正在毀掉英語(yǔ)啟蒙

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，和一些兒歌，給孩子聽(tīng)。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

教師數(shù)量，講解深度。
1、幼兒耐心差，幼兒音樂(lè)啟蒙需要專門(mén)老師進(jìn)行專春褲門(mén)指導(dǎo)，而音樂(lè)啟蒙早睜不需要專門(mén)老師專門(mén)指點(diǎn)。
2、幼兒音樂(lè)的音樂(lè)更加簡(jiǎn)單，不需要進(jìn)行更多深度音樂(lè)介紹。而音樂(lè)啟蒙則需要進(jìn)行對(duì)深度音樂(lè)的解析。
3、音樂(lè)啟蒙教育對(duì)孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽(tīng)覺(jué)、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。

1. 在一些不知道新理論的人特別是兒童,不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí),只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí),這種忽略證明過(guò)程的教育方法叫啟蒙.
2. 開(kāi)導(dǎo)蒙昧,使之明白事理.
3. 使初學(xué)者得到基本的、入門(mén)的知識(shí).

然后姨婆不僅不給阿舅找老婆，還不允許他跟女的出去，而且從小就跟娃說(shuō)，千萬(wàn)不克不及讓你爸爸找后媽啊，否則你肯定要給虐待死的！ 因?yàn)闆](méi)有親媽，姨婆自己照顧孫子，各種慣啊，各種縱容，阿舅一要管兒子，姨婆立馬拿刀子抹脖子，要么要跳樓！之前說(shuō)了，姨婆的身體欠好，有心臟病，就這一條，阿舅愣是不敢對(duì)姨婆有一點(diǎn)忤逆?。】墒菍O子真是越來(lái)越不像樣子了，對(duì)阿舅各種不尊敬，開(kāi)口鉗口國(guó)罵、市罵，一點(diǎn)不如意就拿刀子把自己胳膊弄的血淋的，姨婆一看肯定要暈，阿舅又只好妥協(xié)…… 后來(lái)，姨婆老了，走不動(dòng)路了，孫子也越來(lái)越不上路子了，上到初二就不肯上學(xué)了，輟學(xué)回來(lái)了，在家混吃混喝。這個(gè)時(shí)候阿舅的事業(yè)還算不錯(cuò)，聘了一個(gè)民辦藝術(shù)類院校的副校長(zhǎng)。大家也知道，凡是當(dāng)了官，總會(huì)有人來(lái)求協(xié)助啊之類！只要有人上門(mén)，孫子就拿著菜刀去砍人家，說(shuō)人家是來(lái)行賄的！有學(xué)生送給阿舅東西，好比紀(jì)念冊(cè)啊之類，孫子一定要弄碎，丟掉，說(shuō)他爸爸找死！那個(gè)時(shí)候?qū)O子才14歲??！ 后來(lái)姨婆不知道為什么，不反對(duì)阿舅找對(duì)象了，可是阿舅剛領(lǐng)個(gè)姑娘進(jìn)門(mén)，（阿舅的兒子簡(jiǎn)稱龍龍吧），龍龍就拿著殺蟲(chóng)劑朝人家臉上噴啊！ 阿舅談了幾個(gè) 都沒(méi)有結(jié)果了 后來(lái)干脆不談了。 龍龍?jiān)诩?，就天天跟姨婆要錢，從爸爸那邊偷錢。阿舅那幾年賺的錢還挺多，還分了一套房子，之前都是阿舅、龍龍和姨婆住在一起的，有了房子以后阿舅把房子裝修了一下，準(zhǔn)備留給龍龍以后結(jié)婚，可是龍龍非要阿舅把房子賣了給他做生意……姨婆也幫著……不給錢就跳樓的節(jié)奏啊 后來(lái)房子賣了，生意虧了……

