清華大學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)第24課

相关问答
四年級(jí)上冊(cè)24課寓言四則前兩則的讀后感
1个回答2024-01-21 15:39
 中國(guó)古代寓言四則讀后感
  《中國(guó)古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的,書(shū)中的每一個(gè)寓言故事看似很普通,但卻都隱藏著一個(gè)深刻的道理,這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)的,《中國(guó)古代寓言故事》是一本引人深思的好書(shū)。
  書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折頸而死。因耜其來(lái)而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑?!?br/>  這則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴,拔苗助長(zhǎng)等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人,拔苗助長(zhǎng)比喻欲速則不達(dá),這些寓言雖然都只是人們編造出來(lái)的,但卻又讓人覺(jué)得無(wú)比真實(shí),從中的道理十分耐人尋味。
  中國(guó)古代寓言故事的中心思想其實(shí)就是儒家教思想,忠義仁孝小弟為中心,教育我們有個(gè)好的品質(zhì),讀完了這一本書(shū)后,更今我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中國(guó)古代文化的魅力所在。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第24課講了一件什么事
1个回答2024-02-07 00:26

主要是介紹春節(jié)貼春聯(lián)的由來(lái) ,并從深度講解了中國(guó)國(guó)學(xué)文化的深邃,博大精深!

八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)24頁(yè)大課文翻譯
1个回答2022-09-15 11:47
我不知道……
四年級(jí)上冊(cè)24課講了一件什么事
1个回答2024-02-06 22:45

講了保羅通過(guò)男孩的行為懂得了:給予是令人快樂(lè)的

四年級(jí)下冊(cè)24課:麥哨
1个回答2024-02-17 02:38
麥哨--教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個(gè)生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀。
2、感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活,能有感情朗讀。
3、體會(huì)作者對(duì)田園生活的向往與熱戀。
教學(xué)重點(diǎn):感悟鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活,能有感情朗讀。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)鄉(xiāng)村生活的歡快、柔美,和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較,他們才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快樂(lè)、幸福、自由的主人。
教學(xué)準(zhǔn)備:《牧童短笛》的音樂(lè),掛圖或課件,識(shí)字卡片
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
一、初讀課文
1、直觀激趣
播放課件,觀看鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)面,讓學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村生活的情趣有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),有助于學(xué)生接下來(lái)理解課文的意境。
2、范讀激情
教師配樂(lè)范讀全文。要求學(xué)生閉目靜聽(tīng),全身心地感受課文的美好意境。
3、初讀感受
學(xué)生自由朗讀課文,自學(xué)新詞,讀通課文,初步感受課文大意。
4、互助識(shí)字
相互交流生字學(xué)習(xí)情況,出示生字“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”,要求每位學(xué)生至少選擇一個(gè)生字(越多越好)準(zhǔn)備參與交流,多音字的分析(和、應(yīng)),形近字的比較(“俯”和“腑”)。發(fā)揮學(xué)生主體性,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的字,自己容易寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)的字,自己發(fā)現(xiàn)很特別、很有趣的字,(盡量做到字不離詞、詞不離句)
二、感悟文章
1、步入“歡快、柔美”的課堂
《麥哨》是一篇十分優(yōu)美的散文,讀起來(lái)很有情趣,很有味道,令人陶醉。課文有兩個(gè)詞語(yǔ)特別重要,只要我們抓住并真正理解了這兩個(gè)關(guān)鍵詞,就可以說(shuō)理解了整篇課文,到底是哪兩個(gè)詞語(yǔ)呢?
學(xué)生快速地默讀課文后,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜,看看誰(shuí)是老師“心心相印”的好朋友。
2、理解“歡快、柔美”的情態(tài)
(1)教師板書(shū)“歡快、柔美”,然后問(wèn)學(xué)生:“歡快、柔美”是什么意思?課文中是誰(shuí)在什么環(huán)境下“歡快、柔美”地干什么?
(2)學(xué)生“歡快、柔美”地自由朗讀課文最后一自然段。第一次感受人們的“歡快、柔美”。
(3)你平時(shí)在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些人、在什么時(shí)候、在什么地方、什么情況下是“歡快、柔美”?
從文本向生活拓展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“歡快、柔美的生活”是建立在一定的環(huán)境下和一定的基礎(chǔ)上的,需要一定的條件,不是每個(gè)人隨隨便便就能過(guò)上“歡快、柔美”的生活。
3、領(lǐng)悟“歡快、柔美”的內(nèi)涵
(1)播放《牧童短笛》,師生一起齊讀最后一自然段。
(2)你喜歡這樣的生活嗎?找出你喜歡的部分,說(shuō)說(shuō)理由,朗讀出感受。
(3)鄉(xiāng)村的生活為什么柔美、歡快呢??jī)H僅是因?yàn)猷l(xiāng)村景色怡人嗎?
提示:請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象,家里的老人、孩子、父母,以及鄰居,他們和人們的“歡快、柔美”有關(guān)系嗎?
(經(jīng)老師的這一點(diǎn)撥,學(xué)生不難感受到人們“歡快、柔美”的背后,是老人的健康長(zhǎng)壽,是孩子的聰明可愛(ài),是夫妻的恩愛(ài)美滿,是鄰居的和睦友好。從孩子們歡快的神情,看到人們的歡快生活;從人們的歡快生活,聯(lián)想到整個(gè)鄉(xiāng)村歡快、柔美的生活。)
4、提升“歡快、柔美”的意境
(1)教師告訴學(xué)生,有一位詩(shī)人讀了《麥哨》這篇課文之后,激動(dòng)不已,將鄉(xiāng)村的歡快、柔美生活,用28個(gè)字概括成一首精美的小詩(shī):
碧湖,綠田,孩子;清風(fēng),炊煙,農(nóng)家;青山,翠柳,稻花;夕陽(yáng)西下,幸福人,樂(lè)開(kāi)花。
(2)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟誦,細(xì)細(xì)品味。
(3)最后告訴學(xué)生這首小詩(shī)的作者就是老師自己,希望同學(xué)們展開(kāi)想象,課后也寫(xiě)一首精美的小詩(shī)。
板書(shū):(簡(jiǎn)筆畫(huà):一副鄉(xiāng)村圖)
清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)
1个回答2024-03-02 12:14

