泰州中考基礎(chǔ)英語試卷

世界圖書出版社出版的廖宇夫編著《泰語基礎(chǔ)》《實用泰語基礎(chǔ)》是我目前比較看好的泰語書，涵蓋內(nèi)容廣泛，實用。雖然我們用的是北京大學(xué)出版社的《泰語教程》。
第一課 打招呼
第二課 家庭
第三課 年月日
第四課 時間
第五課 飲食
第六課 購物
第七課 問路
第八課 乘車
第九課 打電話
第十課 疾病
第十一課 郵局
第十二課 季節(jié)
第十三課 泰國
第十四課 大學(xué)
第十五課 學(xué)泰語
第十六課 體育運動
第十七課 寫私人信件
第十八課 兔子與烏龜
第十九課 父親與兒子的故事
第二十課 中國的節(jié)日
第二十一課 宋干節(jié)
第二十二課 漂水燈

先買一套教材

衰弱簿臨研發(fā)戮參

2
項目 金額
銀行賬單余額 681 600

加：企業(yè)已收銀行末收 15 000
減：企業(yè)已付銀行末付 3 000

銀行存款記賬余額 691 600

加：銀行已收企業(yè)末收 4 000
減：銀行已付企業(yè)末付 2 000

調(diào)節(jié)存款余額 693 600
3.應(yīng)該根據(jù)應(yīng)收賬款科目所屬明細科目借余額20 000元預(yù)收賬款科目所屬明細科目借余額100 000 作資產(chǎn)負(fù)債表應(yīng)收賬款余額即120 000
應(yīng)收賬款科目所屬明細科目貸余額5 000元預(yù)收賬款科目所屬明細科目貸余額105 000 作資產(chǎn)負(fù)債表預(yù)收賬款余額即110 000

這個故事告訴我們,最有價值的人,不一定是最能說的人.老天給我們兩只耳朵一個嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的.善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì).
1.傾聽對方談話
訓(xùn)練口才不易，訓(xùn)練自己成為一名好聽眾更不容易，尤其是當(dāng)對方滔滔不絕的向你訴苦或談?wù)搨€人問題時，總是令人感到十分不耐。但不論如何，請拿出你的耐心，認(rèn)真聆聽同事說話。

2.言行一致
即使處理細微的瑣碎事也不能掉以輕心，如有如何言行不一的情形出現(xiàn)，都會破壞人們對你的信賴。

3.對同事一視同仁
只和才干杰出或氣味相投的同事親近，而冷落他人的作法，往往會在無形中危害到自己給旁人的信賴度。

4.與同事分享功勞
即使你憑一己之力得來的成果，也不可獨占功勞。讓那些屬于同一部門，曾經(jīng)協(xié)助過你的同事一起來分享這份榮耀吧！ 別擔(dān)心你所扮演的角色會被人遺忘，因為你的所作所為在上司眼中瞧的清清楚楚，如果自己一味賣弄、夸耀，反而會落得邀功之嫌，當(dāng)然，同時也會覺得十分無趣。 相對的，如果大大方方的和同事分享功勞，一方面可以做個順?biāo)饲?，另一方面上司也會認(rèn)為你很懂得搞好人際關(guān)系，而給你更高的評價。 可是賣這份人情的手法必須做得干凈利落，不可矯柔造作，更不可對同事抱著“施恩”的態(tài)度，或希望下次有機會討回這份人情。所謂放長線、釣大魚，將目光放遠才是上策。

5.不要告訴人家你更聰明
用若無其事的方式提醒別人。提醒他不知道的，好像是提醒他忘記了的。無論你采取什么方式指出別人的錯誤：一個蔑視的眼神，一種不滿的腔調(diào)，一個不耐煩的手勢，都有可能帶來難堪的后果。你以為他會同意你所指出的嗎？絕對不會？因為你否定了他的智慧和判斷力，打擊了他的榮耀和自尊心，同時還傷害了他的感情。他非但不會改變自己的看法，還要進行反擊，這時，你即使搬出所有柏拉圖或康德的邏輯也無濟于事。 永遠不要說這樣的話?！翱粗桑∧銜勒l是誰非的?！边@等于說：“我會使你改變看法，我比你更聰明。”——這實際上是一種挑戰(zhàn)，在你還沒有開始證明對方的錯誤之前，他已經(jīng)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)了。為什么要給自己增加困難呢？

