山西特崗考試英語考試作文類型

面試可能會涉及講課或者說課
分值占60%
最后成績=筆試成績40%+面試成績60%
審核一般就一日內(nèi)完成
身份證、筆試準考證、畢業(yè)證、招募信息表

一般來說，特崗教師面試考查的內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應(yīng)變能力、教師處理教學(xué)事故等能力，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設(shè)計等。

特崗教師面試內(nèi)容有哪些

一般來說，特崗教師面試考查的內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應(yīng)變能力、教師處理教學(xué)事故等能力等，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設(shè)計等。

考生需要在面試的過程中展現(xiàn)自己的教學(xué)思、教學(xué)能力和教學(xué)基本功，在回答結(jié)構(gòu)化問題和最后答辯問題的時候一定要原則正確、思路清晰;在試講中要注意把握上課的節(jié)奏和完整性，在講臺上能夠放得開，做到這些面試基本上就沒有什么大問題了。

特崗教師考試筆試內(nèi)容

特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：

第1種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識。

第2種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識和公共基礎(chǔ)知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、時事等綜合知識。

您好！您的血糖，尿糖控制不佳，病情沒有得到控制，考慮治療不正規(guī)，根據(jù)血糖水平考慮胰島功能比較差，口服降糖藥物不足以控制病情，建議胰島素治療,提倡早期使用胰島素：傳統(tǒng)治療2型糖尿病方法是先飲食、運動治療，無效后用口服降糖藥，再無效用胰島素，已延續(xù)了幾十年。這種方法主要是應(yīng)用磺脲藥，刺激胰島β細胞分泌更多的胰島素以降低血糖。然而忽視了長期刺激帶病工作的胰島細胞，使其得不到充分休息，會導(dǎo)致胰島功能的過早衰竭，并發(fā)癥提前出現(xiàn)。那么理想的治療方案應(yīng)該是在降低血糖的同時，盡量保護胰島細胞功能。于是就出現(xiàn)了早期使用胰島素替代治療的方法。它的益處是：可以糾正體內(nèi)胰島素的不足，降低高血糖對β細胞的毒性作用，改善內(nèi)源性胰島素的分泌，抑制肝糖輸出降低清晨高血糖，提高周圍組織對胰島素的敏感性，使已經(jīng)受損的胰島細胞得到休息，殘存胰島功能得到恢復(fù)，如此可以延緩疾病進展。糖尿病的治療要從5方面著手,就是藥物治療、飲食療法、運動療法、糖尿病教育、血糖的監(jiān)測,有一環(huán)節(jié)做不好,都會影響療效,建議要到糖尿病?？漆t(yī)院正規(guī)治療.祝您早日康復(fù)!

特崗教師面試不是很難，但最好提前準備，需要試講和板書，時間比較短，最好穿正裝、畫淡妝。面試很公平，很多老師會同時打分，當場就會給出面試分。

雖然特崗教師是安排在縣及以下地方教學(xué)，但畢竟是國家崗位，工作也算比較穩(wěn)定，報考的人數(shù)還是比較多的，競爭也相對會激烈一點，尤其是好一點的地方和崗位，競爭更加激烈。畢業(yè)一兩年的大學(xué)生也有很多考特崗的，而且這些人不止考了一年。

考試流程

①考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試準考證，于面試報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理。

②應(yīng)試人員面試時由聯(lián)絡(luò)員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節(jié)專業(yè)課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。

③面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鐘，每位評委根據(jù)面試的說課內(nèi)容、答辯得分，按照評分標準，獨立評定每一個測評要素的得分，并得出合計分數(shù)。面試的計分方法：將5位評委的分數(shù)去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。

