幼兒英語拼讀拼寫技巧口訣

利用兒歌的形式讓寶寶記住拼音寫法！例如:聲母b，右下圓圈bbb，bo撥，小鴨子揚著脖，噼里啪啦跳下河，大腳掌使勁撥，一路波紋一路歌！有賣成套的卡片。

幼兒園拼音口訣

拼音是什么?

拼音是指以漢字為基礎(chǔ)，按照其字形、音韻特點，采用一套字母表達漢字音的方法。

拼音口訣是什么?

拼音口訣是對漢字發(fā)音的規(guī)則進行總結(jié)、簡化后，以易于記憶的口訣形式呈現(xiàn)出來的。

比如說：

bpmf，輕聲有影蹤;

aoei，鼻子跟腳后;

xyz，音同姓氏發(fā);

cqsxz，湘越八法通;

dhj，往后倒著吟;

gk，舌頭跟喉音鳴。

拼音的重要性

拼音的學(xué)習(xí)對于幼兒來說非常重要。首先，拼音是一種語言文字的表達方式，掌握了拼音，幼兒就可以通過拼寫表達自己的思想和情感;其次，拼音是遵循一定規(guī)則的，學(xué)習(xí)拼音可以培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和記憶能力;第三，拼音是學(xué)習(xí)漢語的基礎(chǔ)，掌握拼音可以為幼兒今后學(xué)習(xí)漢語打下堅實的基礎(chǔ)。

拼音的學(xué)習(xí)方法

1、注重聽

幼兒在學(xué)習(xí)拼音時，首先要注重聽。先讓幼兒聽一遍完整的發(fā)音，在逐個漢字練習(xí)時，也要多聽幾遍。只有聽得多，才能加深對發(fā)音的認識。

2、邊學(xué)邊用

學(xué)習(xí)拼音不僅要注重理論的學(xué)習(xí)，還要邊學(xué)邊用。比如，在學(xué)習(xí)五十音圖時，可以讓幼兒通過拼音的方式讀出事物的名稱，這樣既能鞏固記憶，又能把理論運用到實踐中。

3、碎片化學(xué)習(xí)

幼兒的學(xué)習(xí)能力和記憶力都有限，因此，家長或老師可以采用碎片化學(xué)習(xí)的方式，即在日常生活中隨時隨地告訴幼兒一些漢字的發(fā)音，讓幼兒在不知不覺中學(xué)起來。

總結(jié)

拼音是幼兒漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好拼音對于幼兒以后的學(xué)習(xí)生涯非常重要。因此，家長和老師要注重拼音的教學(xué)，在幼兒最關(guān)鍵的語言發(fā)展階段，給予幼兒更多的關(guān)注和引導(dǎo)。同時，也要注意拼音教學(xué)方式的多樣化，通過培養(yǎng)幼兒的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，讓幼兒更快地掌握拼音的發(fā)音規(guī)則。

拼音四聲調(diào)二個口訣如下可供參考：

一、口訣

1、單韻母，最可愛，聲調(diào)帽子頭上戴。沒a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上標(biāo)調(diào)點去掉。單個韻母不用說，輕聲從來不標(biāo)調(diào)；a,o,e,i,u,ü標(biāo)調(diào)按順序，i、u并排標(biāo)后頭，小ü碰到j(luò),q,x,y,就脫帽（去掉點）；a母出現(xiàn)不放過（即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。如lao，標(biāo)在a上）；

2、沒有a母找o和e（沒有a，但有o或e的，標(biāo)在o或e上。如lou標(biāo)在o上，lei標(biāo)在e上）；i,u并列標(biāo)在后（i和u并列時，標(biāo)在后面。比如liu，標(biāo)在u上，gui，標(biāo)在i上）；單個韻母不必說（單個的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）；

二、韻母

1、國語韻母共有39個，其中23個是元音，16個是伴隨元音的輔音韻尾組成的。根據(jù)韻母的結(jié)構(gòu)特點，一般將韻母分為三類：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母；

2、單韻母:a,o,e,i,u；復(fù)韻母:ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ve；特殊元音韻母:er；鼻韻母:an,en,in,un,vn(前鼻韻母)ang,eng,ing,ong(后鼻韻母)；

三、漢語拼音的聲調(diào)標(biāo)注規(guī)律

1、聲調(diào)的標(biāo)法口訣兒歌：a母出現(xiàn)別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后，ü母上面兩點抹；單個韻母不必說，j、q、x小淘氣，見了ü眼就挖去。普通話有39個韻母，其中23個由元音充當(dāng)，16個由元音附帶鼻輔音韻尾構(gòu)成；

2、按韻母的結(jié)構(gòu)特點，一般把韻母分為三類，即單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母；聲母歌:大南瓜(ua)等兒歌，老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動，抱不下，走來一個小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜，下雪了(le)，下雪了，下雪了。

讀拼音的技巧和方法如下：

一、拼音的方法（漢語拼音表）

1、兩拼法

兩拼法就是把音節(jié)分成聲母和韻母兩個部分進行拼音的方法，韻母當(dāng)作一個整體，不管結(jié)構(gòu)如何都不分開念。

2、三拼法（漢語拼音音節(jié)表）

三拼法就是把音節(jié)分成聲母，韻頭，韻腹（有韻尾的則包括韻尾）三部分進行連讀的方法，這種方法，只適用于有韻頭的音節(jié)。

3、聲介合拼法

就是先把聲母和韻頭合成一個部分，跟韻頭的其余部分進行拼音的方法，這也是適用于有韻頭的音節(jié)。

二、拼音應(yīng)注意的幾個問題（通過偏旁類推辨認翹舌音zh拼讀的字）

1、聲母要用本音。

2、聲母，韻母之間不要有停頓。

3、要念準(zhǔn)韻頭。

由漢語拼音而來的漢語詞匯紛紛進入英語詞匯系統(tǒng)。例如：“Tuhao土豪”有望攜手“Dama大媽”以單詞形式收錄進《牛津英語詞典》，這則消息引起了廣泛的討論和關(guān)注。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，《牛津英語詞典》中有二百余個包含中文淵源的詞匯。

事實上，在日常生活中，許多漢語借詞已經(jīng)在英語詞匯系統(tǒng)中占據(jù)了一席之地，成為其不可或缺的組成部分。

產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要有3個原因。第一，英語開放度高，包容性強，借詞龐雜；第二，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和文化交流的日益頻繁，必然推動各種語言間的詞語借用；第三，漢語國際地位日益提高，對英語的影響力日益增強，這也是最重要的一點。

歸根到底，漢語詞匯的大量“出口”，其深層原因是中國在全球影響力的提升和關(guān)注度的提高。