英語(yǔ)口語(yǔ)中考斷句技巧

《賦得古原草送別》

（唐）白居易

離離/原上/草，一歲/一枯榮，

野火/燒/不盡，春風(fēng)/吹/又生。

遠(yuǎn)芳/侵/古道，晴翠/接/荒城，

又送/王孫/去，萋萋/滿別/情。

巧斷鴛鴦這個(gè)成語(yǔ)的意思是通過(guò)某種巧妙的手段來(lái)解決矛盾或分歧，從而避免破裂的情況。

這個(gè)成語(yǔ)的典故發(fā)含做生在中國(guó)宋代，當(dāng)時(shí)有兩位姓劉的夫婦，他們?nèi)胰松畹檬中腋？鞓?lè)?？墒悄骋惶?，劉太太誤信了別人的讒言，談巧衡誤解了劉先生對(duì)她的真心，兩人就這樣鬧起了矛盾，頗感傷心和難過(guò)。

當(dāng)時(shí)的人們都知道這個(gè)家庭的狀況，都感到十分惋惜和遺憾，但是，他們卻不知道如何才能夠幫到這個(gè)家庭，扭轉(zhuǎn)他們的處境。突然有一個(gè)智者想到了一個(gè)巧妙的方法，他暗中買了一對(duì)鴛鴦放到了劉家的門前。

劉夫妻看到這對(duì)鴛鴦后，很快就恢復(fù)了以前的甜蜜和感情，矛盾也就迎刃而解了。大家都很感慨，稱這個(gè)智者巧妙地“斷鴛鴦”的巧計(jì)“巧斷鴛鴦”，表示對(duì)于他的贊揚(yáng)和敬意。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，有些時(shí)候一些看似不起眼的小事情，卻能夠因?yàn)樗那擅詈吞貏e性，激發(fā)情感、解紛爭(zhēng)，起到意想不到的效果。

巧斷鴛鴦還告誡人們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗徒鉀Q自己與他人之間的矛盾，盡量避免讓這些矛盾威脅到我們的生活和幸福，不要輕易放棄自己的真心和信念，要時(shí)刻保持一顆平和和善的心態(tài)，積極解決矛盾，讓自己的生活更加順利和幸福。在生活和工作中，如果我們通過(guò)一些巧妙或特別的方法解決了復(fù)雜和紛繁的問(wèn)題，巧斷鴛鴦就是一個(gè)形象生動(dòng)的比喻。

巧斷鴛鴦的拼音是qiǎo duàn yuān yāng。這個(gè)成語(yǔ)用法非常廣泛，通常用于形容通過(guò)巧妙的方法、手段或者想法，來(lái)解決一些看似無(wú)解的問(wèn)題或者矛盾。比如，我們可以說(shuō)某個(gè)人巧斷鴛鴦，成功地化解了公司內(nèi)部的紛爭(zhēng)，或者是某個(gè)治安問(wèn)題得到了有效的解決，都可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

與巧斷鴛鴦這一成語(yǔ)有關(guān)的小故事：

從前有個(gè)小村莊，人們生活頗為平靜，但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家——村里的一對(duì)寬譽(yù)老夫妻經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，弄得大家都不得安寧。有一天，一個(gè)叫做小明的年輕人想到了一個(gè)辦法，他找來(lái)了老太太，給她講述了一對(duì)鴛鴦的故事，告訴她鴛鴦分離后會(huì)傷心，最終會(huì)選擇放棄別的伴侶，重新找回自己的配偶。

老太太被這個(gè)故事打動(dòng)了，她立刻意識(shí)到分別和爭(zhēng)吵只會(huì)傷害到對(duì)方和自己，于是她主動(dòng)和老頭子達(dá)成了和解，并宣布兩個(gè)人從此不再爭(zhēng)吵，相互尊重和關(guān)愛(ài)。小明以巧斷鴛鴦?dòng)鬟@個(gè)故事，讓老夫妻理解到了自己的錯(cuò)誤，也讓整個(gè)村子重歸和諧。從此以后，大家紛紛稱贊小明能巧斷鴛鴦，化解了天下不平之事。

黃琬巧對(duì)斷句如下：

黃琬幼/而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年/正月日食，京師不見(jiàn)而/瓊以狀聞。太后詔問(wèn)/所食多少，瓊思其對(duì)而/未知所況。琬年七歲，在旁，曰："何不言日食之余/如月之初？"瓊大驚，即以其言/應(yīng)詔，而深奇/愛(ài)之。

原文

黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔問(wèn)所食多少，瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰："何不言日食之余如月之初？"瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之。

注釋

黃琬：東漢人。

為：擔(dān)任。

魏郡：古郡名。

建和元年：即公元147年。建和，東漢漢桓帝劉志的年號(hào)。

詔：皇帝的命令。

如：像。

應(yīng)：回答。

譯文

黃琬小時(shí)候就很聰明，祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年正月發(fā)生日食，京城里看不到日食，黃瓊把當(dāng)?shù)厮?jiàn)報(bào)告朝廷。太后下令問(wèn)他日食多少。

黃瓊思考該如何回答太后的詢問(wèn)，卻不知道該如何描述。黃琬當(dāng)時(shí)七歲，在祖父身旁，說(shuō)："為什么不說(shuō)日食后剩下的太陽(yáng)，就像初升的月亮呢？"黃瓊大為驚訝，立即按照黃琬的話回答太后的詢問(wèn)，認(rèn)為黃琬與眾不同，因此非常喜愛(ài)他。

播音主持過(guò)程中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的停頓、連讀的問(wèn)題。什么地方該停頓，什么地方該連讀，這些看似簡(jiǎn)單，一旦讀錯(cuò)，可能會(huì)改變?cè)瓉?lái)的意思。那么，播音主持當(dāng)中的停頓和連讀有什么技巧呢？

首先，要有正確劃分、組織句子成分的能力。這是正確停連的基礎(chǔ)條件。

如果連一句話中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和成分都搞不清楚，如何能把語(yǔ)義準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽眾呢？又怎能達(dá)到進(jìn)行思想交流的目的呢？這樣說(shuō)，并非提倡“播音就是播語(yǔ)法”。言語(yǔ)活動(dòng)是思想活動(dòng)，也是一種情感活動(dòng)，言語(yǔ)活動(dòng)離不開語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和基本詞匯，無(wú)論是書面語(yǔ)言還是口頭語(yǔ)言都是如此。

其次，要把握文章體裁對(duì)停連的要求。

一般情況下，停連是由內(nèi)容決定的，可是，有時(shí)停連受文章體裁等形式的約束。比如律詩(shī)、絕句、詞曲，它們?cè)谄截?、韻律、結(jié)構(gòu)等方面都有嚴(yán)格的規(guī)范，播音員、主持人在播讀時(shí)，一定得嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，按著它們的韻律、格式加以停連。

總之，如何停、如何連，這是很值得播音主持人下功夫深入探討的問(wèn)題。每一位播音、主持工作者對(duì)停連不當(dāng)所造成的危害都不能漠然置之，而應(yīng)進(jìn)一步重視和正確運(yùn)用停連，使播音、主持日臻完美準(zhǔn)確，以更好地為聽眾、觀眾服務(wù)。