兒歌黃鸝鳥咋唱

許友彬是兒童文學(xué)作家中的故事高手、懸念大師，讓孩子們?cè)谟T不能中愛(ài)上閱讀。許友彬的作品是對(duì)兒童文學(xué)“淺語(yǔ)寫作”的顛覆，是世界華語(yǔ)兒童文學(xué)精華?！缎↑S鸝鳥》內(nèi)容簡(jiǎn)介：姐姐百合勤奮學(xué)唱，音質(zhì)完美；妹妹白雪聲如天籟，宛若仙人。兩姐妹都報(bào)名參加了全國(guó)兒童華語(yǔ)歌唱比賽。全家人都為兩姐妹的參賽忙碌起來(lái)，整個(gè)社區(qū)也發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)豪華版歡樂(lè)總動(dòng)員。資格賽的變故讓百合體會(huì)到了命運(yùn)的捉弄，決賽的鐵則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲傷，堅(jiān)持，放棄，競(jìng)爭(zhēng)，交誼，投入，淡定……一場(chǎng)比賽改變了一切，一場(chǎng)比賽又什么都沒(méi)有改變。理想之路是那樣布滿坎坷，生命的星辰最終要靠自己點(diǎn)亮。

黃掘弊鸝鳥的叫聲是溫婉柔和，風(fēng)鈴般的聲音，輕聲細(xì)語(yǔ)。

其實(shí)黃鸝鳥的叫聲分為很多的種類，不同的叫聲也有著不同的含義，當(dāng)黃鸝鳥發(fā)生輕輕鳴叫類的聲音的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候他們發(fā)出的聲音是比較清脆悅耳的，這個(gè)時(shí)候說(shuō)明黃鸝鳥的心情是比較好的，這個(gè)時(shí)候他會(huì)希望主人在這判昌族個(gè)時(shí)候和他們一起玩耍。

黃鸝鳥的生活習(xí)性有：

1、主要生活在闊葉林中。取食昆蟲，也吃漿果。黃鸝屬鳥類為著名食蟲益鳥，羽色艷麗，鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。黃鸝膽小，不易見(jiàn)于樹頂，但能聽(tīng)到其響刺耳的鳴 非洲黃鸝聲而判知其所在。主要見(jiàn)于溫暖地區(qū)，于林地、花園覓食昆蟲，某些種亦食果實(shí)。

2、大多數(shù)為留鳥，少數(shù)種類有遷徙行為，遷徙時(shí)不集群。棲息于平原至低山的森林地帶或村落附近的高大喬木上，樹棲性，在枝間穿飛覓食昆蟲、漿果等，很少到地面活動(dòng)。

3、取食昆蟲，也吃漿果。迅碼黃鸝屬鳥類為著名食蟲益鳥，羽色艷麗，鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。黃鸝生性膽小，不易見(jiàn)于樹頂，但能根據(jù)其響亮。

參考下圖就可以了。

簡(jiǎn)筆畫的基本技能

1、技能:包括良好的創(chuàng)造力,另一方面就是動(dòng)手能力,缺少了這兩樣的其中一樣都是不行的

創(chuàng)造能力:指對(duì)同類物的從抽象到形象的歸類過(guò)程,記憶活動(dòng)的聯(lián)想浮現(xiàn)。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為善于觀察并抓住事物的主要特征。

動(dòng)手能力:指工作中程序的一系列動(dòng)作方式。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為:“復(fù)制—記憶—?jiǎng)?chuàng)新—寫生—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

2、簡(jiǎn)筆畫三大造型規(guī)律:

A.結(jié)合圖形的排列組合:

排列組合不能草率簡(jiǎn)單,要提煉復(fù)雜物象成為既簡(jiǎn)練又有特點(diǎn)的形象特征。

B.實(shí)實(shí)在在的提煉夸張:

能表現(xiàn)出真實(shí)的情緒和動(dòng)態(tài),使作品生動(dòng)富于感染力,栩栩如生。

C.抓取線條的描繪規(guī)律

動(dòng)態(tài)線是對(duì)象身上最能體現(xiàn)動(dòng)作特點(diǎn)的形體結(jié)構(gòu)線,是形體運(yùn)動(dòng)重要趨勢(shì);突出呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)線,不是鎖碎的,它貫穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。

參考下圖就可以了。

簡(jiǎn)筆畫的基本技能

????1、技能:包括良好的創(chuàng)造力,另一方面就是動(dòng)手能力,缺少了這兩樣的其中一樣都是不行的

創(chuàng)造能力:指對(duì)同類物的從抽象到形象的歸類過(guò)程,記憶活動(dòng)的聯(lián)想浮現(xiàn)。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為善于觀察并抓住事物的主要特征。

