培生英語(yǔ)啟蒙詞匯課

在淘寶可以買(mǎi)。培培爸的啟蒙課在纖碰模淘寶購(gòu)物平臺(tái)可以買(mǎi)。此課程的受益還是很有用的，吵渣而且有的孩子理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言有困難，不是他腦子笨，也不是毀緩接受能力差，而是思維能力不強(qiáng)?？梢约訌?qiáng)思維能力的訓(xùn)練。

創(chuàng)意美術(shù)、番茄都是兒童畫(huà)啟蒙的，在騰飛廣場(chǎng)

我家牛牛已經(jīng)上了快半年了，第一期課程快結(jié)束了。這個(gè)課程聽(tīng)說(shuō)從臺(tái)灣引進(jìn)的，比較能培養(yǎng)小孩子的音樂(lè)感覺(jué)和興趣，形式多樣，不單調(diào)。而且還是親子互動(dòng)式的，學(xué)完這一期，還準(zhǔn)備接著學(xué)第二期了?？梢試L試一下。

建議買(mǎi)一些關(guān)于孩子早教的書(shū)，比如《卡爾威特的教育》（德）《蒙臺(tái)梭利早期教育法》（意）《斯托夫人自然教子書(shū)》（美）還有中國(guó)的《馮德全早教方案》

wever, take life for granted.

英語(yǔ)啟蒙的話基礎(chǔ)的核心詞當(dāng)然是很重要的，這對(duì)日后的學(xué)習(xí)影響還是很大的，對(duì)口語(yǔ)的提升也是很大的，學(xué)好核心的一部分詞比死記硬背其他詞會(huì)更加實(shí)用。相關(guān)的課程有大思英語(yǔ)的啟蒙課程，他們的課程主要就是鍛煉聽(tīng)力的，課程的編排還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也有詳?xì)的單詞分類，基礎(chǔ)課程分三部分，第一部分就是對(duì)應(yīng)你想了解的1000個(gè)的聽(tīng)力詞匯，詳細(xì)的可以問(wèn)問(wèn)他們客服老師。

英文啟蒙簡(jiǎn)介

圍繞26個(gè)字母展開(kāi)英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡(jiǎn)單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會(huì)從以下資料中選擇和字母A有關(guān)聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動(dòng)物詩(shī)集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機(jī)靈狗》、《牛津樹(shù)》等等

為了配合更好的掌握字母A會(huì)有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個(gè)課程結(jié)束會(huì)教小朋友制作屬于自己的字母書(shū)，小朋友可以反復(fù)學(xué)習(xí)字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書(shū)，涂色加描紅。

當(dāng)然，最重要的是會(huì)教大家利用身邊可用的物品制作小劇場(chǎng)，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書(shū)——

早期語(yǔ)言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜?、華盛頓大學(xué)的帕特里夏·庫(kù)爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語(yǔ)言天才，他們完全有能力同時(shí)習(xí)得兩門(mén)語(yǔ)言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力與年齡的關(guān)系：

過(guò)了7歲之后，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說(shuō)11-13歲才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)甚至接觸英語(yǔ)的，這早已錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)機(jī)。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，對(duì)于那些自身英語(yǔ)水平不是很高的家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要讓自己的孩子們?cè)馘e(cuò)過(guò)最好時(shí)機(jī)了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貓咪來(lái)哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?/div>