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè),隨著錄取進(jìn)度的推進(jìn),一封封通知書(shū)正在從學(xué)校發(fā)出,陸續(xù)到達(dá)大家的手中,清華校園也期待著她的新主人的到來(lái),那么我們一起來(lái)看看清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)吧!希望可以幫到你!

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)1

一、清華大學(xué)生報(bào)名注冊(cè)流程

在乘校車(chē)前往校園的路途中,迎新人員會(huì)為新生們發(fā)《迎新手冊(cè)》,手冊(cè)里面的內(nèi)容為兩大塊:學(xué)校介紹和入學(xué)流程介紹,另外還會(huì)附上校園的平面圖。同學(xué)們要仔細(xì)閱讀迎新手冊(cè),以便到校后順利地辦理各項(xiàng)手續(xù)。新生的報(bào)到手續(xù)總體分為兩部分:住宿手續(xù)和入學(xué)手續(xù)。

二、清華大學(xué)新生資格審核

到達(dá)學(xué)校,你從校車(chē)下來(lái)后,就會(huì)看到各院系的迎新人員舉著標(biāo)明院系的彩旗在車(chē)門(mén)口迎接新生。只要找到自己的院系的迎新人員,他們就會(huì)領(lǐng)你到你們?cè)合档男律哟?。到了自己院系的新生接待處,就?huì)有院系學(xué)工組的老師為你做新生資格審核,你必須出示自己的身份證、錄取通知書(shū)和準(zhǔn)考證,自帶檔案的同學(xué)需上交檔案。而后你會(huì)被告知自己的宿舍房間號(hào)和領(lǐng)到一張報(bào)到證,上面會(huì)注明你的院系和你的學(xué)號(hào),你憑著這張報(bào)到證去辦理后續(xù)的手續(xù)。

三、清華大學(xué)住宿手續(xù)

迎新的.老師會(huì)安排一位師兄或師姐陪你去辦理各項(xiàng)手續(xù),有什么不懂的可以馬上請(qǐng)教。各位師兄師姐頂著烈日甚至有時(shí)是冒著大雨都面帶微笑熱情地為你服務(wù),一定要記得對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。學(xué)長(zhǎng)會(huì)先帶你去宿舍,辦好住宿手續(xù)。住宿手續(xù)一般比較簡(jiǎn)單,通常只要到住宿管理中心或公寓一樓的宿管處,向工作人員出示你的報(bào)到證并填一些簡(jiǎn)單的個(gè)人資料,對(duì)方會(huì)告知你的宿舍號(hào)和床號(hào)并交給你一把宿舍鑰匙。將行李放到分配好的宿舍,然后就可以輕輕松松地去辦理入學(xué)手續(xù)。

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)2

1、 清華大學(xué)新生入學(xué)指南

清華大學(xué)校園面積442.12公頃,建筑面積281.70萬(wàn)平方米;設(shè)有21個(gè)學(xué)院、59教學(xué)系,開(kāi)設(shè)有82個(gè)本科專業(yè)。接下來(lái)由我為大家整理出清華大學(xué)新生入學(xué)指南,希望能夠幫助到大家!

