幼兒園圍棋禮儀兒歌

　　圍棋的基本規(guī)則和禮儀，一般表現(xiàn)在入座、猜對先下、開始下棋、取棋子與落棋、投子和局終等五個方面，可見規(guī)則和禮儀一直都貫穿圍棋過程的始終。俗話說：棋如人生，下棋就像人生，人生無悔。如果下定決心做一件事，就不要再想重頭再來。

　　約定下棋的時候，雙方落座之后，對弈的雙方開枰前，一定要先起立行禮，再坐下，坐下的時候一定要輕，而且坐姿要端正，接著握手以及鞠躬。如果和自己對弈的是年長者，一定要坐在執(zhí)白子的一方，表示對對方的尊敬。坐下之后，如果坐在白棋子一邊的人，要先抓起一把白子，放在棋盤上。接著坐在黑棋子的一邊人，要用一顆黑子，放在棋盤上，表示猜單數(shù)，猜對的一方執(zhí)黑棋先下。

　　在棋局開始后不要東張西望，也不能與他人交談，不可翻閱與圍棋有關(guān)的讀物，如果一方要離開座位，要先向?qū)Ψ酱蛘泻?，然后再做定奪;在取棋子的時候，一定要用右手的中指在上，食指在下，在棋盒中夾住棋子，再輕輕地落到棋盤中，放在棋盤的交叉點上。如果有一方認輸，可以把自己的兩顆棋子放在棋盤邊線外的盤面上，表示投子認輸。這個時候雙方一定要起立握手互相鼓勵。如果輸方要求復盤，勝方應積極配合。

禮之用和為貴，何為和？尊重是也。君子于棋盤之上爭的不是輸贏，比的是尊重，君揖讓我先行，對我是尊重，我揖讓君先行，圍棋的禮儀有很多，首先開局就是重點，那么開局應該怎么做比較好呢？讓大雄游戲簡單介紹下吧。
1.棋盤擺放好
2.棋子各放于棋盒內(nèi)收好，各放于自己的右手邊
3.雙方相對而立，同時相互行揖禮，互道：“請指教”。
緣由：《論語》云：“君子無所爭，必也射戶，揖讓而升，下而飲，其爭也君子?！?br/>互道“請指教”意思是請對方指教的意思，無輪對方年齡大小，棋藝高低，均要如此，此即禮法之“卑己而尊人”。

兒童下圍棋的禮儀有哪些，家長必看

　　圍棋是一項十分高雅的藝術(shù)，下圍棋的人講究的是“棋德”和“棋品“那么你知道兒童下圍棋有哪些禮儀嗎?下面一起跟我看看吧!

　　鞠躬

　　鞠躬禮起源于中國的商代，表示對對方的尊重、禮貌、友誼、謙遜、感謝等。

　　1、在對方前邊2—3米的地方立正站好，面帶微笑，注視對方。

　　2、以腰部為軸，上身前傾約30度，隨著上身下彎呼氣，頭也隨著低下去約45度，眼睛看著地面心里默念“1、2、3”。

　　3、念完數(shù)字，一邊吸氣一邊慢慢直腰、抬頭，恢復身體站立姿式。

　　鞠躬禮要注意：

　　1、行禮時要脫掉帽子。

　　2、行禮時手不能放在口袋里。3、行鞠躬禮一次就可以了，不能連續(xù)地、重復地行鞠躬禮。

　　靜坐

　　1、端正地坐在位子上，雙手扶腰輕輕揉，幫助腰背放松并挺直。

　　2、保持端正坐好，雙手朝下平放在膝蓋上。

　　3、輕輕閉上眼睛和嘴唇，用鼻子輕輕吸氣，慢慢呼出，保持微笑。

　　給爸爸媽媽的話：靜坐訓練能調(diào)整孩子身體的活動節(jié)奏，改善其大腦的活動節(jié)奏。上課前和下棋前先靜坐，能讓孩子的身心由興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)為平和狀態(tài)，注意力充分集中起來，心態(tài)相對平和下來。

