考研英語(yǔ)思維啟蒙練習(xí)冊(cè)

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2、已知兩顆人造地球衛(wèi)星的軌道半徑rA=2rB，則它們的線速度、角速度、加速度和周期之比正確的是( )

(A)VA:VB= (B)

(C)aA:aB=1:4 (D)TA:TB=

3、人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的速率v=，其中g(shù)為地面處的重力加速度，R為地球半徑，r為衛(wèi)星離地球中心的距離，下面哪些說(shuō)法是正確的?

(A)從公式可見，環(huán)繞速度與軌道半徑的平方根成反比;

(B)從公式可見，把人造衛(wèi)星發(fā)射到越遠(yuǎn)的地方越容易;

(C)上面環(huán)繞速度的表達(dá)式是錯(cuò)誤的;

(D)以上說(shuō)法都錯(cuò)。 ( )

4、地球同步衛(wèi)星是指相對(duì)于地面不動(dòng)的人造地球衛(wèi)星:

(A)它可以在地面上任一點(diǎn)的正上方，且離地心的距離可按需要選擇不同值;

(B)它可以在地面上任一點(diǎn)的正上方，但離地心的距離是一定的;

(C)它只能在赤道的正上方，但離地心的距離可按需要選擇不同值;

(D)它只能在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的。 ( )

5、已知下面哪組數(shù)據(jù)可以計(jì)算出地球的質(zhì)量M地(引力常數(shù)G為已知)( )

(A)月球繞地球運(yùn)行的周期T1及月球到地球中心的距離R1

(B)地球“同步衛(wèi)星”離地面的高度h

(C)地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期T2及地球到太陽(yáng)中心的距離R2

(D)人造地球衛(wèi)星在地面附近的運(yùn)行速度v和運(yùn)行周期T3

6、假如一做圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來(lái)的2倍,仍做圓周運(yùn)動(dòng),則( ).

(A).根據(jù)公式v=ωr,可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度將增大到原來(lái)的2倍

(B).根據(jù)公式F=,可知衛(wèi)星所受的向心力將減小到原來(lái)的1/2

(C).根據(jù)公式F=,可知地球提供的向心力將減小到原來(lái)的1/2

(D)根據(jù)上述B、C中給出的公式,可知衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度將減小到原來(lái)的

7、人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)地球半徑為R,地面處的重力加速度為g,則人造地球衛(wèi)星( ).

(A)繞行的線速度最大為

(B)繞行的周期最小為2π

(C)在距地面高為R處的繞行速度為

(D)在距地面高為R處的周期為2π

8、如圖所示，有A、B兩個(gè)行星繞同一恒星O做圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)方向相同，A行星的周期為T1，B行星的周期為T2，在某一時(shí)刻兩行星第一次相遇(即兩行星相距最近)則( )

(A)經(jīng)過時(shí)間t=T1+T2兩行星將第二次相遇

(B)經(jīng)過時(shí)間兩行星將第二將相遇

(C)經(jīng)過時(shí)間兩行星第一次相距較遠(yuǎn)

(D)經(jīng)過時(shí)間兩行星第一次相距最遠(yuǎn)



9、設(shè)地球的質(zhì)量為M，半徑為R，其自轉(zhuǎn)角速度為ω

聽力二維碼應(yīng)該是在練習(xí)冊(cè)的單元練習(xí)后面。

所有的答案也是僅供參考 里面可能會(huì)有混淆的答案，在網(wǎng)上是問不到答案的哈這樣反而會(huì)讓自己學(xué)習(xí)不能 循序漸進(jìn)

啟蒙老師這個(gè)有點(diǎn)難查到了
人長(zhǎng)大了，有時(shí)連自己的啟蒙老師
都忘記是誰(shuí)了。別人的啟蒙老師就更難查到了

我用過優(yōu)品沒用過啟蒙號(hào)思維訓(xùn)練，所以說(shuō)我認(rèn)為優(yōu)比相對(duì)好一些。

1、學(xué)習(xí)中最基本的一點(diǎn)，就是要主動(dòng)。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，方能學(xué)有所成。主動(dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的，所以要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2、學(xué)習(xí)最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來(lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以你想有個(gè)好成績(jī)，最好還是跟著老師走，他不會(huì)害你。

3、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)中最忌諱的就是一味的苦學(xué)，學(xué)習(xí)必須注重效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。學(xué)習(xí)效率的高低取決于：學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)啟蒙的話可以去找在線英語(yǔ)，有很多的，像米爾登在線英語(yǔ)啊什么的

這么小的孩子學(xué)英語(yǔ)我也不忍心，但是孩子不能輸在起跑線上，到上小學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好沒辦法上好的學(xué)校，你可以讓他看一些圖文并茂的英語(yǔ)書記，學(xué)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，也可以多參加一些英語(yǔ)活動(dòng)，我看到貝格英語(yǔ)老師都是這么教孩子的，把孩子興趣提起來(lái)，孩子就愿意學(xué)了，壓力也不會(huì)很大