??? 動(dòng)手能力:指工作中程序的一系列動(dòng)作方式。在簡(jiǎn)筆畫中表現(xiàn)為:“復(fù)制—記憶—?jiǎng)?chuàng)新—寫生—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

????2、簡(jiǎn)筆畫三大造型規(guī)律:

A.結(jié)合圖形的排列組合:

排列組合不能草率簡(jiǎn)單,要提煉復(fù)雜物象成為既簡(jiǎn)練又有特點(diǎn)的形象特征。

B.實(shí)實(shí)在在的提煉夸張:

能表現(xiàn)出真實(shí)的情緒和動(dòng)態(tài),使作品生動(dòng)富于感染力,栩栩如生。

C.抓取線條的描繪規(guī)律

動(dòng)態(tài)線是對(duì)象身上最能體現(xiàn)動(dòng)作特點(diǎn)的形體結(jié)構(gòu)線,是形體運(yùn)動(dòng)重要趨勢(shì);突出呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)線,不是鎖碎的,它貫穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。

謝邀

手持灰鳥，聽(tīng)過(guò)ie80s的聲音，分享一下兩者的感受，先說(shuō)ie80s吧，森海家的古典塞子，聲音屬于那種大氣有力的，而灰黃鸝的聲音更偏向于小編制，弦樂(lè)，acg的風(fēng)格，聲音偏柔偏亮的表現(xiàn)。不過(guò)以上都是基于大推力下的體驗(yàn)，手機(jī)前端下，明顯感覺(jué)聲音有一些薄感，通透也不如前者那樣的好。

另外關(guān)于轉(zhuǎn)接頭是否影響音質(zhì)，本人表示聽(tīng)不出來(lái)，從6s換到了8p，灰鳥的聲音感覺(jué)差不多。不過(guò)也可能是手機(jī)聽(tīng)的少，沒(méi)怎么太仔細(xì)聽(tīng)。

綜上，無(wú)論是ie80s，還有灰鳥，都是有些吃推力的，現(xiàn)在用著索尼的ZX300A，換了官升的鳥塞平衡線W90線，比起手機(jī)直推要好上很多，高頻表現(xiàn)不過(guò)分亮，控制的住。人聲的齒音，毛刺感也少了不少，另外整體調(diào)音更偏向溫潤(rùn)一些。

1、蜀相

唐代：杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

譯文：

去哪里尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。

碧草照映臺(tái)階自當(dāng)顯露春色，樹上的黃鸝隔枝空對(duì)婉轉(zhuǎn)鳴唱。

劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問(wèn)計(jì)于諸葛亮，輔佐兩代君主的老臣忠心耿耿。

可惜出師伐魏還沒(méi)有取得最后的勝利就先去世了，常使后代英雄感慨淚濕衣襟！

2、滁州西澗

唐代：韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。?

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

譯文：

唯獨(dú)喜歡澗邊幽谷里生長(zhǎng)的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。

傍晚時(shí)分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢(shì)頓見(jiàn)湍急，荒野渡口無(wú)人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

3、三衢道中

宋代：曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

譯文：

梅子成熟的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。

山路上古樹蒼翠，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。

4、積雨輞川莊作

唐代：王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑。

譯文：

連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人。

廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來(lái)黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。

我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝；在松下吃著素食，和露折葵不沾葷腥。

我已經(jīng)是一個(gè)從追名逐利的官場(chǎng)中退出來(lái)的人，而鷗鳥為什么還要猜疑我呢？

5、清明日

唐代：溫庭筠

清娥畫扇中，春樹郁金紅。

出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。

馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。

柘彈何人發(fā)，黃鸝隔故宮。

譯文：

清明日的清晨，清蛾飛舞，色彩斑斕，猶如在畫扇中一樣。桃樹滿園，桃花和郁金花競(jìng)相開放，紅遍了田野。

人們興沖沖結(jié)伴踏青，出發(fā)時(shí)看到露水在各色花瓣上顫顫欲滴，歸來(lái)時(shí)領(lǐng)略到微風(fēng)穿過(guò)柳絲拂面而來(lái)。

驕傲的馬匹在帳幃旁昂首嘶鳴，雞群從剛打開的籠子里爭(zhēng)先恐后地竄出來(lái)，“咯咯咯”地叫著，四處覓食。

不知是誰(shuí)瞄準(zhǔn)鳥兒在發(fā)射飛彈？黃鸝趕緊飛入隔墻的庭院，在房頂上宛囀鳴叫，仿佛說(shuō)：人們啊，請(qǐng)不要傷害我們，不要破壞大自然的和諧吧！