goat英語(yǔ)啟蒙

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

山羊的英語(yǔ)寫作goat，讀作/got/。

擴(kuò)展資料：

山羊(學(xué)名: Capraaegagrushircus)又稱夏羊、黑羊或段羊，和綿羊一樣，是最早被人類馴馴化的家畜之一

中國(guó)山羊飼養(yǎng)歷史悠久，早在夏商時(shí)代就有養(yǎng)羊文字記載。山羊生產(chǎn)具有繁殖率高、適應(yīng)性強(qiáng)、易管理等特點(diǎn)，至今在中國(guó)廣大農(nóng)牧區(qū)廣泛飼養(yǎng)。

改革開放以來，中國(guó)山羊業(yè)發(fā)展迅速，成就顯著。中國(guó)山羊分布的地區(qū)廣，遍及全國(guó)，全國(guó)有一半以上的省(區(qū))山羊頭數(shù)超過綿羊。南方一些省(區(qū))不能養(yǎng)綿羊的地方卻可以養(yǎng)山羊。

山羊會(huì)改變植物社群與森林結(jié)構(gòu)，且會(huì)將疾病傳染給原生的動(dòng)物，國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟物種存續(xù)委員會(huì)的入侵物種專家小組(ISSG)列為世界百大外來入侵種。

1.起源馴化

多數(shù)學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)代家山羊起源于中亞細(xì)亞一帶的角羊(C.aegagrus)，后者身高90厘米,公羊有長(zhǎng)達(dá)1米以上的長(zhǎng)角。現(xiàn)尚見于小亞細(xì)亞、伊朗、阿富汗和巴基斯坦等地山區(qū)。

也有人認(rèn)為，棲息于克什米爾、阿富汗和巴基斯坦山區(qū)的螺角羊(C.falconeri)和歐洲的野山羊(C.prisca)也是家山羊的祖先。馴化開始年代約在近8000年以前，是人類最早馴養(yǎng)的動(dòng)物之一。

2.品種分類

全球已有一百五十多個(gè)山羊品種，可以分為以下類別:奶山羊、毛山羊、絨山羊、毛皮山羊、肉黑山羊和普通地方山羊。根據(jù)權(quán)威部門不完全統(tǒng)計(jì)資料全球飼養(yǎng)山羊?yàn)?0.74億只。

大部分分布在亞非國(guó)家，90年代由于生產(chǎn)力水平低下，品種資源的開發(fā)利用還沒有充分發(fā)揮，隨著全國(guó)人口的不斷增長(zhǎng)和生產(chǎn)科學(xué)的進(jìn)步，人們對(duì)于優(yōu)質(zhì)的肉食品的需求越來越大。

“兩只山羊”是英語(yǔ)中的一個(gè)諺語(yǔ)，即“Two goats”或者“Two billy goats”。這句話的意思是指兩個(gè)人或物體的相互碰撞，尤其是在狹窄的地方。在這種情況下，兩個(gè)人或物體互相阻擋對(duì)方的路，而且又無(wú)法通過，從而產(chǎn)生了沖突。由于山羊的頭很大，所以當(dāng)兩只山羊在狹窄的地方相遇時(shí)，它們只能以互相頂撞的方式找到一個(gè)通行的路，這就是這個(gè)諺語(yǔ)的來源。

“兩只山羊”這個(gè)諺語(yǔ)給我們的啟示是，有時(shí)候我們會(huì)遭遇到一些與我們利益相沖突的人或事，這時(shí)候我們需要以理智的方式來解決問題。通過談判、妥協(xié)、或者尋找中間地帶，我們可以找到解決問題的方法，而不是以互相對(duì)抗的方式來處理。畢竟，在相互碰撞的過程中，只有兩個(gè)人或物體都會(huì)受到傷害，解決問題的最終目的并不會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。

兩只山羊的故事有很多種版本，其中最著名的是關(guān)于兩只山羊在一個(gè)小橋上互相頂撞而互相推開的故事。在這個(gè)故事中，兩只山羊都想要通過橋上的路，但橋只能容納一只山羊通過。因此，兩只山羊在橋上相遇，一只站在一端，另一只站在另一端，兩只山羊互相頂撞，試圖將對(duì)方推下橋。然而，他們最終都意識(shí)到，只有一只山羊能通過這座橋，于是它們開始互相妥協(xié)，一只山羊爬上了橋的一側(cè)，而另一只山羊則爬上了橋的另一側(cè)。這樣，他們成功地通過了橋，找到了自己的目的地。