邯鄲學(xué)步續(xù)寫(xiě)英語(yǔ)啟蒙

邯鄲學(xué)步給我們的啟示是：

勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。如果盲目的崇拜別人，一味的模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本的嚴(yán)重后果。

邯鄲學(xué)步是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，讀音是hán dān xué bù。出自《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)?！币沧鳌皩W(xué)步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲，未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！肚f子·秋水》

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒(méi)有學(xué)到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)，還把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)也忘記了，最后只好爬著回去。李白詩(shī)曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

但有學(xué)者研究認(rèn)為，邯鄲學(xué)步其實(shí)學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時(shí)在趙國(guó)邯鄲流行一種舞步叫踮屣，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點(diǎn)著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

不是

邯鄲是地名，是古時(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)都城?，F(xiàn)在邯鄲是河北省邯鄲市，在河北省最南端與河南接壤，是個(gè)四線城市。

鄧麗君祖籍就是邯鄲大名人。

邯鄲學(xué)步的意思是學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。比喻模仿不成，反而失去自我。

邯鄲學(xué)步（拼音：hándān xuébù）是一則來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)。成語(yǔ)有關(guān)典故最早出自《莊子·秋水》。

《莊子·秋水》載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)有個(gè)人到趙國(guó)邯鄲去，看到那里的人走路的姿勢(shì)很美，就跟著別人學(xué)，結(jié)果不但沒(méi)學(xué)會(huì)，連自己原來(lái)的走法也忘了。后來(lái)用“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。

“邯鄲學(xué)步”的寓意：如果只是機(jī)械地模仿別人，最后可能不僅學(xué)不到本領(lǐng)，還會(huì)丟失了原本的特色。依樣畫(huà)葫蘆地模仿不會(huì)給自己帶來(lái)真正的知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處要從細(xì)心觀察開(kāi)始，再以正確的學(xué)習(xí)方法反復(fù)練習(xí)，這樣才能逐漸學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn)。

邯鄲學(xué)步的出處：

邯鄲學(xué)步出自《莊子·秋水》，原文為：子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。

邯鄲學(xué)步的典故：

春秋時(shí)期，有個(gè)燕國(guó)少年，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路非常優(yōu)美，就來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)，他看到大街上的人走路姿勢(shì)十分優(yōu)雅，就趕緊跟著路上的行人模仿起來(lái)，人家邁左腳，他跟著邁左腳；人家邁右腳，他也跟著邁右腳。

學(xué)了幾天，他卻怎么也學(xué)不會(huì)，姿勢(shì)比以前更難看了。少年心想：肯定是我之前的走路方式太有問(wèn)題了，我一定要把它徹底拋棄，才能學(xué)會(huì)新姿勢(shì)。于是他開(kāi)始從頭學(xué)走路，每邁出一步都要仔細(xì)推敲下一步的動(dòng)作。

就這樣廢寢忘食地學(xué)習(xí)了三個(gè)月，他每天刻苦練習(xí)，卻始終沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路姿勢(shì)，反而把自己原來(lái)的走路方式也忘得精光。最后，少年徹底不知道該怎么走路了，只好爬著回到了燕國(guó)。

邯鄲學(xué)步講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美，于是不顧路途遙遠(yuǎn)，來(lái)到邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)。結(jié)果，他不僅沒(méi)有學(xué)到邯鄲人走路的姿勢(shì)，還把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)也忘記了，最后只好爬著回去。

邯鄲學(xué)步的故事告訴我們：我們做事不能生搬硬套，機(jī)械地模仿別人。這樣不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

擴(kuò)展資料

邯鄲學(xué)步

成語(yǔ)拼音：hán dān xué bù

成語(yǔ)解釋：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人走路的步伐、姿勢(shì)特別優(yōu)美大方；威武好看。燕國(guó)壽陵地方有幾個(gè)年輕人結(jié)伴到趙國(guó)去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)。

結(jié)果不但沒(méi)有把趙國(guó)人的走路姿勢(shì)學(xué)到手；反而連自己原來(lái)的走法也忘記了；只好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。