科普孩子英語(yǔ)啟蒙怎么選

有好處的。
兒童科普讀物符合兒童的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，兒童具有天然的好奇心和創(chuàng)造力，天生就喜歡新鮮有趣的事物，對(duì)任何事物都想去探個(gè)究竟。
兒童科普讀物蘊(yùn)藏著新奇有趣的事物和科學(xué)知識(shí)，更能激發(fā)兒童的好奇心、求知欲和想象力。兒童閱讀圖文并茂的科普書(shū)，通過(guò)教師的引導(dǎo)來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試到生活中去解決實(shí)際問(wèn)題。從而培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考能力、動(dòng)手動(dòng)腦的能力，能對(duì)事物的發(fā)展做出簡(jiǎn)單、正確、合理的判斷與推測(cè)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力和對(duì)事物的認(rèn)知做出判斷的能力。

科學(xué)性和啟蒙性的關(guān)系：科學(xué)性和啟蒙性是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。在學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐中，科學(xué)性和啟蒙性是相互聯(lián)系、密不可分的關(guān)系。沒(méi)有科學(xué)性，學(xué)前兒童科學(xué)教育便失去了根本，而忽視了啟蒙性，科學(xué)性就成了空中樓閣。因此，我們必須從科學(xué)性和啟蒙性兩個(gè)方面的要求來(lái)選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，體現(xiàn)“科學(xué)啟蒙”的特點(diǎn)。
具體說(shuō)就是要：
（1）選擇兒童可以直接探索的內(nèi)容，褲悉讓兒童通過(guò)自己直接的探索活動(dòng)在裂純滾力所能及的范圍內(nèi)學(xué)科學(xué)。
（2）選擇兒童可以理解的內(nèi)容，將復(fù)雜、深?yuàn)W的科學(xué)道理寓于簡(jiǎn)單、明顯的現(xiàn)象之中，讓兒童通過(guò)具體的經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)科學(xué)知識(shí)的粗淺理解。
（3）選擇日常生活中熟悉的內(nèi)容，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)日常肆余生活中的科學(xué)內(nèi)容。

主要有以下益處：
1、能滿足兒童的求知欲和探究興趣，3-6歲的兒童，對(duì)周圍事物有很大的好奇心，這種好奇心，還促使他們?nèi)ヌ剿?、觀察、發(fā)現(xiàn)、嘗試。
2、可以促進(jìn)兒童智力、語(yǔ)言等的發(fā)展。
3、可以促進(jìn)兒童個(gè)性的良好發(fā)展，兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和情緒體驗(yàn)是形成道德觀念的情感基礎(chǔ)，周圍環(huán)境是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的源泉。社會(huì)環(huán)境的內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)兒童的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)與人交往，也有著不可忽視的作用。
4、有利于兒童自信心、獨(dú)立性、創(chuàng)造性等品質(zhì)的發(fā)展。

有好處的。
兒童科普讀物符合兒童的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，兒童具有天然的好奇心和創(chuàng)造力，天生就喜歡新鮮有趣的事物，對(duì)任何事物都想去探個(gè)究竟。
兒童科普讀物蘊(yùn)藏著新奇有趣的事物和科學(xué)知識(shí)，更能激發(fā)兒童的好奇心、求知欲和想象力。兒童閱讀圖文并茂的科普書(shū)，通過(guò)教師的引導(dǎo)來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試到生活中去解決實(shí)際問(wèn)題。從而培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考能力、動(dòng)手動(dòng)腦的能力，能對(duì)事物的發(fā)展做出簡(jiǎn)單、正確、合理的判斷與推測(cè)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力和對(duì)事物的認(rèn)知做出判斷的能力。

翻譯如下：
科學(xué)啟蒙
enlightenment of science或 scientific enlightenment.都可以
例句：
基于啟蒙與科學(xué)的關(guān)系，科學(xué)傳播應(yīng)該推動(dòng)全方位的科學(xué)啟蒙。
Based on the relationship between enlightenment and science, science communication should promote a full range of scientific enlightenment.

