媽咪finger英語啟蒙

關于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對于以后的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.?培養(yǎng)孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學習最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.?親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學習英語語言環(huán)境很重要，不管是學習哪方面的內(nèi)容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當?shù)媒o孩子提供英語學習環(huán)境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

這是一首手指兒歌《Fingers play》，歌手未知，歌詞如下：

One finger, one finger, turn turn turn, turn to a toothbrush, shua shua shua

（一只手指，一只手指，變變變，變成一個牙刷，刷刷刷）

Two fingers, two fingers, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump

（兩只手指，兩只手指，變變變，變成一只兔子，跳跳跳）

Three fingers, three fingers, turn turn turn, turn to a fork, cha cha cha

（三只手指，三只手指，變變變，變成一支叉子，叉叉叉）

Four fingers, four fingers, turn turn turn, turn to a cat, meow meow meow

（四只手指，四只手指，變變變，變成一只小貓，喵喵喵）

Five fingers, five fingers, turn turn turn, turn to a tiger, aw aw aw

（五只手指，五只手指，變變變，變成一只老虎，嗷嗷嗷）

擴展資料：

這是一首關于數(shù)字、動物和指令的兒歌，一首節(jié)奏輕快的歌謠，既幽默又有趣。歌曲朗朗上口，通俗易懂，十分適合孩子的早教。

通常作為中國兒童英語課前的熱身兒歌。

只要節(jié)奏一響起來，小朋友們馬上就可以一起念起來，配合動作可以讓孩子更能理解和記住。所以唱的時候不要只動口，孩子手指也應跟著動起來。夸張的動作，讓孩子能更好的理解。

這是一首手指兒歌《Fingers play》，歌手未知，歌詞如下：

One finger, one finger, turn turn turn, turn to a toothbrush, shua shua shua

（一只手指，一只手指，變變變，變成一個牙刷，刷刷刷）

Two fingers, two fingers, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump

（兩只手指，兩只手指，變變變，變成一只兔子，跳跳跳）

Three fingers, three fingers, turn turn turn, turn to a fork, cha cha cha

（三只手指，三只手指，變變變，變成一支叉子，叉叉叉）

Four fingers, four fingers, turn turn turn, turn to a cat, meow meow meow

（四只手指，四只手指，變變變，變成一只小貓，喵喵喵）

Five fingers, five fingers, turn turn turn, turn to a tiger, aw aw aw

（五只手指，五只手指，變變變，變成一只老虎，嗷嗷嗷）

擴展資料：

這是一首關于數(shù)字、動物和指令的兒歌，一首節(jié)奏輕快的歌謠，既幽默又有趣。歌曲朗朗上口，通俗易懂，十分適合孩子的早教。

通常作為中國兒童英語課前的熱身兒歌。

只要節(jié)奏一響起來，小朋友們馬上就可以一起念起來，配合動作可以讓孩子更能理解和記住。所以唱的時候不要只動口，孩子手指也應跟著動起來?？鋸埖膭幼?，讓孩子能更好的理解。