英語啟蒙認識花朵

可以通過閱讀英文原版繪本和生活中簡單的單詞教孩子學習認識和使用，用游戲活動的方式

一般通過年輪
通過外表也能判斷差不多
但要有一定的經(jīng)驗

在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙。啟蒙常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。而我們知道，由于條件不同，類似的道理，與實際可能是不同的，所以啟蒙，不能應(yīng)用與科學理論的爭論。
認知—cognition ，指通過心理活動（如形成概念、知覺、判斷或想象）獲取知識。習慣上將認知與情感、意志相對應(yīng)。
是指人們認識活動的過程，即個體對感覺信號接收、檢測、轉(zhuǎn)換、簡約、合成、編碼、儲存、提取、重建、概念形成、判斷和問題解決的信息加工處理過程。

我家女兒現(xiàn)在1歲半，最近愛上了一部巴塔木兒歌系列，也不吵著出門也不鬧著要大人陪玩了，每天就要求媽媽播上幾集有時一集，還要重復看個好幾遍，最喜歡跟著動畫蹦蹦跳跳口中還振振有詞念著英文！

我建議你應(yīng)《61aoe識字》，一個系統(tǒng)的教孩子識字的還工具

孩子學習識字，要慢慢培養(yǎng)興趣

要用正確的方法加以引導

讓孩子對識字感興趣，這樣他識字才會更多，而且更快

希望你的孩子成長快樂

國家地理雜志

飛歌世界少兒聲樂教育，把歌唱、舞蹈、表演，故事融為一體，讓孩子全面發(fā)展。

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