名校課堂英語九年級人教版unit2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母瑁w現(xiàn)出了母愛的偉大，我也深有體會。
　　親愛的媽媽，我知道您以前有一個令人羨慕的職業(yè)—幼兒園園長，因為爸爸經(jīng)常要出差，在我上小學(xué)后，您為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和放學(xué)有人說話、有可口的飯菜，毅然放棄了您的工作。您在生活方面很相信我，例如：把我的壓歲錢讓我自己保管，不像一些家長把小孩的錢管得很緊，每天規(guī)定最多能花多少錢，多了就會被打罵，所以有些孩子就會背著家長“偷”錢。每一次去春、秋游，您都會讓我?guī)╁X備用，說：“只要你認為有用的東西就買吧?！眲e看這些是小事，但就是因為您的信任，我才會更自覺。媽媽，我想對您說：“媽媽，謝謝您的民主和信任，我也不會辜負你的，我愛您……”
　　親愛的媽媽，您還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，您對我嚴格又不會過于苛刻；既疼愛我又不會溺愛；既不是“虎媽”也不是“羊媽”；既有“虎媽”的優(yōu)點又有“羊媽”的優(yōu)點。記得三年級有一次英語單元測試我考砸了，才八十多分，垂頭喪氣地回到家，本以為您會數(shù)落我一頓，結(jié)果您沒有那樣做，而是耐心、認真地和我分析錯題，原來我有一個知識點沒掌握好，你還告訴我事情已經(jīng)過去，弄懂了就行了。當我每次取的好成績時，您又會肯定我，還會告誡我，再輝煌的成績也已經(jīng)成為過去了，我們要面朝前看，希望我再接再厲。媽媽，我想對您說：“媽媽，您真好！”
　　細細回味起來，您不知為我花了多少心血，您小心翼翼地培養(yǎng)我，不辭辛苦，從無怨言，美麗的臉上多了幾條皺紋。千言萬語匯成一句話：“媽媽，我永遠愛您！”

and malls

新目標的嗎?

Hobo:Hey,Where are you going？

Eiddie:I'm going on a trip to South Hill.I've been there many times.

Hobo:It must be fun .Can I join you？

Eiddie:OK.Let me take you out for a few days.

Eiddie:What are you doing ,Hobo？

Hobo:I'm packing.I want to bring everything with me.I'm so excited！Hobo:Come on,Eiddie.Take the bag.Let's go.

Eiddie:I don't think it'll be a holidy for me.這是課文···

第二單元 一次通話

今天是星期三，海倫沒有來學(xué)校。她生病了。蘇洋中午打電話給她。

你好!

你好，是海倫嗎?

我是海倫。

嗨，海倫。我是蘇洋。今天你為什么沒有來學(xué)校?

我生病了。我正呆在床上。

你哪里不舒服?

我頭痛而且嚴重咳嗽。

我聽到很難過。我希望你早點好起來。



你現(xiàn)在怎么樣?

我仍然不舒服。

你吃藥了嗎?

吃了好多。

放學(xué)了。我可以給你一些水果。

謝謝。

再見。

下個詞典，網(wǎng)上手

6.experiment
7.operate
8_communication
II
1.energy
2.whole
3.dug
4.physics
5.X-ray

III
1.When
2.what to see
3.can't, anything
4.as well
5.If you

IV
1.Flying kites is popular among people of all ages.
2.I want to fill the box with books.
3.They compared the first map with the second one carefully.
4.Could you find out when the meeting will begin?
5.She can sing as well as dance.

有效的隨機教育常常是多種教育手段的靈活運用或綜合體現(xiàn)。它雖然不像專門的教育活動那樣歷時較久、層層展開，但如果運用得當，同樣可以對幼兒社會性品質(zhì)的強化和內(nèi)化起到不可或缺的、欲專門的教育活動相輔相成的積極的作用。因此在日常生活中，教師一定要善于觀察，抓住日常生活中的小事，有意識的引導(dǎo)和教育幼兒，這樣一定能在幼兒同情心的培養(yǎng)上取得良好的效果。

　1、老師要有親和力，注重師生之間的情感溝通。教師要給學(xué)生親善、和藹之感。且莫過于嚴肅，讓學(xué)生覺得教師嚴厲，不好接近。交流中捕捉學(xué)生的閃光點，表揚和贊賞學(xué)生，以便增強學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動的主動性和自信力。另外，課堂教學(xué)中教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)要有鼓勵性的評價。
　　2、精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在課堂中“動”起來。這節(jié)課，杜老師設(shè)計的學(xué)生的活動有活力，使得課堂氣氛熱烈。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式是多樣的，人人都參與，學(xué)生動腦、動手、動耳、動口，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐、創(chuàng)新意識。