小魚姐姐英語啟蒙

　　啟蒙
　　[編輯本段]釋義
　　詞目：?jiǎn)⒚?br/>　　拼音：qǐ méng
　　詞義：
　　1.使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí)。
　　2.普及新知識(shí)，使人們擺脫愚昧和迷信。
　　基本解釋：
　　1. [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎(chǔ)知識(shí)或入門知識(shí)
　　啟蒙工作
　　2. [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級(jí)小學(xué))
　　啟蒙教育
　　3. [enlighten]∶開導(dǎo)蒙昧,使之明白事理
　　詳細(xì)解釋：
　　1. 同“啟蒙”。
　　陳學(xué)昭 《工作著是美麗的》上卷三：“四哥是 珊裳 思想上的一個(gè)啟蒙大師，她常常和他談她所想的種種?！眳⒁姟?啟蒙 ”。
　　2. 開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。
　　清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽(yáng)雜記》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知淺眇，安得一切智人出興于世，作大歸依，為我啟蒙發(fā)覆耶！”
　　3. 使初學(xué)者得到基本的、入門的知識(shí)。亦指通過宣傳教育，使社會(huì)接受新事物。
　　元 劉塤 《隱居通議·論悟二》：“及既得師啟蒙，便能讀書認(rèn)字。” 清 龔自珍 《哭鄭八丈》詩(shī)“論交三世久，問字兩兒趨”原注：“余兩幼兒曰 橙 曰 陶 ，丈為啟蒙，設(shè)皋比焉?！?魯迅 《且介亭雜文·連環(huán)圖畫瑣談》：“‘連環(huán)圖畫’的擁護(hù)者，看現(xiàn)在的議論，是‘啟蒙’之意居多的?！?吳玉章 《論辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前盡管作了許多政治鼓動(dòng)，并且作了一些啟蒙工作，但是因?yàn)閮?nèi)容過于簡(jiǎn)單，同時(shí)也沒有在理論上作詳細(xì)的說明，以致未能攻破封建主義的思想堡壘。”
　　[編輯本段]基本概念
　　(對(duì)這個(gè)定義有異議，如下所述，啟蒙的教育方法，與迷信的說服方法是一致的，但啟蒙時(shí)是聽眾無法驗(yàn)證，而迷信的說服方法，是有意讓人無法驗(yàn)證。對(duì)于受教育不多的人，兩者聽起來沒有區(qū)別，所以容易相信。所以啟蒙不能使人擺脫迷信。而我們很多學(xué)生，由于受到的啟蒙教育次數(shù)太多，堅(jiān)信“科學(xué)家”不會(huì)有錯(cuò)，這實(shí)際上是迷信“科學(xué)家”，也是一種迷信。)
　　啟蒙的科學(xué)定義：在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí)，只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙。
　　啟蒙常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識(shí)，來說明道理，而不是講述科學(xué)證明過程。而我們知道，由于條件不同，類似的道理，與實(shí)際可能是不同的，所以啟蒙，不能應(yīng)用與科學(xué)理論的爭(zhēng)論。
　　而我們中國(guó)的很多人，在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，經(jīng)常忽略證明過程，只記住幾個(gè)公式，能夠計(jì)算出正確答案，就算學(xué)會(huì)了，他們往往并不掌握證明方法，因此在進(jìn)行科學(xué)辯論時(shí)，也只會(huì)用“啟蒙”的方式，而不管對(duì)方是否已經(jīng)掌握了證明過程，是否指出了證明漏洞，這種忽略證明過程的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是迷信課本的學(xué)習(xí)方法，這也是造成中國(guó)學(xué)生，是世界著名的高分低能的原因。因此明確“啟蒙”明確“科學(xué)”腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能真正提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)。
　　[編輯本段]相關(guān)運(yùn)用
　　啟蒙教育：?jiǎn)⒚桑巧拈_始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容，畫成什么就是什么，再也無法抹去。啟蒙教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，良好的開端等于成功的一半。
　　寶寶出生以后就進(jìn)入了早期教育的關(guān)鍵時(shí)期，而且越早效果越好。因?yàn)閷殞毘錾蟠竽X就進(jìn)入快速發(fā)育時(shí)期，并且吸收能力特別強(qiáng)。所以為了幫助其大腦更好的發(fā)育及認(rèn)知更多的東西、培養(yǎng)更高的能力，家長(zhǎng)要給寶寶提供一個(gè)豐富多彩的益智環(huán)境。這時(shí)期的寶寶主要是通過感覺器官來學(xué)習(xí)的，能夠刺激寶寶視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺的學(xué)習(xí)環(huán)境就是豐富的益智環(huán)境，比如經(jīng)常帶寶寶戶外活動(dòng)、給寶寶買一些色彩鮮艷的圖書和玩具—視覺刺激；經(jīng)常給寶寶講故事、說兒歌、聽音樂—聽覺刺激；經(jīng)常給寶寶洗澡、做撫觸、動(dòng)手玩玩具等—觸覺刺激；適時(shí)添加副食，并且經(jīng)常調(diào)劑飲食—豐富營(yíng)養(yǎng)，豐富味覺、嗅覺刺激；寶寶的學(xué)習(xí)就是在日常生活和玩耍中進(jìn)行的。除了給予豐富的環(huán)境刺激促進(jìn)智力發(fā)育以外，還需培養(yǎng)寶寶與年齡相適應(yīng)的技能、良好的行為和生活習(xí)慣、良好的性格等。
　　啟蒙運(yùn)動(dòng)：1.十七到十八世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)的民主文化運(yùn)動(dòng)。啟發(fā)人們反封建傳統(tǒng)思想和宗教的束縛，提倡思想自由、個(gè)性發(fā)展等。
　　2.泛指通過宣傳教育使社會(huì)接受新事物而得到進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)。 ①開發(fā)蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學(xué)者獲得基本的、入門的知識(shí)：祛蔽啟蒙｜啟蒙教育。②指普及新知，使社會(huì)接受新事物，擺脫愚昧和迷信：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。

