孩子英語啟蒙注意事項

　　在雙語環(huán)境中長大的孩子，與只學(xué)一門語言的孩子花同樣時間便可以掌握兩門語言。下面是我整理的英語啟蒙教育的注意事項，歡迎參考。

　　英語啟蒙教育的注意事項1

　　首先，英語啟蒙要從興趣入手，我們可以先從英文兒歌開始。英語兒歌韻律活潑，再配合上簡單的舞蹈，歌曲MV等，對孩子來講就像是在看動畫片一樣，孩子會比較容易接受。同時在學(xué)唱兒歌的過程中，孩子還能積累下一批詞匯。家長們可以從網(wǎng)絡(luò)上找到很多的英文兒歌，最好找那種帶著MV和舞蹈的，家長可以陪著孩子一起學(xué)，一起唱和跳。切忌不要強迫孩子學(xué)，不要總是要求孩子唱或跳，讓過程順其自然就好，剛開始不要急躁，每天聽一會兒，一段時間之后，您就會發(fā)現(xiàn)孩子在自己唱了。

　　第二，兒歌之后，可以開始帶著孩子讀繪本。通過繪本故事，讓孩子積累一些短語、短句。有了之前學(xué)兒歌的基礎(chǔ)，再進行繪本閱讀，孩子會更容易理解故事內(nèi)容。從故事入手引起孩子的興趣，當(dāng)繪本中出現(xiàn)他已經(jīng)掌握的詞匯，他的自信心就會變得很高，從而對繪本更進一步產(chǎn)生好感，學(xué)習(xí)更多的詞匯，短語和句子。

　　第三點，孩子到了5歲開始，可以開始學(xué)習(xí)拼讀法了，學(xué)學(xué)26個字母的發(fā)音，輔音、元音和字母組合，學(xué)了這些后，孩子可以自己拼讀出單詞，此時孩子接觸到的基本都是簡單單詞，學(xué)了字母發(fā)音等基礎(chǔ)知識就完全可以應(yīng)對了。到時孩子自己拿著繪本就會讀，學(xué)習(xí)的信心和興趣都會大大提升。

　　以上說的是學(xué)什么，和學(xué)習(xí)的先后順序，此外要強調(diào)的是家長的心態(tài)，這個其實是最重要的。

　　家長不要逼孩子學(xué)習(xí)，孩子這么小，如果因為家長的逼迫而討厭學(xué)習(xí)了，那就沒有回天之術(shù)了。人們常說，做啟蒙英語，時刻都要從孩子的興趣點出發(fā)，遵從孩子的意愿，做引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，而不是強迫式。另外家長要陪伴孩子學(xué)習(xí)，很多家長說，那么麻煩干什么，我有錢，把孩子送英語機構(gòu)不就好了。但是，在學(xué)習(xí)這件事情上，一定要是孩子和家長共同成長。尤其是英語啟蒙，要想讓英語真正成為孩子自己的語言，那么就要運用到生活當(dāng)中去。高價的英語機構(gòu)固然好，可是能提供給孩子的僅僅是一周兩次的學(xué)習(xí)。出了機構(gòu)的大門，你的孩子還在運用英語嗎？真正的語言學(xué)習(xí)一定是運用在生活當(dāng)中的。最后一點就是堅持，英語學(xué)習(xí)是一個長期堅持的過程，建議每天固定時間進行學(xué)習(xí)，比如每天8點鐘開始學(xué)習(xí)，每次堅持20-30分鐘，讓學(xué)習(xí)英語成為一個習(xí)慣。

　　教育固然需要一些專業(yè)性和技巧性，但是畢竟孩子跟家長在一起的時間最長，所以耐心、用心的教育才是家長可以給孩子的最好的啟蒙。

　　英語啟蒙教育的注意事項2

　　1、有效輸入，不要盲目的聽

　　小孩子天性活潑好動，平時總是喜歡聽兒歌、唱兒歌，所以不少家長也會選擇給孩子聽一些朗朗上口的英語兒歌，讓孩子在電視上學(xué)唱，這種方式是好的.，但是，家長不要只讓孩子聽，有些時候孩子聽不懂的話，也容易失去學(xué)習(xí)的興趣。

　　首先家長要保證這些兒歌符合孩子的接受程度，另外，咱們給孩子聽英文兒歌其實就是培養(yǎng)語感，讓孩子可以簡單模仿，所以家長最好能陪著孩子一起互動，會幫助孩子更有效的吸收，有些家長可能放給孩子聽之后就不會管了，這樣是不行的，咱們需要讓孩子感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，在生活中也能主動說出來。

