關(guān)于猜蝸牛的英語(yǔ)兒歌啟蒙

蝸?？偸邱W著笨重的殼，一步一步的向前爬，即使累到，也堅(jiān)持不懈的，給我的啟示堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持不移的走下去

　一只小小的蝸?？孔约旱呐?，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
　　我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)。思索生活本身，思索生活中的種種顯現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

　一只小小的蝸?？孔约旱呐Γ啦环艞壍木?，完成了自己的目標(biāo)。 　　我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)。思索生活本身，思索生活中的種種顯現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

以前，我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

故事內(nèi)容是：一只小蝸牛生活在草地上，這就是他的森林，可是兔子來(lái)了說(shuō)蝸牛的森林太小了才到他的靴筒，蝸牛想要去找真正的森林，他到了大象的森林感覺(jué)是森林的時(shí)候巨人說(shuō)大象的森林也不是大，這讓蝸牛有些迷茫，到底什么才是真正的森林呢。給兒子講到這時(shí)兒子說(shuō)森林不是就全是大樹(shù)嗎，就和我去的森林公園一樣嗎，可以玩捉迷藏，這是兒子眼中的森林。最后的結(jié)局是蝸牛就認(rèn)為自己生活的草地就是自己的森林。這個(gè)故事告訴我們孩子每個(gè)人判斷事務(wù)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以不要聽(tīng)到別人和自己的不一樣就會(huì)想著是不是自己的不對(duì)或是其他，要堅(jiān)信自己的判斷，做一個(gè)自己就最好，而且當(dāng)聽(tīng)到別人嘲笑自己或是有不禮貌行為的時(shí)候也應(yīng)該讓自己平靜，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷代表了每個(gè)人的思想。故事的道理讓我們也很受啟發(fā)。

有負(fù)擔(dān)永遠(yuǎn)不可能取得成就!

拋開(kāi)負(fù)擔(dān)!

奔向新生命!

以前，我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已很努力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

ht蝸牛的業(yè)余愛(ài)好：
現(xiàn)象：蝸牛吃飽了沒(méi)事兒干，老喜歡爬葡萄樹(shù)
啟示：蝸牛不是喜歡酸的東西吧？
去餐館里面瞧瞧，蝸牛大餐加醋味道如何
結(jié)果：加了醋味道更好，說(shuō)明蝸牛有舍己為人的思想，爬葡萄樹(shù)的目的是為人準(zhǔn)備一份免費(fèi)的美味；
加了醋更糟，說(shuō)明蝸牛不屈不撓的精神，明知見(jiàn)不得酸的東西還往那里去，那得多大的勇氣啊 tp://._com/question/2439****_html

蝸?？傫W著笨重殼步步向前爬即使累堅(jiān)持懈給我啟示堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持移走