如何提高英語(yǔ)啟蒙效率

啟蒙孩子的方式多種多樣，越早越好，大體有如下幾點(diǎn)：
1、抓感覺(jué)、知覺(jué)的訓(xùn)練：
這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識(shí)世界的特殊方法。通過(guò)多看、多摸、多擺弄，他們就會(huì)懂得一些粗淺的知識(shí)，使感覺(jué)和知覺(jué)變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。
2、培養(yǎng)記憶力：
孩子稍大些了、能獨(dú)立說(shuō)話了，就可以教他背誦簡(jiǎn)單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡(jiǎn)短的詩(shī)歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。
3、鍛煉思維力和想象力：
先鍛煉他們分析、歸類(lèi)的能力?？梢宰尯⒆訌囊恍┩婢呋蚣揖咧姓J(rèn)出某種東西來(lái)，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡(jiǎn)單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開(kāi)始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問(wèn)孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺(jué)，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開(kāi)想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

要提高學(xué)習(xí)效率，變小學(xué)生學(xué)習(xí)的被動(dòng)為主動(dòng)，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)步驟： 第一步：抓好課前預(yù)習(xí)在預(yù)習(xí)中，要求學(xué)生邊讀邊思，把難理解和不理解的字、詞、句勾劃出來(lái)、記下來(lái)?？赐陼?shū)后，能合上課本，回憶一遍，記下文中主要的語(yǔ)句，能大概了解課文內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)來(lái)說(shuō)，初步了解教材的基本內(nèi)容和思路，找出不理解的內(nèi)容，特別是字、詞、句預(yù)習(xí)。而到了小學(xué)中、高年級(jí)段，則應(yīng)對(duì)找出的內(nèi)容和問(wèn)題作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。就如古代軍事家孫子軍說(shuō)的“知己知彼，百戰(zhàn)百殆”，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。第二步：掌握聽(tīng)、講的正確方法對(duì)于小學(xué)低年級(jí)來(lái)說(shuō)，處理好聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)的關(guān)系，重視好課堂討論，就能提高課堂學(xué)習(xí)效果。而對(duì)于小學(xué)高年級(jí)來(lái)說(shuō)，不但要處理聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)的關(guān)系，而且要處理好它們之間與筆記之間的關(guān)系，特別要重視好討論，才能提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生要上好課、聽(tīng)好課，首先要做好課前準(zhǔn)備，其次要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，集中注意力。第三要學(xué)會(huì)思考理解，特別是要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于提出不理解的內(nèi)容，善于從不同的角度驗(yàn)證答案。第四，學(xué)生還要及時(shí)地做好各種標(biāo)記,有選擇地做好筆記。上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵，要取得較大的成績(jī)，首先必須掌握課堂上的四十分鐘，提高聽(tīng)課效率。1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課2、把握老師講課的思路和條理3、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化鞏固知識(shí)。4、踴躍回答老師提問(wèn)5、踴躍設(shè)疑第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，在

　　主要是學(xué)生對(duì)自己課堂學(xué)習(xí)情況的記錄。通常會(huì)記錄下學(xué)生在上課時(shí)對(duì)知識(shí)技能的掌握情況、聽(tīng)講情況、合作情況、思維情況、創(chuàng)新情況、應(yīng)用情況。例如：
今天我們學(xué)習(xí)了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分類(lèi)和三角形的穩(wěn)定性在實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用等。這節(jié)課，我學(xué)得最好的地方是三角形的特征，還有一個(gè)地方我還不理解：為什么鈍角三角形中只能有一個(gè)鈍角，不能三個(gè)角都是鈍角呢?我問(wèn)了其他幾個(gè)同學(xué)，他們也不會(huì)，明天我得再請(qǐng)老師給我講一講。你看，有問(wèn)題就是好，它能讓我想得多，把所學(xué)知識(shí)理解得透徹。

我也是學(xué)生，原來(lái)也會(huì)邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)沒(méi)東西聽(tīng)歌一段時(shí)間之后我就不喜歡在做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)歌了。我的個(gè)人經(jīng)歷。如果你聽(tīng)的是沒(méi)有歌詞的音樂(lè)的話可以很大程度上放松你大腦

1、養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把你所有的事情整理好記在紙上（區(qū)分好極其重要、重要、普通之分）
2、不要做完美主義者，有些事其實(shí)沒(méi)有那么重要，成功的人都是靠一兩件大事崛起的，雞毛蒜皮不要斤斤計(jì)較。
3、多讀書(shū)，多交朋友，可以學(xué)到很多東西，讓你會(huì)形成非常敏捷而更趨于完美的思路，做事就沒(méi)那么拖拉了。