　　2、堅持學(xué)習(xí)，中途不可放棄

　　學(xué)習(xí)一門語言是一個長期累積的過程，需要在語言環(huán)境下進行大量的磨耳朵，也就是要有大量的有效聽力輸入，三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好英語的，所以需要孩子們能堅持學(xué)習(xí)，始終保持英語學(xué)習(xí)的熱情，這樣才能真正的學(xué)好英語。

　　作為父母，他們需要給孩子足夠的耐心，尤其是在兒童英語啟蒙階段。家長對孩子英語學(xué)習(xí)的幫助是不可低估的。你應(yīng)該知道整個英語學(xué)習(xí)是相當(dāng)乏味的，因為有很多詞匯需要記住，所以父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并一直保持它。只有在這種情況下，才允許孩子學(xué)習(xí)英語。堅持學(xué)習(xí)。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

在卓越網(wǎng)里找，《聲律啟蒙 笠翁對韻》（中華傳統(tǒng)蒙學(xué)精華注音全本）很實用，而且半價才8塊錢。

上360圖書館搜

聲律啟蒙全文注音版及解釋是對這本書的細化理解，能更好的幫助孩子學(xué)習(xí)?！堵暵蓡⒚伞肥?002年岳麓書社出版社出版的圖書，是訓(xùn)練兒童應(yīng)對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

此書按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。

從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。

注音(zhù yīn)：

1.表明或標(biāo)明文字發(fā)音的語音符號。課文有注音嗎？

2.用印刷或書寫符號注出(某拼寫符號的)發(fā)音。兩本字典對clique 的注音相同。

《聲律啟蒙》是2002年岳麓書社出版社出版的圖書，是訓(xùn)練兒童應(yīng)對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。

較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。

父母才是啟蒙教育的最佳人選，孩子熟悉，有安全感，放松，才會真的去理解你的意圖，不容易地處抗拒。當(dāng)孩子對英語有一定的興趣后，就把孩子交給外教帶，效果會更好。

我給孩子選擇的是英美加的母語外教，給孩子創(chuàng)造一個純正的語音環(huán)境。利用純英文的動畫視頻進行輔助教學(xué)，課程臺內(nèi)也風(fēng)趣幽默，讓幼兒感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，另外在課程中也安排了游戲、兒歌以及故事和繪本等激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動。

我給孩子報名的是這家啟蒙培訓(xùn)班，想了解的可以試聽看看效果：阿卡索啟蒙外教一對一免費教學(xué)

英語啟蒙階段需要注意什么：

1.可以進行早教
很多父母都害怕過早教小孩外語，會對孩子的母語學(xué)習(xí)造成干擾，甚至認(rèn)為孩子在13歲之前，就不應(yīng)該接觸第二語言。（其實這樣多省心······從13歲才開始雞飛狗跳的日子）但其實，這種擔(dān)心是沒有根據(jù)的，并且發(fā)現(xiàn)如果在10歲之后才開始學(xué)習(xí)第二語言，那么很可能達不到雙語使用者（Bilingual）的水平。

2.中文不會，也可以進行中英雙語教學(xué)

從小接觸雙語的孩子，通常會有「開口遲」就是說話比較晚的情況，但孩子晚幾個月說話真的很重要么？

雙語孩子早期單一語種的詞匯量掌握會比單語孩子少一些，但雙語詞匯量的綜合往往是大于單語孩子的。 另外，處理兩種語言孩子需要更多的腦力去思考、判斷，實際上加速了孩子大腦的發(fā)育，寶寶會更聰明哦！

3.單詞很重要
孩子學(xué)英語別忘本，單詞語法先抓牢，定制適合孩子的學(xué)習(xí)課程，這樣子有利于拓展孩子們的六歲英語學(xué)習(xí)思維。家長在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，最重要的功課，就是為孩子提供一個“母語式”學(xué)習(xí)環(huán)境，能保證外語充足攝入，然后引導(dǎo)孩子多輸出，學(xué)以致用。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

教師數(shù)量，講解深度。
1、幼兒耐心差，幼兒音樂啟蒙需要專門老師進行專春褲門指導(dǎo)，而音樂啟蒙早睜不需要專門老師專門指點。
2、幼兒音樂的音樂更加簡單，不需要進行更多深度音樂介紹。而音樂啟蒙則需要進行對深度音樂的解析。
3、音樂啟蒙教育對孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。

1. 在一些不知道新理論的人特別是兒童,不具備驗證科學(xué)知識的能力時,只能簡單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識,這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙.
2. 開導(dǎo)蒙昧,使之明白事理.
3. 使初學(xué)者得到基本的、入門的知識.