人事考試中心崗位是一個非常重要的職位，它負責組織、管理和監(jiān)督人事考試，以確?？荚嚨墓?、公正、有效。人事考試中心崗位的主要職責包括：組織、安排和管理考試；負責考試的組織、實施和管理；負責考試的統(tǒng)計分析；負責考試的結(jié)果處理；負責考試的監(jiān)督管理；負責考試的質(zhì)量控制；負責考試的宣傳和推廣；負責考試的技術(shù)支持和服務(wù)；負責考試的績效考核；負責考試的組織管理和維護等?？傊耸驴荚囍行膷徫皇且粋€非常重要的職位，負責組織、管理和監(jiān)督人事考試，以確保考試的公平、公正、有效。

特崗考試筆試指導(dǎo):
創(chuàng)新能力
中公教師考試網(wǎng)為考生整理了特崗教師招聘考試專項寫作范文指導(dǎo)，希望考生別忽略了寫作的備考，不斷學(xué)習和積累，寫出高分作文。
創(chuàng)新能力，是新世紀人才規(guī)格的特點。培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人，是時代賦予全社會的職責。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是擺在每一個教育工作者面前的一個非常重要的課題。
創(chuàng)新能力是人們發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題、創(chuàng)造新事物的能力。進過教學(xué)實踐，我認為可通過以下幾個途徑來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
1、營造創(chuàng)新氛圍，重視個性發(fā)展
建立和諧的師生關(guān)系，師生、同學(xué)間相互尊重、相互激勵，使學(xué)生成為教學(xué)主體；幫助學(xué)生培養(yǎng)樂于提出新問題，養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣，對學(xué)生的創(chuàng)新成果給予適當獎勵，努力保護學(xué)生創(chuàng)新的積極性。
同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，因材施教，正確引導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，其個性和潛能都得到充分的發(fā)揮。
2、培養(yǎng)觀察能力
引導(dǎo)學(xué)生走向生活、走向大自然，調(diào)動各種感官，全心去觀察；還要引導(dǎo)學(xué)生抓住特點，有目的、有層次、有條理地進行觀察，使學(xué)生能透過表面的觀察，分析事物的本質(zhì)，將感性的認識上升到理性的思索。讓學(xué)生在觀察中學(xué)習，在觀察中想象，在觀察中質(zhì)疑，在觀察中解惑，從而增強解決問題和獲取新知的能力。
3、引導(dǎo)發(fā)散思維，鼓勵大膽想象
探索和創(chuàng)新的起點是置疑。教師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而去探究問題。當有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出含有某種創(chuàng)新因素的"新奇"問題的時候，應(yīng)及時抓住機會，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生深入思考，打破常規(guī)，力求從其他角度解決問題；啟迪學(xué)生逆向思維，讓學(xué)生從反面去尋找解決問題的辦法，產(chǎn)生新的解決問題的方法和途徑；鼓勵學(xué)生多采用求同思維，尋求更多的解決問題的空間，多種途徑解決同一個問題。
4、增強自主意識
自主意識是發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和前提。在平時的教學(xué)過程中，師生之間要真正做到民主與平等。老師要牢固確立學(xué)生的主體地位，要鼓勵學(xué)生不迷信書本，不迷信教師，敢于獨立思考，樹立追求真理和發(fā)展真理的信心和勇氣，激勵學(xué)生打開思維閘門，去合理懷疑，去積極探索，去追求真知。
5、夯實知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)實踐能力
學(xué)生創(chuàng)新能力的提高是建立在扎實深厚的文化知識和專業(yè)理論知識基礎(chǔ)之上的，這是提高一個人綜合素質(zhì)的前提條件。要教育學(xué)生不要好高鶩遠，急于求成，要刻苦學(xué)習，努力掌握"雙基"。在此基礎(chǔ)上，教師要鼓勵學(xué)生進行小制作、小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，多給學(xué)生動手機會，推動學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
總而言之，只有在教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，銳意創(chuàng)新，善于挖掘教材中的創(chuàng)造因素，開展創(chuàng)造性的語言實踐活動，并在教學(xué)中建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，才能使學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng)新能力不斷提高。