試試看，加油！

自己想，實在不行問老師
還有你下次問問題的時候問清楚
是哪個年級上學(xué)期還是下學(xué)期什么的
難道讓我們把1~6年紀(jì)上下學(xué)期的答案全給你？

參考答案：
1 . 人員控制系統(tǒng)的控制對象是（B ） (5 分)A. 各級管理者B. 員工的行為C. 人事部門D. 主管人員
2 . 管理者授權(quán)時，必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，亦即授權(quán)的（B ）原則。A. 目標(biāo)明確B. 權(quán)責(zé)對等C. 明確責(zé)任
3 . 傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡（A ）A. 參與制目標(biāo)設(shè)定法B. 專家目標(biāo)設(shè)定法C. 員工目標(biāo)設(shè)定法D. 過程性目標(biāo)設(shè)定法
4 . 管理者的首要職能是（D ）。A. 指揮B. 控制C. 協(xié)調(diào)D. 計劃
5 . .對于高層管理者來說，掌握良好的（B ）是最為重要的。A. 人際技能B. 概念技能C. 技術(shù)技能D. 管理技能
6 . 某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品，固定成本為15萬元，單位可變成本為1000元，每臺售價2200元，則該產(chǎn)品的盈虧平衡點是（C ）A. 25臺B. 100臺C. 125臺D. 12.5臺
7 . 管理學(xué)專家彼得·德魯克認(rèn)為，單純強調(diào)利潤會使經(jīng)理人迷失方向以至于危及企業(yè)的生存，因此他提出，企業(yè)的目標(biāo)惟一有效的定義就是（B ）A. 技術(shù)創(chuàng)新B. 信譽至上C. 創(chuàng)造顧客
8 . 韋伯認(rèn)為，企業(yè)組織中存在三種純粹形態(tài)的權(quán)利。其中，（D ）最符合理性原則，效率最高的權(quán)利形式。A. 理性的權(quán)利B. 超凡的權(quán)利C. 傳統(tǒng)的權(quán)利D. 理性—合法的權(quán)利
9 . 老李作為一名高級管理者受雇于某大型企業(yè)，其才華和學(xué)識得到了公司上下的認(rèn)可。但是近年來，他越來越不滿足，因為有很多想法無法實現(xiàn)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，對于目前的老李來說，其激勵因素是（A ） A. 自我實現(xiàn)的需要B. 社交的需要C. 尊重的需要D. 安全的需要
10 . 就管理的職能而言，法約爾認(rèn)為，（C ）。A. 管理就是決策B. 管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干C. 管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制D. 管理就是經(jīng)由他人去完成一定的工作。

⑴?？坪突A(chǔ)科段的區(qū)別和聯(lián)系 　?、賲^(qū)別：?？剖仟毩⒌摹⒎忾]的、完整的自學(xué)考試專業(yè)類型，這類專業(yè)與同專業(yè)的獨立本科段沒有直接的銜接的關(guān)系。而基礎(chǔ)科段是本科專業(yè)的一部分，與其本科段有直接的銜接關(guān)系。 　?、诼?lián)系：兩類專業(yè)一般都不設(shè)限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也都可獲得專科畢業(yè)證書。 　?、票究贫魏酮毩⒈究贫蔚膮^(qū)別和聯(lián)系 　?、賲^(qū)別：本科段是本科專業(yè)的一部分，與其基礎(chǔ)科段有直接的銜接關(guān)系。而獨立本科段是在專科層次起點基礎(chǔ)上又獨立于?？茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型，這類專業(yè)與同專業(yè)的?？茮]有直接的銜接的關(guān)系。 　?、诼?lián)系：兩類專業(yè)都是?？破瘘c專業(yè)，也都是持有國家承認(rèn)學(xué)歷的?？疲ɑ?qū)？埔陨希┊厴I(yè)證書或正在專科（或?qū)？埔陨希┚妥x者才可報考。考生在達到規(guī)定的畢業(yè)要求后，也都可獲得本科畢業(yè)證書。