　　在家靜坐時可以配合播放輕柔舒緩的音樂，注意引導孩子呼吸時用鼻子不要用嘴。

　　欠身禮

　　欠身的禮節(jié)自古至今一直在使用，是通過降低自己的體位來表示對他人恭敬的禮節(jié)。

　　1、端坐在位子上，上身自然挺直，雙手放在膝蓋上，面帶微笑注視對方。

　　2、以腰為軸，上身前傾15度。

　　3、慢慢直起腰，還原成端坐的姿式

　　入座禮儀

　　1、輕輕地把座椅向后拉開。

　　2、從座椅的左側(cè)進入。

　　3、身體在桌子和座椅之間站直。

　　4、輕輕地坐下，身體要坐滿椅子的三分之二。

　　5、起身離座時要從座椅的左側(cè)離開，動作要輕緩，不要弄響座椅。

　　　對局前禮儀

　　1、入座時讓年長者坐在上座(放置白棋一方)，幼者要替年長者拉開座椅。

　　2、坐在下座(放置黑棋一方)的小朋友應該主動用白布擦拭棋盤，表示尊重和學習的態(tài)度。

　　3、對局雙方如不認識，坐在下座的小朋友應主動先作自我介紹。

　　4、坐在下座的小朋友主動行欠身禮并說“請多指教”。

　　對局禮儀

　　1、黑棋的第一手應下在右上角表示對對方的尊敬。 是正確的

　　2、下棋時東張西望、說話。是錯誤的

　　3、用力拍子。是錯誤的

　　4、催促對方。是錯誤的

　　5、目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手。是錯誤的

　　6、下棋時吃東西。是錯誤的

　　對局結(jié)束禮

　　1、對局結(jié)束后，雙方應復盤研究，切磋棋藝，增進友誼，復盤時要輕聲進行，以免影響他人。

　　2、復盤后，雙方應收好棋子(黑方收黑子，白方收白子)、整理好棋具

　　3、對局結(jié)束后，不管勝負如何都應該主動向?qū)Ψ叫星飞矶Y并說“謝謝!”。

　　4、在座位上安靜地等待老師的安排。

　　鼓掌的禮儀

　　在表示歡迎、歡送、祝賀、贊同、致意、鼓勵時都可以鼓掌。作為一種禮節(jié)，鼓掌應當做得恰到好處

　　1、面帶微笑，雙手抬到胸前，離胸一手掌距離，左手掌心向上。

　　2、用右手除拇指外的'其他四指拍左手掌中部。

　　1、課堂上對表現(xiàn)好的小朋友鼓掌表示祝賀。

　　2、比賽開幕、閉幕中，當嘉賓進場時，以鼓掌表示歡迎;當嘉賓退場時，以鼓掌表示歡送。

　　3、小朋友頒獎時，鼓掌表示祝賀。

　　頒獎儀式上的禮儀

　　1、接受獎品時應面帶微笑，目光注視頒獎老師，要用雙手接過獎品。

　　2、接受獎品后向頒獎老師說“謝謝!”。

　　3、正面站好，向臺下的觀眾行鞠躬禮，以感謝他們的掌聲鼓勵。

　　4、頒獎結(jié)束后，見到等候的家長，應鞠躬并說“謝謝”。

　　外出交流-賽場禮儀

　　1、遵守時間，按時到達。

　　2、進入賽場腳步要輕，避免大聲說話、咳嗽或動作發(fā)出很大的聲音。

　　3、不論輸棋還是贏棋都要控制好情緒，做到勝不驕敗不餒。

　　4、遵守女士和師長優(yōu)先的原則，如：走路碰見要讓路，進出門口幫開門等。

　　賽場上還應該注意：1、復盤時不要打斷對方評論，讓別人把話說完自己再說。

　　2、不要對別人的失利幸災樂禍，即使他以前嘲笑過你。

　　3、見到所有老師、長輩都要行禮問好;見到認識的人要用微笑或點頭致意表示友好

　　4、不能用手指著別人說話,自己說話和聽人說話時，都保持微笑。

　　5、使用“請”、“您”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明用語。

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第一，本人并不贊成孩子家長強迫孩子學棋，正所謂強扭的瓜兒不甜；



第二，既來之則安之。既然家長已經(jīng)送孩子來了，作為圍棋老師，不是萬不得已，是不能主動放棄孩子的；



第三，不管孩子程度多差，我們都要用心去教。抓住兒童期孩子的心理（建議看一些兒童心理學相關(guān)書籍），首先要讓孩子建立起學習圍棋的興趣，切忌拔苗助長。



第四，圍棋教學要講究方法。圍棋入門雖然簡單，但越學越難，如何讓孩子始終保持對圍棋的熱情是一個重要課題。本人現(xiàn)階段正在利用多媒體進行圍棋教學，孩子們積極性很高，無一人有厭學情緒。



第五，教師本人素質(zhì)要不斷提高。正所謂活到老學到老，作為老師也要不斷補充新的知識。教師知識面的寬窄，對新鮮事物是否了解直接影響到教師課堂上語言的趣味性與生動性，而一個老師的課堂語言的風趣與否直接影響到孩子對圍棋的興趣。