【 #能力訓(xùn)練# 導(dǎo)語(yǔ)】《千字文》是一部中國(guó)文化的啟蒙經(jīng)典，其內(nèi)容涵括天文、時(shí)令、歷史、傳說(shuō)、常識(shí)、道德等方方面面。熟讀《千字文》，理解《千字文》，既培養(yǎng)了兒童的思考能力，也拓展兒童對(duì)天地、對(duì)文化的認(rèn)知。

1.天地玄黃　宇宙洪荒

玄,天也;黃,地之色也；洪,大也;荒,遠(yuǎn)升森升也;宇宙廣大無(wú)邊。

2.日月盈昃　辰宿列張

太陽(yáng)有正有斜，月亮有缺有圓；星辰布滿在無(wú)邊的太空中。

3.寒來(lái)暑往　秋收冬藏

寒暑循環(huán)變換，來(lái)了又去，去了又來(lái)；秋季里忙著收割，冬天里忙著儲(chǔ)藏。

4.閏余成歲　律呂調(diào)陽(yáng)

積累數(shù)年的閏余并成一個(gè)月，放在閏年里；古人用六律六呂來(lái)調(diào)節(jié)陰陽(yáng)。

5.云騰致雨　露結(jié)為霜

云氣升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝結(jié)為霜。

6.金生麗水　玉出昆岡

金子生于金沙江底，玉春游石出自昆侖山崗。

7.劍號(hào)巨闕　珠稱夜光

最有名的寶劍叫“巨闕”，最貴重的明珠叫“夜光”。

8.果珍李柰　菜重芥姜

果子中最珍貴的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。

9.海咸河淡　鱗潛羽翔

海水咸，河水淡；魚(yú)兒在水中潛游，鳥(niǎo)兒在空中飛翔。

10.龍師火帝　鳥(niǎo)官人皇

龍師、火帝、鳥(niǎo)官、人皇：這都是上古時(shí)代的帝皇官員。

11.始制文字　乃服衣裳

有了倉(cāng)頡，開(kāi)始創(chuàng)造了文字，有了嫘祖，人們才穿起了遮身蓋體的衣裳。

12.推位讓國(guó)　有虞陶唐

唐堯、虞舜英明無(wú)私，主動(dòng)把君位禪讓給功臣賢人。

13.吊民伐罪　周發(fā)殷湯

安撫百姓，討伐暴君，有周武王姬發(fā)和商君成湯。

14.坐朝問(wèn)道　垂拱平章

賢君身坐朝廷，探討治國(guó)之道，垂衣拱手，和大臣共商國(guó)事。

15.愛(ài)育黎首　臣伏戎羌

他們愛(ài)撫、體恤老百姓，四方各族人都?xì)w附向往。

16.遐邇一體　率賓歸王

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都統(tǒng)一在一起，全都心甘情屈服賢君。

17.鳴鳳在竹　白駒食場(chǎng)

鳳凰在竹林中歡鳴，白馬在草場(chǎng)上覓食，國(guó)泰民安，處處吉祥。

18.化被草木　賴及萬(wàn)方

賢君的教化覆蓋大自然的一草一木，恩澤遍及天下百姓。

19.蓋此身發(fā)　四大五常

人的身體發(fā)膚分屬于“四大”，一言一動(dòng)都要符合“五?！薄?br/>
20.恭惟鞠養(yǎng)　豈敢毀傷

恭蒙父母親生養(yǎng)愛(ài)護(hù)，不可有一絲一毫的毀壞損傷。

21.女慕貞潔　男效才良

女吵老子要思慕那些為人稱道的貞婦潔女，男子要效法有德有才的賢人。

22.知過(guò)必改　得能莫忘

知道自己有過(guò)錯(cuò)，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。

23．罔談彼短　靡恃己長(zhǎng)

不要去談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(zhǎng)處就不思進(jìn)取。

24.信使可復(fù)　器欲難量

誠(chéng)實(shí)的話要能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)；器度要大，讓人難以估量。

25.墨悲絲染　詩(shī)贊羔羊

墨子為白絲染色不褪而悲泣，「詩(shī)經(jīng)」中因此有「羔羊」篇傳揚(yáng)。

26.景行維賢　克念作圣

高尚的德行只能在賢人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。

27.德建名立　形端表正

養(yǎng)成了好的道德，就會(huì)有好的名聲；就像形體端莊，儀表也隨之肅穆一樣。

28.空谷傳聲　虛堂習(xí)聽(tīng)

空曠的山谷中呼喊聲傳得很遠(yuǎn)，寬敞的廳堂里說(shuō)話聲非常清晰。

29.禍因惡積　福緣善慶

禍害是因?yàn)槎啻巫鲪悍e累而成，幸福是由于常年行善得到的獎(jiǎng)賞。

30.尺璧非寶　寸陰是競(jìng)

一尺長(zhǎng)的璧玉算不上寶貴，一寸短的光陰卻值得去爭(zhēng)取。

對(duì)是對(duì)對(duì)子

《聲律啟蒙》的第二個(gè)功用是教人對(duì)對(duì)子。對(duì)對(duì)子的基本要笑神寬求是上下句字?jǐn)?shù)相瞎寬同、節(jié)奏字字碰亮音平仄相反,相同位置的字詞詞性相近且詞義相對(duì)。

對(duì)幼兒和少兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙可以增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，同時(shí)也鍛煉他們的觀察力和理解能力。