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1個回答2024-01-18 10:34

適合幼兒園中班講的故事《小熊種蘋果》。

小熊種的蘋果樹結(jié)了許多的紅蘋果，熊爸爸爬上了樹大樹摘蘋果了秋天到了，小熊種的蘋果樹結(jié)滿又大又紅的蘋果，顏色紅通通的，好像露出了紅紅的笑臉早上，勤勞的公雞向大家早晨問好喔喔叫，小熊起床了，它的頭伸出窗外東張西望。

哇，熊爸爸正在用力地把一個梯子搬到院子里的蘋果樹下呢。小熊立刻跳下床，大聲說：爸爸，我來幫你。說完，就跑到蘋果樹下。熊爸爸說：你拿幾個大大的籃子來，我順著梯子爬上去。

說完就行動了，看著熊爸爸笨重的身軀緩緩地向上爬，小熊的手掌都冒出冷汗來了，甭提多緊張阿。但想看著那紅通通的蘋果掛滿枝頭，一個個飽滿地在搖搖欲墜，他的口水不斷地往口里吞，熊不斷地向爸爸打氣：爸爸，要小心，要注意啊。

好一會兒，熊爸爸終于爬上樹了，他摘了一個又大又紅的蘋果，扔給小熊，而他也忍不住摘了一個在樹上大口大口地吃。因為實在太甜了。爸爸摘了滿滿的幾個籃子蘋果給鄰居朋友們吃?？粗麄兿阆愕爻灾鹛鸬奶O果，小熊同熊爸爸高興地笑了。因為他們的勤勞換來了稱贊。

適合幼兒園大班的節(jié)目有哪些節(jié)目

1個回答2024-02-09 13:16

小心陷井（4－5歲）　　目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。　　準(zhǔn)備：　　空奶瓶4個，火柴棍若干。　　玩法：　　發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。　　規(guī)則：　　火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。　　猜爸爸媽媽（4－6歲）　　目標(biāo)：　　加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。　　準(zhǔn)備：　　小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。　　玩法：　　幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。　　注意：　　1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。　　2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。　　二人三足跑（5－6歲）　　目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。　　玩法：　　在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。　　規(guī)則：　　爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。　　釣瓶子（5—6歲）　　目的：　　培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。　　材料：　　純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿” 　　玩法：　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。　　傳達(dá)室動作（4－6歲）　　目標(biāo)：　　體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。　　過程：　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。　　注意：　　1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。　　2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。　　大西瓜、小西瓜（5－6歲）　　目標(biāo)：　　增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。　　玩性：　　家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。　　每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。　　注意：　　1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。　　2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

適合幼兒園大班的游戲

1個回答2024-01-29 22:43

適合幼兒園大班的游戲有喂老虎、打保齡球、釣魚、套圈、連環(huán)跳等。

1、喂老虎

游戲重點是要求有準(zhǔn)確度的定點投擲。準(zhǔn)備直徑70cm的鉆洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪制老虎頭2個?；顒舆^程：每人5個乒乓球，幼兒站立于定點線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲獎勵。

2、打保齡球

游戲準(zhǔn)備：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離為兩米。

3、釣魚

游戲準(zhǔn)備：魚桿磁鐵小魚若干；用繩子圍一個圓圈作魚池。游戲玩法：每次請6名幼兒進(jìn)入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個印章。

4、套圈

游戲準(zhǔn)備：小圈若干；印章；玩具若干。游戲玩法：每次請三名幼兒參加游戲，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機(jī)會。

5、連環(huán)跳

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈每組5個。游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上達(dá)到終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個印章。

適合幼兒園大班孩子的游戲有哪些？

1個回答2024-01-30 15:38

1、心心相印

準(zhǔn)備：呼啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的老師與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

2、毛毛蟲鉆洞洞

材料：頭飾(一組毛毛蟲3個，)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

玩法：老師、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進(jìn)，爬過墊子幼兒鉆過老師身體彎成的洞，幼兒鉆出山洞，大家跳圈。繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

3、營救袋鼠大行動

材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進(jìn)跳，爬過泡沫板，取到氣球，行進(jìn)跳交給老師氣球，老師吹鼓氣球后，用腳踩破。幼兒脫袋，老師用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。

4、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：老師將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

5、小腳踩大腳

玩法：幼兒雙腳踩在老師的腳上，老師和幼兒手拉手，聽到口令后，老師帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開老師的腳，看看誰先到終點。