以上只是本人教學的一點兒心得，希望能對你有所幫助，當然在實際的教學過程中你還可以不斷的探索找到更好的教學方法。

在圍棋中有一套教程十分不錯的，不過需要花錢激活，叫：丹朱圍棋（分為入門篇、初級篇、中級篇、高級篇）里面有許多關(guān)于圍棋的游戲，尤其是入門篇最多、

好。小孩那么小。玩什么也是玩。為什么不去玩被認為是秀高雅的一種圍棋呢。

幼兒園文明禮儀主題由來：文明、禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。

為了推進和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，我園在3月、4月將創(chuàng)設(shè)以文明禮儀為主題的教育活動，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實踐活動，豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的文明習慣，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。

活動目標:

1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養(yǎng)成，促進內(nèi)化,塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”。

2、加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，進一步引導教師樹立正確的教育觀，增強教師責任感和使命感，努力爭做學生滿意的教師。

一、有利于傳承中華民族美德

禮貌

我國自古以來就注重人的美德，素有“禮儀之邦”之稱。從我們熟知的一個個典故，例如“孔融讓梨”“臥冰求鯉” “滴水之恩，涌泉相報”等，其中的人物有的懂謙讓，有的孝順，有的是知恩圖報。我們應該通過對故事的講解，培養(yǎng)幼兒認識中民族的傳統(tǒng)美德，明白禮儀的含義，告訴幼兒人性的真善美。作為幼兒教師，有責任也有義務將這些美德落實在我們自己身上，并堅持一代一代傳下去。

孔融讓梨

二、增強幼兒的交際能力

作為交流、交往的紐帶和橋梁，禮儀是幼兒時期不可或缺的教育。幼兒只有在懂禮儀的條件下，才能更好地與同齡人或者長輩交流溝通。缺乏禮儀，會將自己在他人心中的印象分降低，這不利于和他人的友好相處。孔子曾有句關(guān)于禮儀的名言：“不學禮，無以立?！边@句話的意思就是說不學習禮貌，就很難有立身之處，由此可見禮儀對一個人的重要性。我們應該引導幼兒在特定環(huán)境應該具備怎樣的言行舉止，什么樣的禮儀表達是正確的，只有我們尊重他人才會受到他人尊重和歡迎，培養(yǎng)幼兒建立良好的人際關(guān)系。

寶寶交流

三、促進幼兒的身心健康發(fā)展

受到良好的禮儀教育同樣可以減少現(xiàn)實社會中存在的小皇帝、小公主現(xiàn)象，幼兒知道感恩父母，感恩他人，這將更有利于他們身心健康成長。很多研究表明，一些青少年誤入歧途，其原因與他們小時候的教育分不開。隨著年齡的增長，沒有很好地改正惡習最終影響身心健康發(fā)展。因此在幼兒教育中，要注重禮儀的培養(yǎng)，讓孩子從小就明理、懂禮、感恩、善良等，為孩子以后的發(fā)展打下最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。有關(guān)禮儀教育對幼兒教育的重要性，我們不難發(fā)現(xiàn)，禮儀教育不僅關(guān)乎我國傳統(tǒng)美德的傳承發(fā)揚問題，更對幼兒本身交際生存以及身心發(fā)展有著不可忽視的影響。因此，我國應該注重幼兒的禮儀教育，為孩子的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

其實，早上給老師說聲老師好，放學時說聲老師再見就可以了，當早上孩子去幼兒園見到老師就問老師好，老師聽了就會很高興。不需要說那么復雜的。好寶寶，有禮貌，進園說聲老師好，回家說聲爸媽好，大家都夸寶寶好。這是小班的兒歌，簡簡單單。作為三歲的兒童，老師讓他說那些話都是想讓他養(yǎng)成一個懂禮貌的好孩子。

研究表明：3-6歲不僅是幼兒認知發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們養(yǎng)成良好行為習慣的關(guān)鍵期?！吧俪扇籼煨裕?

一、個人禮儀 幼兒個人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態(tài)等內(nèi)容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態(tài)主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節(jié)規(guī)范。

二、親子禮儀 幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時應該注意的禮儀規(guī)范，包括請求、應答、敲門、就餐、干力所能及的家務、感恩長輩、體貼關(guān)愛、招呼告別等內(nèi)容。

三、師幼禮儀 幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時應該注意的禮儀規(guī)范，包括入園問好、認真聽講、舉手發(fā)言、聽從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內(nèi)容。 幼兒家長知道了幼兒禮儀教育的基本內(nèi)容，就可以開展針對性的教育，遇物則誨，相機而教，就一定能夠培養(yǎng)出知書達禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！