? 唐·梁锽《名姝詠》：「臨津雙洛浦，對月兩嫦娥?！?? ? 元·張可久《寨兒令?題晴》曲：「佩環(huán)聲真洛浦，水月面活觀音?！箙⒁姟嘎迳瘛?。

洛浦的拼音luò pǔ

洛浦是什么意思

luò pǔ 1. 洛水之濱?！駶h張衡《思玄賦》：「載太華之玉女兮，召洛浦之宓妃?！埂袼沃馨顝堆鄽w梁·詠曉》詞：「曾經(jīng)洛浦見驚鴻，關山隔，夢魂通?！埂衩鳁瞵E《龍膏記·邪萌》：「虛飄飄暮雨朝云，笑宋玉枉賦巫山神女；空渺渺春松秋菊，嘆陳王浪傳洛浦仙姝。」 2. 借指洛神?！裉屏洪B《名姝詠》：「臨津雙洛浦，對月兩嫦娥汪咐?！埂裨獜埧删谩墩瘍毫睢ゎ}晴》曲：「佩環(huán)聲真洛浦，水月面活觀音?！箙⒁姟嘎迳瘛?。

luò pǔ 1. 洛水之濱。 ? 漢·張衡《思玄賦》：「載太華之玉女兮，召洛浦之宓妃?！?? 宋·周邦彥《燕歸梁?詠曉》詞：「曾經(jīng)洛浦見驚鴻，關山隔，夢魂通?！?? 明·楊珽《龍膏記?邪萌》：「虛飄飄暮雨朝云，笑宋玉枉賦巫山神女；空渺渺春松秋菊，嘆陳王浪傳洛浦仙姝?！? 2. 借指洛神。 ? 唐·梁锽《名姝詠》：「臨津雙洛浦，對月兩嫦娥?！?? 元·張可久《寨兒令?題晴》敗陵純曲：「佩環(huán)聲真察咐洛浦，水月面活觀音?！箙⒁姟嘎迳瘛?。

洛浦的英語單詞1.luopu county

用洛浦造句

詞條推薦

潮陽金浦在宋代至明代年間稱為“深浦”，因為這里地臨海灣，深不見底，因而得名。　　到了清乾隆年間，鄉(xiāng)里出了一個深諳五行之道人，名叫鄭甲。他知道：鄰鄉(xiāng)梅花屬木，而深浦屬水，根據(jù)五行相生相克的理論，水滋木會使梅更旺，但對本鄉(xiāng)則不利。而要將水改為火，又恐傷睦鄰之道，于心不忍。便改“深浦”為“金浦”。這樣，金、水(浦)、木(梅)相輔相成，兩鄉(xiāng)同樣興旺?！　〈撕螅瑫鵂┕谋惆堰@里寫為“金浦”，但群眾口頭仍稱它為“深浦” ?！冻鄙堑孛乒省?/p>

在中國古代詩歌中，“南浦”指南面的水濱，古人常在南浦送別親友，后來常用來指稱送別地。

屈原《九歌·河伯》：“與子交手兮東行，送美人兮南浦。”

江淹《別賦》：“春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！”

范成大《橫塘》：“南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然?！?/p>

柳永《傾杯》：“離宴殷勤，蘭舟凝滯，看看送行南浦。”

古人水邊送別并非只在南浦，但由于長期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的一個專名了。另有王勃的“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。”

天啟四年（1624年），二人在蘇州創(chuàng)建復社。天啟六年，撰寫《五人墓碑記》，痛斥閹黨。崇禎元年（1628年），與張采一起，在太倉發(fā)起了驅逐閹黨骨干顧秉謙的斗爭，所撰散文，膾炙人口，因此，“二張名重天下”。崇禎二年（1629年），組織和領導復社與閹黨作斗爭，復社的聲勢震動朝野。
張溥一生著作宏豐，編述三千余卷，涉及文、史、經(jīng)學各個學科，精通詩詞，尤擅散文、時論。

浦口區(qū)位于南京市西北部，是國家重要醫(yī)藥基地，華東地區(qū)先進制造業(yè)基地、科教基地，輻射蘇北、皖東等地區(qū)的城市副中心，與六合區(qū)共同構成南京江北新區(qū)。12浦口的歷史最早可以追溯到“河姆渡時代”，有著2300多年的文明史，孕育了多樣而又獨特的地方文化，古來即是文人墨客匯聚之地，建區(qū)始于民國22年（1933年）3月，源于民國時期的南京市第八區(qū)。浦口區(qū)地勢錯落有致，自然景色靜謐秀麗，旅游產業(yè)發(fā)達，老山南北，長江環(huán)繞其前，滁河逶迤其后，江滁平原坦蕩低平，“一代草圣、十里溫泉、百里老山、千年銀杏、萬只白鷺、十萬畝國家級森林公園”是對浦口旅游特色的生動概括。