第一，利用動(dòng)畫(huà)的形式
如何進(jìn)行幼兒英語(yǔ)啟蒙好呢？想要讓幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定先要讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，普遍的教學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的吸引力?？梢岳脛?dòng)畫(huà)的形式來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)，尤其是一些沒(méi)有翻譯過(guò)的英文動(dòng)畫(huà)片，簡(jiǎn)單的故事加上動(dòng)聽(tīng)的聲音，很容易吸引孩子的眼球。當(dāng)然看動(dòng)畫(huà)片學(xué)英語(yǔ)要把握度，不要有太長(zhǎng)的時(shí)間。

第二，每天重復(fù)一些兒童歌謠
如何進(jìn)行幼兒英語(yǔ)啟蒙好的問(wèn)題，家長(zhǎng)們可以每天播放一首英文兒歌，這也是很不錯(cuò)的方式。每天為幼兒播放一首英文歌對(duì)于啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很有幫助的，尤其是那些朗朗上口的節(jié)奏，比如英文版的“小星星”，很容易讓幼兒喜歡上這樣歌曲。

第三，制造英語(yǔ)環(huán)境
如何進(jìn)行幼兒英語(yǔ)啟蒙好呢？還有一個(gè)方面是家長(zhǎng)們不能忽視的，那就是給幼兒制造一些說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，比如家長(zhǎng)可以把家中一些事物用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，時(shí)間久了也同樣可以培養(yǎng)幼兒的興趣。很多家長(zhǎng)的做法值得學(xué)習(xí)，把家中所有的東西都用卡片的形式貼上英文，而且自己同孩子說(shuō)話時(shí)也會(huì)有英語(yǔ)，這樣的方式也很效。

:故事引導(dǎo)



孩往往故事書(shū)著迷找些關(guān)名守童讀物讓自看或者親自給講講;講些遵守間造重?fù)p失故事故事能讓孩受教育



二:配合物鐘



每都各自同規(guī)律物鐘妨孩商量著起制定適合物鐘作息間比早晨6點(diǎn)8點(diǎn)腦清醒體力充沛習(xí)黃金間;晚6點(diǎn)10點(diǎn)利于記憶安排完復(fù)雜計(jì)算作業(yè)旦定嚴(yán)格執(zhí)行



三:獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)



指孩約定規(guī)定間內(nèi)按要求完作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)看畫(huà)片運(yùn)用習(xí)機(jī)強(qiáng)化理論激發(fā)孩養(yǎng)按作業(yè)間觀念恰獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化孩良習(xí)慣養(yǎng)



四:簽訂合同



簽合同種辦合同由自我訓(xùn)練項(xiàng)目每意志力訓(xùn)練表兩部組父母職責(zé)監(jiān)督自我訓(xùn)練項(xiàng)目做比較打鉤做按合同懲罰