俺們那兒有個(gè)姓L的村'書(shū)記就是這個(gè)樣兒！他家三孩子'兩兒子一閨女！小兒子的智商有點(diǎn)問(wèn)題'在外工作時(shí)認(rèn)識(shí)了一姑娘！后來(lái)結(jié)婚了'生了一個(gè)兒子！小兒媳不愛(ài)說(shuō)話，她家婆嫌棄她'說(shuō)她腦袋有問(wèn)題'老打她！有時(shí)候小兒子心情不好'全家打！真的'是全家打！都出名了'很多人都說(shuō)她家不厚道！再怎樣人家給你家生了個(gè)孫子'你也不能虐待她吧！ 后來(lái)他們把小兒媳趕回娘家了'真的 是 趕回家的！趕走的還有她的孫子！

俺們那兒有個(gè)姓L的村'書(shū)記就是這個(gè)樣兒！他家三孩子'兩兒子一閨女！小兒子的智商有點(diǎn)問(wèn)題'在外工作時(shí)認(rèn)識(shí)了一姑娘！后來(lái)結(jié)婚了'生了一個(gè)兒子！小兒媳不愛(ài)說(shuō)話，她家婆嫌棄她'說(shuō)她腦袋有問(wèn)題'老打她！有時(shí)候小兒子心情不好'全家打！真的'是全家打！都出名了'很多人都說(shuō)她家不厚道！再怎樣人家給你家生了個(gè)孫子'你也不能虐待她吧！ 后來(lái)他們把小兒媳趕回娘家了'真的 是 趕回家的！趕走的還有她的孫子！

