清華幼兒英語啟蒙買

進步思想家：

（1）（明朝）李贄，指責(zé)儒家經(jīng)典，否定孔子是“天生圣人”；揭露道學(xué)家的虛偽。

其思想特點：是中國反封建思想的先驅(qū)，在一定意義反映了資本主義萌芽時代的要求，帶有民主性的色彩。

（2）（明末清初）黃宗羲

主要主張：A抨擊封建君主專制；

B提倡“法治”，反對“人治”；

C提出“工商皆本”思想。對晚清民主思想的興起也有一定影響。

（3）（明末清初）顧炎武

主要主張：

A強調(diào)學(xué)以致用；

B反對君主專制政治。

（4）（明末清初）王夫之

主要主張：

A、具有唯物主義觀點；

B、具有唯物辯證法觀點；

C、具有發(fā)展觀。

《巧虎快樂數(shù)學(xué)》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，當(dāng)然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學(xué)》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，在學(xué)習(xí)這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學(xué)習(xí)版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學(xué)漢字》，這些學(xué)習(xí)的資源都不會給孩子帶來任何的學(xué)習(xí)壓力，相反，會讓孩子在快樂中學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。