怎樣讓小班孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活

1個回答2024-01-24 22:58

對從未經(jīng)歷過集體生活的新人園的孩子來說，哭和鬧是最常見的現(xiàn)象。主要原因是孩子面對陌生的環(huán)境和陌生的人所產(chǎn)生的不安全感和恐懼心理所造成的。多數(shù)幼兒在剛?cè)雸@時表現(xiàn)出依戀親人；有的一路掙扎哭鬧；有的到了幼兒園門口死拉住家長的手不放，有的看見老師怒目以對……每個幼兒的表現(xiàn)特征不同，但原因卻大致相同，新人園孩子的哭鬧，是幼兒分離焦慮出現(xiàn)的一種信號，這是孩子對所依戀的人和環(huán)境消失后的敏感性反應(yīng)。分離焦慮對孩子心理上的影響應(yīng)該引起每一個教師的重視。美國心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，早期的分離焦慮如果比較嚴(yán)重的話，會降低孩子智力活動的效果，甚至?xí)绊懫鋵淼膭?chuàng)造力以及對社會的適應(yīng)能力。因此，在早期減少孩子的分離焦慮，對他(她)能力的發(fā)展和健康人格的形成有著十分重大的意義。作為家長,首先心態(tài)很重要。有的家長對送孩子入幼兒園自己就戀戀不舍，孩子哭,家長也眼淚汪汪，孩子不肯去幼兒園，家長也表現(xiàn)出依依不舍。當(dāng)孩子央求“媽媽，我不上幼兒園，帶我回家吧！”時，家長就往往心軟、動搖。當(dāng)孩子察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。家長要認(rèn)識到，把孩子送進(jìn)幼兒園便是讓他進(jìn)入了兒童小社會，這對孩子的成長是十分有利的。在與伙伴交往中和在教師的教育引導(dǎo)下，能培養(yǎng)起關(guān)心他人及與人友愛、互助、分享等良好的社會性心理品質(zhì)。在這方面的發(fā)展是家庭環(huán)境無法替代的。另外，把孩子送進(jìn)幼兒園也是給孩子一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會。讓孩子去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力，這對孩子日后成長也是十分必要和有利的。所以，家長應(yīng)該具備理智的愛，為了孩子健康成長，需要“狠狠心”，堅持送孩子入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)".另外，家長要多和孩子談些幼兒園的趣事，還應(yīng)多和老師聯(lián)系，把孩子在園的進(jìn)步和良好表現(xiàn)告訴孩子，如說“×老師說你吃飯有進(jìn)步了！”“×老師說你午睡睡得很好！”……以強(qiáng)化孩子對幼兒園生活的良性感受。一般說來，只要堅持送孩子入園，一、二周后孩子就可漸漸適應(yīng)幼兒園的生活了。但也有少數(shù)比較難適應(yīng)，這部分孩子大多是平時饒膝于家長周圍和外界接觸太少，或是家長過于呵護(hù)、包辦，使孩子各方面能力，特別是生活自理能力比較差。對于這類幼兒，家長首先要在家中注意克服那種呵護(hù)、包辦的教養(yǎng)方式，其次要與班上老師取得密切聯(lián)系，相互合作，針對孩子的不足方面，雙方配合教育。在此過程中，家長還應(yīng)留心注意觀察孩子的進(jìn)步，即使有小的進(jìn)步都要及時予以肯定，進(jìn)行有效的強(qiáng)化。比如，家長可在家中貼上一張“寶寶進(jìn)步了”的表格，根據(jù)具體的培養(yǎng)目標(biāo)將孩子在家和在園的進(jìn)步表現(xiàn)，用貼上獎勵標(biāo)志小紅花或小紅旗的方式鼓勵孩子，以促進(jìn)孩子的發(fā)展。孩子的能力提高了，將有助于他逐步適應(yīng)幼兒園的生活，進(jìn)而愿意上幼兒園。

適合幼兒園大班讀的書有哪些

1個回答2024-01-29 17:10

可以給孩子選一些帶前輪有拼音的讀物，如格林童話，安徒生童話。世慧念信界奇聞高枝等等。只要是帶有拼音的讀物，在父母的帶領(lǐng)下都可以讀。

適合幼兒園大班孩子的成語有哪些

1個回答2024-01-28 00:23

一心一意
意氣風(fēng)發(fā)
發(fā)揚(yáng)光大
大海撈針
針鋒相對
對牛談琴
琴瑟之好好夢不長
長治久安
安常守分
分文不名
名落孫山
山高水長
長繩系日
日月麗天
天下第一
一步登天
天末涼風(fēng)
風(fēng)趣橫生
生財有道
道盡途窮
窮山惡水
水漲船高
高傲自大
大得人心
心口如一
一飛沖天
天保九如
如日中天
天無二日
日久天長
長夜難明
明月清風(fēng)
風(fēng)虎云龍
龍血玄黃
黃道吉日
日暮途窮
窮形盡相
相驚伯有
有一得一
一手托天
天荒地老
老羆當(dāng)?shù)?br/>道路以目
目中無人
人定勝天
天下為家
家貧親老
老大無成
成敗論人
人命關(guān)天
天下一家
家道中落
落花無言
言行不一
一手遮天

求適合幼兒中班的游戲!

1個回答2024-02-24 17:04

我曾經(jīng)是做幼兒老師的，我這有一個幼兒小游戲你看看能不能用…(游戲歌詞＞幼兒問:口香糖、粘哪里?老師:手掌/胳膊/屁股…等等身體部位都可以的。老師說完部位之后幼兒倆人一組，比如老師說:手掌。那兩個人就把手掌對在一起，看看誰粘的最結(jié)實。此游戲可以培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及培養(yǎng)幼兒認(rèn)識身體各部位…)