1.培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)。少兒在小的時(shí)候，往往不太清楚何為干凈，何為臟，什么東西可以吃，什么東西不可以吃，往往抓住什么東西就往嘴里送。尤其是寶寶長(zhǎng)牙齒的時(shí)候，可能是牙癢，喜歡拿東西去磨牙，一不留神，筷子啊，鉛筆啊，也不管干凈危險(xiǎn)，就往嘴里送，更有甚者，把紐扣硬幣塞到嘴里，一不小心還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，所謂病從口入，少兒的抵抗能力本來(lái)就很弱，如果飲食或行為不注意，很容易就會(huì)拉肚子，身體不適。我們可以有針對(duì)性培養(yǎng)寶寶的健康意識(shí)，注意寶寶的行為，讓寶寶知道手臟了就要洗的這種思想意識(shí)，寶寶少生病媽媽就少擔(dān)心，寶寶快樂(lè)的健康成長(zhǎng)是父母最大的心愿. 2.培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。少兒的成長(zhǎng)是一個(gè)由無(wú)知到認(rèn)知再到熟知的過(guò)程，寶寶小的時(shí)候，是不知天高地厚的，更不知何為安全，何為危險(xiǎn)，對(duì)什么東西都非常的好奇，看到什么東西都喜歡去摸一下，碰一下，這是寶寶的本能的反應(yīng)，有時(shí)可能令人防不勝防。我們可以有意識(shí)的去關(guān)注寶寶的行為，通過(guò)與寶寶的互動(dòng)中讓寶寶明白什么東西是危險(xiǎn)的，是不可以隨便用手去摸的，不然會(huì)痛的，會(huì)傷害到自己的，使寶寶下次遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠有主動(dòng)的避讓而遠(yuǎn)離的思想意識(shí)，更好的自我保護(hù)。 3.和孩子做互動(dòng)游戲。如果注意觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶從會(huì)說(shuō)會(huì)走路開(kāi)始，就表現(xiàn)的非常的好動(dòng)，說(shuō)話還不太清楚時(shí)，就呀呀的叫不停，剛開(kāi)始有點(diǎn)會(huì)走了，就會(huì)手扶著東西要到處走，可以說(shuō)孩子天生就喜歡好動(dòng)，我們做父母的可以善加引導(dǎo)，與寶寶做些互動(dòng)的小游戲，可以畫(huà)畫(huà)，玩足球，吹氣球，捉迷藏等等，可以無(wú)形中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓寶寶在玩游戲中體驗(yàn)樂(lè)趣 4.培養(yǎng)孩子的興趣。家里可以買些兒童圖畫(huà)，兒童讀物，也可以備些畫(huà)畫(huà)用的蠟筆，偶爾可以拿出來(lái)給寶寶看圖講故事，培養(yǎng)寶寶的發(fā)散性思維，通過(guò)生動(dòng)有趣的圖片讓寶寶認(rèn)知，打開(kāi)想象的空間。家里也可以放些兒童視頻，或偶爾打開(kāi)少兒頻道，有動(dòng)畫(huà)，有音樂(lè)，還有舞蹈，在不知不覺(jué)中激發(fā)寶寶的大腦細(xì)胞，可在潛意識(shí)里培養(yǎng)寶寶的興趣和愛(ài)好 5.孩子的言行。在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，幼兒時(shí)期是孩子的思想意識(shí)萌發(fā)期，稍加注意和引導(dǎo)，對(duì)兒童的智力發(fā)育有非常大的幫助。父母要時(shí)刻注意孩子的舉動(dòng)，然后善加引導(dǎo)，及時(shí)糾正。寶寶從呀呀說(shuō)語(yǔ)開(kāi)始，我們就可以試著激發(fā)寶寶的能量，增強(qiáng)互動(dòng)， 隨著寶寶的成長(zhǎng)，言行舉止有不當(dāng)?shù)牡胤剑覀兗皶r(shí)指出，并善加引誘，積極引導(dǎo)，讓寶寶潛意識(shí)里知道何為對(duì)何為錯(cuò)，在潛移默化中讓寶寶的言行舉止朝正確的更好的方向發(fā)展 6.父母的言行。從寶寶學(xué)會(huì)吃飯學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，父母的一言一行在某種程度上已經(jīng)對(duì)寶寶產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在寶寶還不會(huì)講話時(shí)，你的一個(gè)不友好的眼神或是手勢(shì)，寶寶馬上就會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，會(huì)害怕的往父母懷里鉆，還有膽怯的可能會(huì)哭。小寶寶雖然不會(huì)講話，可是往往已經(jīng)有辨別好壞的思想意識(shí)了，何況大點(diǎn)的兒童，那更會(huì)在潛意識(shí)里模仿大人的言行，如果父母言行不注意，小孩說(shuō)話和做事很容易就會(huì)模仿父母的行為，因?yàn)樵谛『⒌难劾?，父母是最可以信任的，做父母的在孩子面前怎能不注意言行? 7.家庭和睦的環(huán)境。一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，對(duì)少兒的健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，在潛意識(shí)里會(huì)給寶寶種上一顆愛(ài)的種子，隨著種子的發(fā)芽成長(zhǎng)，將指引著寶寶朝有愛(ài)心友善有情有義的健康方向發(fā)展。而如果生活在一個(gè)有家暴的環(huán)境里的少兒，家庭里的血風(fēng)腥雨的陰影會(huì)深深的烙印在腦海里，導(dǎo)致孩子朝著要么生性膽怯，要么有暴力傾向的方向發(fā)展。因此家庭的和睦環(huán)境是健康心靈的最佳土壤，為了孩子能有顆健康的心靈，做父母的怎能不給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境呢？

積毀銷骨
jī huǐ xiāo gǔ
【解釋】積：聚；毀：毀謗；銷：熔化。指不斷的毀謗能使人毀滅。

【出處】《史記·張儀列傳》：“眾口鑠金，積毀銷骨?！?br/>
【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式。

【用法】常跟“眾口鑠金”連用。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

【正音】毀；不能讀作“huī”。

【辨形】銷；不能寫(xiě)作“鎖”。

【近義詞】人言可畏

【例句】眾口鑠金；～；一代影星阮玲玉終于因?yàn)椤叭搜钥晌?而香消玉隕了。

1. 在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí)，只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，這種忽略證明過(guò)程的教育方法叫啟蒙。
2. 開(kāi)導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。
3. 使初學(xué)者得到基本的、入門(mén)的知識(shí)。