幼兒入門英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練

入園前家長(zhǎng)要盡可能地與幼兒園的作息制度吻合，比如晚上8點(diǎn)多鐘要讓幼兒睡覺(jué)，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)为?dú)睡，早上按時(shí)起床，有的小朋友習(xí)慣很晚才睡覺(jué)，那么家長(zhǎng)可以用講故事、念兒歌等方法引導(dǎo)他們提前上床，穩(wěn)定他們的情緒，讓孩子們慢慢形成早睡早起的習(xí)慣。家長(zhǎng)要激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的意愿，讓幼兒知道幼兒園有許多小朋友和好玩的玩具，使他們對(duì)幼兒園的生活充滿美好的憧憬。比如告訴孩子：“爸爸和媽媽都很喜歡你，上幼兒園是為了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)和爸爸、媽媽一樣能干?！弊尯⒆佑幸稽c(diǎn)心理準(zhǔn)備，并在內(nèi)心期盼上幼兒園，對(duì)幼兒園有一種美好的感覺(jué)和向往。家長(zhǎng)切不可拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子“不聽(tīng)話，就送幼兒園”、“老師批評(píng)你”等這些話，會(huì)讓幼兒懼怕上幼兒園。家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備帶到幼兒園的用品。比如一起去買書(shū)包、彩筆和照大頭貼，帶幼兒提前熟悉幼兒園的環(huán)境，去玩滑滑梯、蹺蹺板，參觀幼兒園，告訴他們這些東西都是帶到幼兒園用的，以后每天都可以在這里玩，引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的興趣。家長(zhǎng)還要有意識(shí)的讓孩子多走出去與別的小朋友交往，比如一起郊游，到廣場(chǎng)玩玩具，培養(yǎng)幼兒自由交往能力。有的幼兒總愛(ài)跟大人玩，和別的幼兒不會(huì)交往，這種獨(dú)立性差的幼兒入園后適應(yīng)能力就更差。在生活自理能力培養(yǎng)上，不要包辦太多，要孩子學(xué)習(xí)自己動(dòng)手，比如要求他們自己吃飯、自己上廁所、自己穿衣服。訓(xùn)練孩子認(rèn)識(shí)自己的物品，學(xué)會(huì)表達(dá)意愿。家長(zhǎng)在送幼兒入園時(shí)，一定要做好孩子哭鬧的思想準(zhǔn)備。因?yàn)?，孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)分離焦慮是很普遍的，新生的情緒互相感染，容易波及整個(gè)班級(jí)。經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)孩子哭的原因是對(duì)新環(huán)境中的人和事物陌生，又無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用哭的方式來(lái)表達(dá)和適應(yīng)環(huán)境。等時(shí)間長(zhǎng)了，他和老師、小朋友熟悉了，這種現(xiàn)象就會(huì)消失。所以家長(zhǎng)送孩子時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決，送完孩子后不要逗留和張望，要充分相信老師。

1，學(xué)鋼琴是按鍵樂(lè)器，需要力度，一般孩子是在四五歲以上開(kāi)始學(xué)。而且學(xué)鋼琴后要堅(jiān)持練習(xí)，需要仰貴的學(xué)費(fèi)和鋼琴費(fèi)。

2，“學(xué)樂(lè)器就學(xué)不好唱歌”
不是。學(xué)樂(lè)器要求孩子的視聽(tīng)能力要求很高，看譜，聽(tīng)節(jié)奏，數(shù)拍子彈奏準(zhǔn)確，手眼耳協(xié)調(diào)和大腦控制各身體器官的分工要精確。唱歌也是一樣要注意聽(tīng)節(jié)奏，數(shù)拍子，只是換了嘴耳眼的協(xié)調(diào)。==學(xué)樂(lè)器和學(xué)唱歌是相互促進(jìn)互補(bǔ)的。在學(xué)樂(lè)器到一定層次后，可以邊彈邊唱。

3，孩子學(xué)唱歌，多聽(tīng)多唱，還需要正確的發(fā)聲練習(xí)，和正確的歌曲選擇。孩子的嗓音在發(fā)育期間，選擇的歌曲目不宜過(guò)高音的，以免損壞聲帶。專業(yè)的老師一般會(huì)注意這點(diǎn)，孩子平時(shí)要注意保護(hù)好嗓子。

4，要學(xué)多久才知道孩子學(xué)得怎樣？
每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣，先天的音樂(lè)感知和理解能力有差異。平時(shí)我給孩子玩時(shí)放放音樂(lè)，和孩子一起做音樂(lè)游戲，無(wú)意之中在玩中就學(xué)會(huì)不少歌曲和音樂(lè)表演。

良好的環(huán)境，正確的教學(xué)方法，資質(zhì)高的教師，教出的孩子也不一樣。

1，學(xué)鋼琴是按鍵樂(lè)器，需要力度，一般孩子是在四五歲以上開(kāi)始學(xué)。而且學(xué)鋼琴后要堅(jiān)持練習(xí)，需要仰貴的學(xué)費(fèi)和鋼琴費(fèi)。



2，“學(xué)樂(lè)器就學(xué)不好唱歌”

不是。學(xué)樂(lè)器要求孩子的視聽(tīng)能力要求很高，看譜，聽(tīng)節(jié)奏，數(shù)拍子彈奏準(zhǔn)確，手眼耳協(xié)調(diào)和大腦控制各身體器官的分工要精確。唱歌也是一樣要注意聽(tīng)節(jié)奏，數(shù)拍子，只是換了嘴耳眼的協(xié)調(diào)。==學(xué)樂(lè)器和學(xué)唱歌是相互促進(jìn)互補(bǔ)的。在學(xué)樂(lè)器到一定層次后，可以邊彈邊唱。



