培生幼兒英語(yǔ)35冊(cè)

35+20+25=80320/80=4即大班=35*4=140中班=20*4=80小班=25*2=100希望我做的對(duì)你有所幫助,加油!

1.為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子？

2..朱輝喜歡他的住宿家庭嗎？他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣？今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。朱輝也在看船賽和吃粽子嗎？好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒(méi)有端午節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。朱輝在干什么呢？他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒(méi)有比家里更好的地方。

1.為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子？

2..朱輝喜歡他的住宿家庭嗎？他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣？ 今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。 朱輝也在看船賽和吃粽子嗎？好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒(méi)有端午節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。朱輝在干什么呢？他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒(méi)有比家里更好的地方。

1.為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子？塵辯
2..朱輝喜歡他的住宿家庭嗎？他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣？ 今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽悶慶子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。 朱輝也在看船賽和吃粽子嗎？好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒(méi)有端午派罩缺節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。朱輝在干什么呢？他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒(méi)有比家里更好的地方。

1.為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子？
2..朱輝喜歡他的住宿家庭嗎？他認(rèn)為在中國(guó)的家怎么樣？ 今天的故事是關(guān)于來(lái)自深圳的一名學(xué)生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國(guó)學(xué)習(xí)，他在紐約，和一個(gè)美國(guó)人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點(diǎn)，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。 朱輝也在看船賽和吃粽子嗎？好啦，現(xiàn)在是紐約時(shí)間下午九點(diǎn)，節(jié)日前的夜晚。但是在美國(guó)沒(méi)有端午節(jié)，因此，對(duì)于朱輝和他的寄宿家庭來(lái)說(shuō)今晚和其他任何一個(gè)夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過(guò)電視看一場(chǎng)足球賽。朱輝在干什么呢？他在和他深圳的表姑通過(guò)電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒(méi)有比家里更好的地方。

沒(méi)這么教法的。中班幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)0至10的數(shù)字，還必須在會(huì)一一對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)的，大班幼兒則是學(xué)會(huì)十以內(nèi)的分成的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，唱數(shù)只能利用日常生活中讓孩子來(lái)感知。如果是大班后期，可以以游戲方式引導(dǎo)孩子。首先學(xué)具準(zhǔn)備充分（0至10小 卡片人手一套，數(shù)字大卡片一套，穿上線可掛在脖子里），教具準(zhǔn)備：娃娃狀數(shù)字卡片0至30一套
教學(xué)過(guò)程：讓孩子給數(shù)字娃娃排隊(duì)，孩子應(yīng)該很快做出來(lái)的，然后提問(wèn)：10娃娃后面該是誰(shuí)呢？將11引導(dǎo)出來(lái)并教孩子認(rèn)識(shí)然后以此內(nèi)推，到數(shù)字19再重點(diǎn)提示19后面誰(shuí)排隊(duì)直至30.。然后讓孩子們自行邊擺數(shù)字邊說(shuō)1后面是2,2后面是3。。。。。。至30.孩子在自行活動(dòng)中，教師應(yīng)巡視，幫助弱一點(diǎn)的孩子，同時(shí)可請(qǐng)掌握好的幼兒當(dāng)小老師，幫助不會(huì)的或不太懂的孩子。然后教師表?yè)P(yáng)與小結(jié)提問(wèn)我們今天學(xué)習(xí)了什么？數(shù)字1后面是幾？2后面是幾。。。。。。老師問(wèn)孩子可以集體回答，也可以分組回答，教師根據(jù)孩子的回答擺放卡片，最后問(wèn)，他們排的對(duì)不對(duì)？錯(cuò)在哪兒，讓他排正確應(yīng)該排在哪里呢？現(xiàn)在排對(duì)了沒(méi)有？哦，排對(duì)了，我們來(lái)讀一讀好嗎？讀完后請(qǐng)孩子戴上卡片，找位置：我是1誰(shuí)在我后面，讓孩子自行尋找找到后排著隊(duì)出教室。這個(gè)復(fù)習(xí)活動(dòng)留在下午游戲活動(dòng)時(shí)間和十以內(nèi)加減法同時(shí)進(jìn)行，讓孩子玩中學(xué)學(xué)中玩。希望對(duì)你有所幫助，

當(dāng)下國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中已經(jīng)開(kāi)始提倡創(chuàng)建和使用成長(zhǎng)記錄這種教育輔助形式，并且在北京、上海等大中城市已經(jīng)積極開(kāi)展了不同程度的實(shí)踐探索，取得了一些可喜的教育實(shí)效。其內(nèi)帶返容包括教師及家長(zhǎng)對(duì)孩子的觀螞行喚察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長(zhǎng)和教師及孩子自我評(píng)價(jià)悶凱等各種反饋信息。

當(dāng)下國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中已經(jīng)開(kāi)始提倡創(chuàng)建和使用成長(zhǎng)記錄這種教育輔助形式，并且在北京、上海等大中城市已經(jīng)積極開(kāi)展了不同程度的實(shí)踐探索，取得了一些可喜的教育實(shí)效。其內(nèi)容包括教師及家長(zhǎng)對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長(zhǎng)和教師及孩子自我評(píng)價(jià)等各種反饋信息。

是哪個(gè)出版社的
幾幾年版本的
這個(gè)必須要說(shuō)清楚