四年級下冊英語科教版

根據(jù)題意，可知連環(huán)畫有
1000-1000*1/5=800
假設科技書x本，則
（1-1/3）x=800
x=1200

二年級科學上冊教案

一、教學目標：

1、引導學生從熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)科學，探究科學的奧秘;培養(yǎng)學生與人合作的精神。

2、培養(yǎng)學生自主地提出問題、解決問題的能力。

3、初步學會做坡度與物體下滑速度、沖出距離、爬升高度的對比實驗。

二、教學過程：

1、創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)問題：情境樂樂(玩偶)從陡滑梯(模型)上滑下，摔了個大跟頭，這個滑梯設計不合理，怎樣改進?

2、嘗試解決問題：學生想辦法改進：把滑梯坡度變緩，樂樂安全滑下。(學生初次調(diào)試，很可能把滑梯的坡度調(diào)得過小，樂樂滑不下來，或速度過慢，不好玩。反復幾次，就會調(diào)整合適。)

三、引導學生提出新問題

1、教師引導：看來，小小滑梯里還有些科學道理。通過上述事件，你想了解滑梯的哪些方面的科學問題?

四、各組自主選取實驗材料，自主實驗探究，教師巡視指導。

五、初步歸納，得出結論。

　　學生分組逐個宣讀實驗記錄、實驗結果，演示實驗方法。