蕾蒙娜和姐姐?

網(wǎng)上查的 電視劇《杉杉來了》劇集中張翰懷抱趙麗穎說出了一句臺(tái)詞“我要讓所有人知道這個(gè)魚塘被你承包了”其震撼力不比當(dāng)年那句成名已久的“長(zhǎng)得帥有錢是我的錯(cuò)嗎？”來的震撼人心。這句臺(tái)詞實(shí)際上是：你要讓所有人知道這個(gè)魚塘被你承包了。男主的本意是把自己比作魚塘里的魚，把女主比作釣客，表達(dá)自己是女主的這個(gè)意思。但是很多網(wǎng)友斷章取義的認(rèn)為這點(diǎn)事沒什么可炫耀的，只是土豪在炫富，所以“承包魚塘體”就火了。這個(gè)句式被惡搞成為最新的“霸道總裁體”，各種“總裁體”因而層出不窮。

指的是姐姐同時(shí)有許多備胎。
魚塘在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)詞語中被稱為是當(dāng)事人養(yǎng)的備胎場(chǎng)所，魚塘里的魚就指的是每一個(gè)備胎。

一個(gè)意思就是姐姐家養(yǎng)魚的魚塘，第二個(gè)意思可能是類似于閑魚這些二手交易平臺(tái)上的一個(gè)社區(qū)名稱

姐姐像小魚一樣的世界，只有在游泳看起來好快，這句話說的沒有什么毛病呀，挺順口的。

片中雅俐英有一段話里提到把自己的處境比喻成像在四周都是鯊魚的人魚。那是朱旺做的夢(mèng)而已埋并……

在芮瑩結(jié)婚那集，雅參彎梁跡加芮瑩婚禮后，朱旺和她去看電影，在吃東西時(shí)說的，他們的對(duì)話是這樣的：

雅：偶爾，我會(huì)感到不安？

朱旺：為什么？

雅：太幸福了，我在想，這真的是我的福分嗎？渣滑

朱旺：覺得幸福嗎？

雅：嗯，我現(xiàn)在對(duì)媽媽就只有留戀了，我有了公公、婆婆，還有你的生活，這樣的生活真的是太美好了，我是不是坐上了只有專人才能享受的船上呢？

朱旺：如果趕上哪一天有丑惡的乘務(wù)員來查票的話我跟你一起下去，哪怕是在太平洋內(nèi)不著邊際的地方，我的水性好，我當(dāng)奇跡你騎著我。

雅：如果你是奇跡的話那我就是人魚小姐。

間接表白，如果你心里有她，可以說你的魚塘一直是空的，就缺少她這條大雨。如果你領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了她的意思，也無所謂啊，就當(dāng)開玩笑了。
其實(shí)是女生對(duì)你的測(cè)試，更多的時(shí)候女生說“魚塘缺魚嗎”是一種撩人的方式，告訴你自己現(xiàn)在處于單身狀態(tài)，可以接受他人的追求，雖然是一種釋放好感的表現(xiàn)，但是大家也不要高興太早，要知道魚塘里，可不只有你一條小魚，你只是被列入了可追求者的行列。