談啟蒙英語教育

就是給一些不具備理論基礎的，同時也不具備驗證科學能力的兒童，教一些簡單的知識道理，只需要簡單的使他們記住結果，這種忽略證明過程的教育方法叫做啟蒙教育。啟蒙教育一般注重的是，用啟蒙者的已知常識來說明道理，而不是講述驗證的過程。 家長們要注意的是，早教是綜合性的，家長們如果想給寶寶的腦力進行開發(fā)，一定記住要綜合全面的培養(yǎng)寶寶，比如說給寶寶聽音樂，給寶寶講漢字，給寶寶看英語的小短片，給寶寶聽普通話的小故事，這些都可以是非常好的早教，而且是在家里就可以做的。在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。而我們知道，由于條件不同，類似的道理，與實際可能是不同的，所以啟蒙知識，不能應用于科學理論的爭論。

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啟蒙教育其實在母親懷孕幾個月就開始了,而哪個時候稱為胎教,當孩子已經4歲時,啟蒙教育就是在幼兒園開始的,父母這時候應該在言傳身教的同時,簡單地輔以基礎言語和數字概念的培訓!

三歲左右正好是自我意思飛速發(fā)展的時候。隨著自我意識的發(fā)展，安全意識，自制力都在啟蒙和發(fā)展的階段。到四歲的時候就會出現明顯的差異化，有的小孩發(fā)展的好，有的發(fā)展的差一點。就有明顯的差異了。這就是為什么著名的棉花糖實驗就是在4歲的時候進行的。

所以這個時候進行安全教育是最適合的時候。這里推薦一篇文章網頁鏈接這里講到安全教育的前提的跟幼兒平等的溝通互動和親子關系。很有道理，值得一看