英語中考作文環(huán)境污染

悲涼，作者融情于景

萬紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛 五顏六色 風平浪靜 風吹雨打 風雨交加 風和日麗 氣象萬千 鳥語花香 花團錦簇 花紅柳綠 花枝招展 蒼翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 洶涌澎湃 彤云密布 窮鄉(xiāng)僻壤
描寫自然環(huán)境的：
一瀉千里 一望無際 千山萬水 千巖萬壑 山明水秀 山重水復(fù) 山高水長 大雨滂沱 萬紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛 五顏六色 風平浪靜 風吹雨打 風雨交加 風和日麗 氣象萬千 鳥語花香 花團錦簇 花紅柳綠花枝招展 蒼翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 洶涌澎湃 彤云密布 窮鄉(xiāng)僻壤 層巒疊嶂 春光明媚 春華秋實 春和景明 春寒料峭 春暖花開 春意盎然 春意闌珊 荊棘叢生 草長鶯飛 荒無人煙 柳暗花明姹紫嫣紅 鶯歌燕舞 曉風殘月 傾盆大雨 倒海翻江 煙波浩渺 凄風苦雨 浩如煙海 浩浩蕩蕩 海闊天空 浮云蔽日 浮光掠影 清風明月 落英繽紛 落花流水 晴空萬里 湖光山色 渺無人煙 雷電交加 數(shù)九寒天遮天蔽日 漫無邊際 滴水成冰 繁花似錦暴風驟雨
描寫沙漠環(huán)境的:
寸草不生 浩瀚無邊 海市蜃樓 熱浪灼人 駝鈴叮當 茫茫大漠 黃沙漫天 廣袤無垠 描寫校園環(huán)境的：菁莆校園、書聲瑯瑯、莘莘學子、春風化雨、潤物無聲、物華天寶、人杰地靈、鐘靈毓秀
描寫冬天環(huán)境的：
冰天雪地 風雪交加 傲雪凌霜 寒風刺骨 寒風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 呵氣成霜 雪滿長空 漫天風雪 雪花飛揚 鵝毛大雪 風雪交加 寒風刺骨 寒風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 寒風怒號 雪滿長空 漫天風雪 雪花飛揚 天寒地凍 隆冬季節(jié) 寒冬臘月 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 寒意肅殺 冰天雪地 寒冬臘月山明水秀 鳥語花香 春光明媚 百花爭妍 湖光山色
山光水色 綠樹成陰 萬紫千紅 峰巒疊嶂 奇峰突起
山清水秀 碧江盈盈 海天一色 湖畔垂柳 碧水青山水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水 、山青水秀、湖光山色、江山如畫 、春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞、春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠
傍花隨柳 草長鶯飛 吹簫乞食 春風風人 春風和氣
春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春色撩人 鵝毛大雪
春和景明 春花秋月 春華秋實 春暉寸草 如登春臺
秋月春花 秋月春風 皮里春秋 暮云春樹 滿園春色
麗藻春葩 口角春風 虎尾春冰 寒木春華 大地回春
春雨如油 春蚓秋蛇 春意闌珊 齒牙春色 春蛙秋蟬
春誦夏弦 春生夏長 春深似海 春山如笑 春筍怒發(fā)
春色滿園 春樹暮云 春色撩人 春葩麗藻 春暖花開
春露秋霜 春花秋月 春和景明 春風沂水 春暉寸草
唇色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長
秋收冬藏 春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊
我是從幾個網(wǎng)頁收集來的,有重復(fù)的情見諒.

保持自己的本心，然后閉上眼睛、耳朵，不看、不聽，靜下心來去做自己應(yīng)該做的事情就好。環(huán)境是影響一個人的發(fā)展變化的外因之一，它不是決定性的因素，但卻是最持久、最為穩(wěn)定、難以以人力改變的一個因素。不過，只要內(nèi)心堅定，環(huán)境就不會改變你，所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