特崗的面試和筆試的分數(shù)比值50%，特崗面試既有說課又有試講，不知道你問的哪個城市的？還是全想知道！

特崗教師面試試講注意事項

　　面試是每一個即將參加工作的人所必須面對和經(jīng)過的一件很重要的事，因為面試的結(jié)果直接決定著我們是否能夠得到那份工作。考取特崗教師的同學(xué)們同樣的也少不了要進行面試;不同于其他工作的面試，特崗教師面試考試一般采取試講和說課的形式，且不同地區(qū)有所不同。那么如何才能在試講中做到條理清晰、邏輯分明，在眾多考生中脫穎而出給考官一個美好而深刻的印象呢?在此，我為大家溫馨提示試講中的注意事項，希望對大家有所幫助：

　　1、試講環(huán)節(jié)完整

　　試講的過程當中考生尤為要注意的是試講的環(huán)節(jié)完整，這里的完整并不是單純指授課的全面，而是要按照“試講四部曲”來授課，即：導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。只有按照教學(xué)四部曲進行授課的內(nèi)容才算是一堂完整的課程。

　　2、重難點要突出

　　在有限的10至15分鐘，考生試講的內(nèi)容一定要重難點突出，能夠體現(xiàn)一堂課的重點知識點和難點知識點，切忌囫圇吞棗、面面俱到，要在寶貴有限的時間里能講出亮點，綱舉目張的體現(xiàn)知識脈絡(luò)。

　 　3、體現(xiàn)多處互動

　　為了更好的體現(xiàn)新課改的理念，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，在授課過程中至少要有兩處互動，互動的目的是讓學(xué)生積極參與到學(xué)習當中，真正的成為學(xué)習的主體，更好的掌握所學(xué)知識。

　　4、情感假戲真做

　　在試講過程中，考生要注意自己當前的身份不單單是試講的老師，更是學(xué)生的傳話筒，那如何體現(xiàn)出是學(xué)生的傳話筒，如何把學(xué)生回答問題以及學(xué)生是如何互動的表現(xiàn)出來是至關(guān)重要的。所以考生要有豐富的表現(xiàn)力，要把和學(xué)生之間的互動惟妙惟肖的表現(xiàn)出來。

　　5、板書合理有序

　　板書是最能體現(xiàn)出教師基本功底的'一項內(nèi)容，也是考官直接能夠看到的測評要素。板書的書寫要工整，且內(nèi)容要充實，不能只有題目和大標題，還需要有簡潔概括分知識點的要點，同時還要避免大量文字板書。

　 　6、教姿教態(tài)優(yōu)雅

　　考生在試講過程中要合理的運用手勢和眼神，教姿教態(tài)做到落落大方，不扭捏不造作，要體現(xiàn)出教師應(yīng)有的風范。

　　綜上所述，一個優(yōu)秀的試講要做到調(diào)理清晰完整、重難點突出，且在說課的過程中試講者本人還要體現(xiàn)出豐富的情感，用真實坦誠去打動考官，必要時應(yīng)該配以互動來體現(xiàn)新課改自主合作探究的理念;同時試講者的教學(xué)基本功需要很扎實，都說字如其人，有時候合理的板書和落落大方的教姿教態(tài)更能給人留下深刻的印象!所以，作為老師，字也是很重要的哦!最后祝愿所有考生都能夢想成真!

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看去年考試的內(nèi)容 ，問哈你的朋友考的人，一般考教育學(xué)和教育心理學(xué)，公共基礎(chǔ)知識和教師技能。

去年大多地方都是采用的回答問題的方式，我是涼山這邊的，據(jù)我所知，去年綿陽、樂山、眉山、宜賓等地都是回答問題，給你說說我們縣去年我們的面試題吧！第一題是：如果你的學(xué)生學(xué)習成績一直不好，怎樣樹立他的自信心？第二題是：如果你是學(xué)校少隊輔導(dǎo)員，六一來了，讓你組織這次活動你會怎樣組織。我知道的題還有：如果你的學(xué)生有網(wǎng)癮，你會采取什么措施？都還很多，請求加分，最后再給你多說些！