2、 清華大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間。

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),大約是在八月中旬開(kāi)學(xué),如果準(zhǔn)備提前幾天到北京的話,建議盡早訂好賓館,挺搶手的。校內(nèi)一般選擇近春園賓館,校外有東門(mén)口的清華園賓館,雙清路的三和,五道口附近有一些,都很近,就算遠(yuǎn)一點(diǎn)的話地鐵也是很方便的。

3、 需要帶的東西

(1)必備:都說(shuō)準(zhǔn)考證必帶,但是似乎沒(méi)有用到。還是一定帶上吧。通知書(shū)等的話,直接把整個(gè)快遞大禮包都帶上吧。團(tuán)員證、組織關(guān)系介紹信、入團(tuán)志愿書(shū)都帶上,最后介紹信似乎是沒(méi)用的。介紹信按大禮包里的入學(xué)須知找高中負(fù)責(zé)的老師寫(xiě)。需要遷戶口的話,帶上戶口遷移證,開(kāi)戶口遷移證時(shí)記得帶上大禮包里的入學(xué)須知,不然容易填錯(cuò)。

(2)被褥等:可以選擇訂學(xué)校的(入學(xué)須知里有預(yù)定方式),這樣可以免去一些勞累。至于學(xué)校的被褥質(zhì)量,只能說(shuō)是不差,要求比較高的同學(xué)也可以自己帶,現(xiàn)在壓縮袋什么的`也挺方便。紫荊公寓的床是2*0.9的(有良心學(xué)長(zhǎng)親測(cè)后建議視作1.95m長(zhǎng))。

(3)生活用品:幾乎全都可以在校內(nèi)或校外買(mǎi)到,所以沒(méi)有特殊需要可以不帶。

(4)衣物:看自己喜好。北京夏天還是挺熱,冬天也較冷,羽絨服可以帶也可以過(guò)段時(shí)間快遞到學(xué)校。

(5)學(xué)費(fèi)存到隨通知書(shū)寄來(lái)的那張中行卡里,剛來(lái)還是帶一些現(xiàn)金,大部分生活費(fèi)都存到卡里即可。學(xué)校里最方便的是中行。學(xué)??圪M(fèi)也都是通過(guò)那張卡扣的,飯卡的錢(qián)也是通過(guò)那張卡圈存最方便。

(6)行李托運(yùn):看入學(xué)須知上怎么寫(xiě)的。到時(shí)候會(huì)專門(mén)有一片球場(chǎng)放行李,路標(biāo)很明顯,去那里領(lǐng)即可。

五年級(jí)下冊(cè)中華經(jīng)典素讀本,第三課,在線閱讀
1个回答2024-02-26 23:39
以下是讀后感寫(xiě)作方法:授人以魚(yú)不如授人以漁讀后感的寫(xiě)法寫(xiě)讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的“眼睛”,它是你來(lái)寫(xiě)的基儲(chǔ)中心和出發(fā)點(diǎn),這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)在上一講里說(shuō)過(guò)了,這里就不多講了。其次,寫(xiě)讀后感,有它一定的規(guī)矩,。
清華北大的學(xué)生也會(huì)逃課么
1个回答2024-03-02 00:34
哈哈,會(huì)的。這種事在哪個(gè)學(xué)校都會(huì)有,只是多還是少的問(wèn)題。這一方面與學(xué)生素質(zhì)有關(guān),另方面更與校風(fēng)有關(guān)。
清華有一個(gè)為成功人士上的課叫什么
1个回答2024-03-19 11:40
看你對(duì)成功的定義是什么了,但是我想80%以上的畢業(yè)生工作起點(diǎn)都還是很不錯(cuò)的,工作5到10年后應(yīng)該還算事業(yè)有成了。其實(shí)不管什么職業(yè),能堅(jiān)持10年,都是其中的高手的,名校畢業(yè)的工作起點(diǎn)會(huì)高普通學(xué)校好多,但之后的個(gè)人能力、努力程度也是重要因素之一。
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