《古井》中有這么一段話：取水的人絡(luò)繹不絕地鍵攜從我家門前走過,桶兒叮叮當當,扁擔吱悠吱悠,像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲.挑水桶碰撞聲是“叮叮當當”的,扁擔發(fā)出的聲音是“吱悠吱悠”,你看,多么生動、優(yōu)美啊!這優(yōu)美的聲音能組成小貢,又說明了到這里取水的人夠多的,從側(cè)面反映了古井為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水,默默奉獻的精神.
再看《海底世界》：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有納亮襲的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……這里采用了一系列象聲詞,是我們非常熟悉的蜜蜂、小鳥、小狗的叫聲和打呼嚕聲,把神秘莫測的大海深處的聲音,形容得那么親切生動,使我們?nèi)缗R其境.
《雨》中的一段話：真是一場及時雨啊!大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快.“洞兄咕咚咕咚”.這個象聲詞形象說明了玉米苗遇到甘露喝得痛快之極,證明了這的確是一場及時雨,同時也渲染了環(huán)境氣氛,烘托出人們的快樂心情.

自然環(huán)境和人文環(huán)境

微環(huán)境"指的是細胞間質(zhì)及其中的體液成分，參與構(gòu)成細胞生存的微環(huán)境，微環(huán)境的穩(wěn)定是保持細胞正常增殖、分化、代謝和功能活動的重要條件，微環(huán)境成分的異常變化可使細胞發(fā)生病變。

有機環(huán)境是指與某種生物生活在同一群落裏的與之相關(guān)的其他各種生物。

　　任何生物都與其他物種或多或少地存在彼此既相互依賴又相互制約的關(guān)系，從而使物種之間構(gòu)成了各種類型的種間關(guān)系。這些關(guān)系主要分為以下幾種類型：1、中立；2、競爭；3、協(xié)作；4、共棲；5、共生；6、寄生；7、掠食；8、對抗。兩個或幾個物種之間存在的某種種間關(guān)系則往往是物種進化甚至是各個物種協(xié)同進化的結(jié)果。

　　無機環(huán)境是生物生存的基礎(chǔ)環(huán)境。動物最終依賴植物作為營養(yǎng)來源，而植物則依賴陽光、水分、肥料成分等自然資源而生長、繁殖。生物與無機環(huán)境的關(guān)系體現(xiàn)在兩個方面：就生物而言，各種生物所要求和適應(yīng)的環(huán)境是不同的，藻類、雜草、樹木、鳥類、爬蟲、猛獸，它們都各自有所適應(yīng)的條件；就環(huán)境而言，都包含著多種多樣的環(huán)境因子。

人改變環(huán)境，環(huán)境影響人。任何物體在任何時間任何地點處在任何狀態(tài)中，都逃不出環(huán)境，或者說總是在環(huán)境中，也許是因為人總能用語言描述出所處的環(huán)境。
環(huán)境對人的影響大！無論自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會環(huán)境等，都有良好和惡劣之分，可以設(shè)想，同一個人，在這兩種環(huán)境之下成長，會有多大差別就，因為鋼鐵意志不是輕易能做到的，出淤泥而不染的能有幾人？環(huán)境影響最能作用于人的身心健康，而且這也是最能被表現(xiàn)出來的。所以人處在好的環(huán)境中，健康的身心會提升很快。
只要不是絕境，人不會被環(huán)境束縛。但好象還沒出現(xiàn)什么絕境。有信心加努力，還有什么能束縛住你呢？
題外話：
現(xiàn)代人正用所謂的科學改造著環(huán)境，但效果一點都不好。那是因為當代人的思想被束縛了，被無形的東西誤導了，自以為得到許多，實際上拋棄的更多，更重！可悲的是，可怕的后果正在上演，而人卻還沒睡醒！

指某一特定生物體或生物群體以外的空間，以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。1按環(huán)境的主體分:以人為主和以生物為主。2按性質(zhì)分:自然環(huán)境，半自然環(huán)境，人為環(huán)境。3按大小分:宇宙環(huán)境，地球環(huán)境，區(qū)域環(huán)境，微環(huán)境，內(nèi)環(huán)境。

指某一特定生物體或生物群體以外的空間，以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。1按環(huán)境的主體分:以人為主和以生物為主。2按性質(zhì)分:自然環(huán)境，半自然環(huán)境，人為環(huán)境。3按大小分:宇宙環(huán)境，地球環(huán)境，區(qū)域環(huán)境，微環(huán)境，內(nèi)環(huán)境。