方繼藩小說第二百六十七回

寫作要點：合理安排文章布局，群像的描寫需要寬泛，結(jié)構(gòu)合理。

上星期五我們班在學(xué)校的教學(xué)樓掛了一張群畫像，同學(xué)們盼呀，盼呀！終于發(fā)了下來，端詳著這張師生的畫像，我感慨萬分！那一張張笑臉，是我們每個老師和同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“我為生活在這個班集體自豪！”

畫像上最上面一排是我們的朱老師和沈老師，我們的朱老師在我有問題不會的時候總是耐心的講解，直到我弄懂為止；沈老師給我們做英語游戲生動有趣，讓我們在不知不覺中學(xué)到許多英語知識。

其實還有一位在畫像上看不到的楊老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他對我們可好了，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對我們的關(guān)懷也是無微不至。

第四排左邊第二位是我們的班長楊雨晨同學(xué)，她的成績在全年級名列前茅，還十分樂于助人，是我們一致公認(rèn)的好班長。

你別小看了第三排中間的那個女孩，她叫周赟，她上次在《故事大王》上發(fā)表了自己的文章，我們大家都為她驕傲！

第二排第一個是單穎同學(xué)平易近人，和每個同學(xué)都能和睦相處，第二排的劉林春，平時都臟兮兮的，你看不也都穿戴整齊，要是他平時不把廢紙扔我這邊多好！多著呢！

這一個個可愛的同學(xué)和可親的老師組成了我們班這個集體。我們這個班級是一個和諧團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，我為生活在這個集體感到幸福，感到自豪！

曾國藩十六字家訓(xùn)是“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤?！?/p>

曾國藩出生于普通的耕讀家庭，但自幼好學(xué)，14歲便能熟讀讀《周禮》《史記》文選，在道光十八年（1838）中進(jìn)士，開始仕途之路。

因為曾國藩從平民通過勤勉逐漸步入仕途，并一直穩(wěn)步上升，深知勤勉的風(fēng)氣對于自己的發(fā)展和家庭的繁榮是極其重要的。所以特別強調(diào)“勤以持家”，這里的“勤”既是指勤儉，也指勤勉。

曾國藩故居：

又名毅勇侯第，是曾國藩的侯府，坐落在位于湖南婁底市雙峰縣東部的荷葉鎮(zhèn)富托村，與湘鄉(xiāng)市、湘潭縣、衡山縣、衡陽縣毗鄰，總占地面幟四萬多平方米，主體建筑近一萬平方米，是典型的沿中軸線對稱的明清回廊式建筑群體。

曾國藩十六字家訓(xùn)有：

1、榮譽可以使身體光榮，但不能使思想光榮。文章可以用自己的身體寫，但不能用自己的話寫。

2、家庭三：孝向孝，勤向細(xì)，恕向細(xì)。

3、古人以修德避名，今人以尊榮為美。因此，古人并沒有把大年節(jié)拿走，但現(xiàn)在人們看到小的利潤和容易保持。

4、顯示才智，顯示美德；言出財富。

5、邪惡比善良的毀滅更大，比白人的不公更大。

6、玄面又敬，假也。愛情是秘密的，但不是秘密的。

7、擔(dān)心的時候不要往嘴里倒酒。

8、站的方式，里面剛外柔；一個胖子的做法是從上到下。不和諧不能連接，不嚴(yán)格不能下。

9、不楊人過，思不語燕，還是班是，成思悔而快改。

10、一個學(xué)者有三種不去奮斗：不跟君子去爭名聲，不跟小人去爭利益，不跟世人去爭奸詐。

11、在國家勤勞，在家庭興旺，說話忠誠，做事認(rèn)真尊重。

12、要自立，要能自立，要能自立，那么為小人，也為君子。

曾國藩十六字家訓(xùn)有：

1、榮譽可以使身體光榮，但不能使思想光榮。文章可以用自己的身體寫，但不能用自己的話寫。

2、家庭三：孝向孝，勤向細(xì)，恕向細(xì)。

3、古人以修德避名，今人以尊榮為美。因此，古人并沒有把大年節(jié)拿走，但現(xiàn)在人們看到小的利潤和容易保持。

4、顯示才智，顯示美德；言出財富。

5、邪惡比善良的毀滅更大，比白人的不公更大。

6、玄面又敬，假也。愛情是秘密的，但不是秘密的。

7、擔(dān)心的時候不要往嘴里倒酒。

8、站的方式，里面剛外柔；一個胖子的做法是從上到下。不和諧不能連接，不嚴(yán)格不能下。

9、不楊人過，思不語燕，還是班是，成思悔而快改。

10、一個學(xué)者有三種不去奮斗：不跟君子去爭名聲，不跟小人去爭利益，不跟世人去爭奸詐。

11、在國家勤勞，在家庭興旺，說話忠誠，做事認(rèn)真尊重。

12、要自立，要能自立，要能自立，那么為小人，也為君子。

曾國藩的六戒