3，孩子學(xué)唱歌，多聽(tīng)多唱，還需要正確的發(fā)聲練習(xí)，和正確的歌曲選擇。孩子的嗓音在發(fā)育期間，選擇的歌曲目不宜過(guò)高音的，以免損壞聲帶。專業(yè)的老師一般會(huì)注意這點(diǎn)，孩子平時(shí)要注意保護(hù)好嗓子。



4，要學(xué)多久才知道孩子學(xué)得怎樣？

每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣，先天的音樂(lè)感知和理解能力有差異。平時(shí)我給孩子玩時(shí)放放音樂(lè)，和孩子一起做音樂(lè)游戲，無(wú)意之中在玩中就學(xué)會(huì)不少歌曲和音樂(lè)表演。



良好的環(huán)境，正確的教學(xué)方法，資質(zhì)高的教師，教出的孩子也不一樣。

幼兒園練字怎么教？幼兒園練字，你可以去上圖書(shū)館或上什么地方給買幾本嗯，鉛筆字帖挑簡(jiǎn)單的嗯，鉛筆字帖開(kāi)麥一下，像123金木水火土筆畫少的東西給他買回來(lái)，讓他一筆一劃在那個(gè)高敏字帖上寫當(dāng)做游戲一模樣，他就會(huì)像游戲一樣，再頂上去寫了

幼兒園各種安全訓(xùn)練對(duì)孩子的好處是多方面的，首先讓孩子知道遇到事情的時(shí)候怎么去做，怎么去自保，這是生活當(dāng)中最主要的事情。

1、學(xué)業(yè)情況：2000--2009在學(xué)校就讀，2009--2012在職校就讀幼師專業(yè)。

2、專業(yè)課程：幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園(數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言)教法、教師口語(yǔ)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與制作、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒文學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育科研方法等。

3、曾在步行街雙語(yǔ)幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實(shí)習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀(jì)律，及小朋友常規(guī)。實(shí)習(xí)讓我更進(jìn)一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅(jiān)定自己的理想。

4、為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。

5、我很榮幸您在百忙之中看我的簡(jiǎn)歷。我覺(jué)得做什么事都得有興趣才行，有興趣才會(huì)認(rèn)真去做，我已經(jīng)做了，希望有能讓我做的更好的機(jī)會(huì)，我承認(rèn)，我不是最優(yōu)秀的，但我盡量做到我的最好。您愿意給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)嗎?相信我，我們彼此都會(huì)很滿意的。 謝謝。

一、開(kāi)始懂得要遵守規(guī)則，幼兒園有幼兒園的規(guī)則：幼兒園里吃飯、玩游戲都是要排隊(duì)的，小朋友們從剛開(kāi)始不知道該怎么做，到現(xiàn)在能夠自覺(jué)的排隊(duì)，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì)了分享與合作：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，絕大部分幼兒都是基于長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)于一身，傳統(tǒng)教育的偏差，養(yǎng)成了幼兒以自我為中心，獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)，缺乏與人分享的意識(shí)，不滿足就生氣、撒嬌等等，入園以后，在老師的引導(dǎo)與教育下，一部分寶貝已經(jīng)愿意在活動(dòng)中與同伴謙讓或合作，他們知道許多事情只靠一個(gè)人的力量是不夠的。同時(shí)，他們也愿意將好吃好玩的東西與同伴分享，當(dāng)同伴有困難時(shí)愿意伸手相助，開(kāi)始表現(xiàn)出合作和團(tuán)隊(duì)精神。

你寫感想的時(shí)候，主要針對(duì)你小孩現(xiàn)在的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)寫，也就是說(shuō)你想讓你的小孩繼續(xù)發(fā)揚(yáng)些什么，或者改正些什么，就把自己的一些想法寫進(jìn)去，以他能明白的字眼寫。這個(gè)感想可不是寫給幼兒園老師看的，而是給你的小孩看的。
以下供你參考，希望對(duì)你有用：

第一段：現(xiàn)在的情況 （這段時(shí)間媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲視?huì)自己穿衣服、吃飯、會(huì)看書(shū)、寫字、會(huì)自己洗臉、刷牙；是啊，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。）
第二段：與以前做對(duì)比 （以前，我什么都要大人幫忙，不會(huì)穿衣服、穿鞋子老穿反，吃飯要喂，在學(xué)校睡覺(jué)要哄等等；現(xiàn)在，我可以獨(dú)立做很多事情了）
第三段：感想 (我很喜歡長(zhǎng)大的感覺(jué)，媽媽說(shuō)我是個(gè)乖寶寶。以后在什么什么方面，我要做得更好，在什么方面，我要改正。做一個(gè)讓爸爸媽媽，老師都喜歡的好孩子。)

歡迎寶寶們回來(lái)!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢?也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎?你們又長(zhǎng)大了一歲，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過(guò)的第三個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步!這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，手工做得漂漂亮亮的。準(zhǔn)備好成為一個(gè)更優(yōu)秀的小寶貝喲!如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)，對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。

最后，我們?nèi)焕蠋熞兄x孩子們的爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我們工作的支持。我們會(huì)用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)寶寶全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)!新學(xué)期開(kāi)始，在幼兒園里，寶寶們會(huì)得到很多對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識(shí)的普及，寶寶們的眼界會(huì)更加開(kāi)闊，頭腦會(huì)更加的靈活，小手也會(huì)變得更加靈巧，寶寶們?cè)谟變簣@里會(huì)得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展，同時(shí)，寶寶們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的能力也會(huì)得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅(jiān)持的目標(biāo)和教育宗旨。

我們?cè)概c年輕的父母?jìng)円黄?，共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)幼兒的心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪，愿每一個(gè)寶寶在我們這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端!愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。