六年級(jí)英語(yǔ)1課a部分

一共有500集

請(qǐng)出示具體的題目

1、激發(fā)孩子對(duì)書的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。很多孩子不物團(tuán)伍喜歡讀書，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)目的性功利心太太強(qiáng)，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無(wú)奈的或檔狀態(tài)下，甚至把讀書閱讀，當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。這種抱著上刑的心態(tài)去閱讀，就算家長(zhǎng)強(qiáng)制100次，買上上千本書，孩子也不會(huì)有太大的興趣的。
2、想激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子真正愛(ài)上閱讀，除了家長(zhǎng)要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據(jù)孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購(gòu)孩子感興趣的書，這一步很關(guān)鍵。
3、讓閱讀成為某種固定模式中的一個(gè)罩或環(huán)節(jié)，孩子更容易養(yǎng)成習(xí)慣。在固定的時(shí)間做同樣的一件事情，慢慢的孩子就會(huì)形成條件反射，堅(jiān)持下去，孩子也會(huì)更容易養(yǎng)成習(xí)慣，這就是奶油媽媽一直提倡大家制定家庭慣例表的原因。

請(qǐng)解釋問(wèn)題，謝謝！

一個(gè)危險(xiǎn)的仆人

“我”回憶童年時(shí)是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律和由此受到的懲罰

因題干不全，缺少題目，不能正常作答。

成功的故事阿瑟負(fù)責(zé)為校撰寫關(guān)于成功人士的故事。下面是他寫的故事。街頭女孩社工把這個(gè)9歲的小女孩領(lǐng)導(dǎo)孤兒院時(shí)對(duì)他知之甚少。他們?cè)诮值腊l(fā)現(xiàn)他，而他多年來(lái)以此為家。沒(méi)有知道他的父母是誰(shuí)。他們?cè)诤芫们熬瓦z棄了他。在孤兒院里這個(gè)女孩和這里其他孩子一樣，跟老師學(xué)習(xí)讀書寫字。當(dāng)他在孤兒院學(xué)習(xí)時(shí)，他還學(xué)習(xí)了另外一件東西——獨(dú)立。21歲時(shí)，他離開(kāi)孤兒院開(kāi)始做秘書——他只是成千上萬(wàn)的受聘于香港無(wú)數(shù)辦公室的秘書中的一個(gè)。然后，在1975年，當(dāng)他還是一名普通的秘書時(shí)，不平常的事情發(fā)生了。他參加了香港小姐的角逐并勝出。這是他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在，她的名字，張瑪麗，眾人皆知?，旣悈⒓颖荣愂且?yàn)樗且粋€(gè)有抱負(fù)的人，是因?yàn)樗腼@示孤兒院的女孩也可以有出息。贏得比賽帶給她的不僅僅是名氣。這給他開(kāi)始了新的職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)。只將它第一次帶進(jìn)電視，接著進(jìn)軍化妝品行業(yè)，成為一名經(jīng)理，他在寫報(bào)告時(shí)遇到了麻煩?！拔业挠⒄Z(yǔ)不夠好”他說(shuō)。幸運(yùn)的是，他有一個(gè)男朋友（后來(lái)成為她的丈夫）幫助她。瑪麗在香港理工大學(xué)學(xué)管理，于1980年畢業(yè)。她1995年成立了自己的營(yíng)銷與融資公司。但他并沒(méi)有放棄自我發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。他于是進(jìn)入香港大學(xué)攻讀美術(shù)學(xué)位。他的理想是教美術(shù)并在香港每所學(xué)校看到合理的美術(shù)教學(xué)大綱。自1987年來(lái)，他花很多時(shí)間潛心搞攝影創(chuàng)作。他已在很多方面舉辦作品展，包括中國(guó)、新西蘭和巴黎。然而，他還找時(shí)間為電視和慈善事業(yè)工作、為報(bào)紙寫稿、照顧家庭。

故事是這樣的 以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事 說(shuō)是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò) 他們來(lái)到了教室 打開(kāi)開(kāi)關(guān) 咦 不是亮著的么？ “騙人。”一個(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?！?來(lái)到了樓梯口 “1 2 3...13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿？” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了 于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開(kāi)了 白花花的水流了出來(lái) “真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了！” 剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來(lái)了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上 小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。 小C也沒(méi)有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述 不可思議的說(shuō)。 “可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_(kāi)得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12？” “我們的樓梯一直是12階的?！?“不可能?。?！” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?！?“那...小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開(kāi)門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過(guò)去的前一秒鐘 他瞥見(jiàn)小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說(shuō)一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒(méi)有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往.....不好意思，我也處于無(wú)奈

小學(xué)生應(yīng)該多看課外書 ,這樣可以讓他們學(xué)到課堂以外的知識(shí) /可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇 .小學(xué)生對(duì)于一切事物的判斷還不成熟 ,通過(guò)看有教育意義的圖書故事 \可以讓他們更好的了解我們這個(gè)社會(huì) 了解自然.要多看一些有關(guān)于動(dòng)手實(shí)踐和 助于樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀和禮儀修養(yǎng)的書.

書是一種高檔的靜思娛樂(lè)活動(dòng),陶行知曾說(shuō):必須如蜂蜜一樣,采過(guò)許多花,太能釀出蜜來(lái)```