需要送兒子去早教嘛英語

找一下和您住在一個(gè)小區(qū)的，孩子的同學(xué)家，這樣可以兩個(gè)孩子一起送。也可以聯(lián)系專門人士，每天接送。

那么小不需要送到早教中心 父母是孩子最好的早教中心
0~6個(gè)月建立安全與依戀
家長在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí)，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務(wù)，與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理、智力發(fā)展。
面對新生兒，家長們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶；從寶寶的各類反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類反應(yīng)中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;另外，家長如果需要暫時(shí)離開寶寶；一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀(jì)小就忽略掉這一點(diǎn)。[1]
長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經(jīng)常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過程中，父親也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用，這樣寶寶長大以后會更勇敢。
2.3 7~9個(gè)月好奇心的初步萌發(fā)
這個(gè)月齡階段的寶寶開始對外部事物表現(xiàn)出好奇，他們要開始學(xué)習(xí)爬行了。從這個(gè)月齡起，家長可以開始對寶寶進(jìn)行“認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、交往、藝術(shù)”這五項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
首先，學(xué)習(xí)爬行是這個(gè)階段的重要工作。它能促進(jìn)寶寶大動(dòng)作的發(fā)展，為學(xué)習(xí)站立和行走打基礎(chǔ)，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時(shí)寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進(jìn)行精細(xì)的手部動(dòng)作訓(xùn)練。
其次，這個(gè)月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達(dá)自己，從而讓寶寶認(rèn)識自我，學(xué)會與人交往。
良好的親子閱讀習(xí)慣，也需要在這個(gè)階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主，色彩鮮亮，頁數(shù)不超過20頁、紙質(zhì)較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個(gè)階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。
2歲以后如果想去早教 可以考慮去早教中心 父母的愛對寶寶是最重要的 祝寶寶健康 ！

愛你離開你 李元的

您好！
早教還是必須要上的。孩子從幼兒園走向小學(xué)教育這個(gè)過程也就是幼小銜接。入學(xué)前最重要的兩件事：學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)；能力培養(yǎng)最重要。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：
（1）認(rèn)真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解能力。
（2）教孩子理解老師和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。
（5）養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。
二、五大能力培養(yǎng)最重要：語言與專注力、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)、課堂行為、時(shí)間觀念、作業(yè)行為與任務(wù)意識。
希望我的回答對您有所幫助！

雪中送炭 [xuě zhōng sòng tàn]
[釋義] 在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
[出處] 宋·范成大《大雪送炭與芥隱》：“不是雪中須送炭；聊裝風(fēng)景要詩來

1、送的東西正是別人需要的，用成語來形容，最貼切的應(yīng)該是雪中送炭。意思是指在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助，出自《大雪送定與芥隱》。
2、某種程度上也可以用正中下懷來形容，但正中下懷的原意比送禮要寬泛的多。
3、還有暗室逢燈，絕渡逢舟意義上也有點(diǎn)相近。
4、希望對你有幫助。

我太需要了，土豪

你有病吧，沒有能力養(yǎng)干嘛要生??！神經(jīng)病你以為是寵物說送人就送人 那是個(gè)孩子不是小貓小狗

早教相對是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，簡單地說是是針對相對應(yīng)大小的寶寶的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，要知道每個(gè)時(shí)段的寶寶的敏感的動(dòng)作以及反映都是不一樣的，而且?guī)缀趺總€(gè)月都在變化，如果已經(jīng)意識到這點(diǎn)，還是去早教機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且讓寶寶早些接受早教的教育吧。