可以抓住老師的關(guān)鍵詞

1．把所有工作劃分成事務(wù)型和思考型兩類(lèi)，分別對(duì)待：
所有的工作無(wú)非兩類(lèi)：事務(wù)型的工作不需要你動(dòng)腦筋，可以按照所熟悉的流程一路做下去，并且不怕干擾和中斷;思考型的工作則必須你集中精力，一氣呵成。
對(duì)于事務(wù)型的工作，你可以按照計(jì)劃在任何情況下順序處理;而對(duì)于思考型的工作，你必須謹(jǐn)慎地安排時(shí)間，在集中而不被干擾的情況下去進(jìn)行。
對(duì)于思考型的工作，最好的辦法不是匆忙地去做，而是先在日常工作和生活中不停地去想：吃飯時(shí)想，睡不著覺(jué)的時(shí)候想，在路上想，上WC的時(shí)候想。當(dāng)你的思考累計(jì)到一定時(shí)間后，再安排時(shí)間集中去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成果會(huì)如泉水一般，不用費(fèi)力，就會(huì)自動(dòng)地汩汩而來(lái)，你要做的無(wú)非是記錄和整理它們而已!
2．每天定時(shí)完成日常工作：
你每天都需要做一些日常工作，以和別人保持必要的接觸，或者保持一個(gè)良好的工作環(huán)境，這些工作包括查看電子郵件，和同事或上級(jí)的交流，瀏覽你必須訪問(wèn)的 BBS，打掃衛(wèi)生等等。
處理這些日常工作的最佳方法是定時(shí)完成：在每天預(yù)定好的時(shí)刻集中處理這些事情，可以是一次也可以是兩次，并且一般都安排在上午或下午工作開(kāi)始的時(shí)候，而在其他時(shí)候，根本不要去想它!
3．列出工作計(jì)劃，并且用明顯的方式提示你完成的進(jìn)度：
首先：在每周的開(kāi)始列出本周的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容就是本周準(zhǔn)備做哪些事情，除非是外界有嚴(yán)格時(shí)間限制的任務(wù)，否則，周計(jì)劃無(wú)須設(shè)定每項(xiàng)任務(wù)擬訂的進(jìn)行時(shí)間，也沒(méi)有必要詳細(xì)去說(shuō)明任務(wù)的內(nèi)容。你只需要一些提示，讓你不回忘記本周要做的工作;
然后，每天早上列出時(shí)間表，從周計(jì)劃中選擇出當(dāng)天想做的事，并安排具體時(shí)間去完成;列出所有需要打的電話，和每個(gè)電話的內(nèi)容。這張時(shí)間表應(yīng)該隨時(shí)在你身邊，一抬眼就能看到，它象一個(gè)忠實(shí)的助手，隨時(shí)告訴你下一步工作的內(nèi)容!
最后，必須進(jìn)行工作計(jì)劃的總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)隨時(shí)都在進(jìn)行，方法簡(jiǎn)單之極：用粗筆把你做完的事從周計(jì)劃和日時(shí)間表中重重地劃去!!另一種總結(jié)是在我們制定每日的時(shí)間表和每周的計(jì)劃表時(shí)完成的，方法也十分簡(jiǎn)單：把當(dāng)日或當(dāng)周沒(méi)有完成的工作抄寫(xiě)到下一日或下一周的計(jì)劃中去!
4．不要猶豫和等待，立即行動(dòng);
這一條是對(duì)以上三條的重要補(bǔ)充：不要猶豫和等待，立即行動(dòng)。沒(méi)有任何工作會(huì)因?yàn)槟慊乇芩詣?dòng)消失，沒(méi)有任何煩惱會(huì)因?yàn)槟悴蝗ハ攵鵁熛粕?。你沒(méi)有別的選擇，只能去面對(duì)，只能去迎接任何挑戰(zhàn)。
5．安排好隨時(shí)可進(jìn)行的備用任務(wù)，以不浪費(fèi)你的時(shí)間
對(duì)待空白時(shí)間最好的方法是：預(yù)先準(zhǔn)備備用的任務(wù)，而利用這樣的時(shí)間去進(jìn)行(不是完成)它!這樣的備用任務(wù)要求具備的特點(diǎn)是：不需要耗費(fèi)大量的腦力去思考;隨時(shí)可以開(kāi)始，隨時(shí)可以中斷，并且下次可以繼續(xù)進(jìn)行;沒(méi)有時(shí)間的壓力，不必在某個(gè)時(shí)間非完成不可;能給自己帶來(lái)一定的樂(lè)趣。這樣的工作有：瀏覽報(bào)刊雜志，閱讀有益的但是非專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，查看網(wǎng)絡(luò)新聞，隨意訪問(wèn)自己感興趣的網(wǎng)站，對(duì)自己已完成的工作成果進(jìn)行美化加工(例如整理文檔，修飾繪圖設(shè)計(jì))，整理文件，將顧客名單裁成小條等等。

1、提供合適的環(huán)境：為了提高效率，要給孩子一個(gè)安靜優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、選擇合適的題目：盡量選擇一些生動(dòng)有趣的題目，孩子年齡很小，太過(guò)枯燥的學(xué)習(xí)題目不會(huì)引起孩子的興趣，只有生動(dòng)有趣的題目會(huì)讓孩子興趣濃厚，能提升效率；
3、培養(yǎng)專(zhuān)注力：孩子寫(xiě)作業(yè)效率過(guò)低可能是因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒂嘘P(guān)，專(zhuān)注力對(duì)提升學(xué)習(xí)效率有較大的影響；
4、給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子考試的時(shí)候獲得了優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，要及時(shí)的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子看到禮物就會(huì)更有上進(jìn)心和干勁，能對(duì)提升效率產(chǎn)生積極影響；