初二英語閱讀課的拓展訓練

拓展訓練課程介紹

一、智力訓練與學習

1．觀察力

主要幫助孩子克服在作業(yè)中出現(xiàn)的觀察不細、不全，大而化之，出現(xiàn)看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現(xiàn)象；在日常生活中缺乏對事物的觀察習慣，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節(jié)描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。

2．注意力

主要是幫助孩子解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當?shù)炔涣甲⒁鈫栴}，通過訓練提高其學習注意品質。

3．記憶力

主要是幫助孩子解決學習中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養(yǎng)記憶習慣，學會記憶方法。

4．思維力

主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、權威思維、經(jīng)驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養(yǎng)質疑思維、發(fā)散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創(chuàng)新思維習慣。

5．想像力

主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨立、不新穎巧液森、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學大家的超級科幻想象能力。

6．計算力

主要是解決孩子計算速度慢、計算不準確、計算方法不簡便等問題。培養(yǎng)快速、準確計算的能力。

7．歸納力

主要是幫助孩子解決不會在同類事物中進行歸納的能力。比如：簡單的歸納有：貓、狗、豬等可歸納為動物；蘋果、梨、桃等可歸納為水果。較復雜的歸納有：從我國政治、經(jīng)濟、外交、軍事情況可歸納出我國綜合實力。

8．感知覺力

主要是解決孩子多聽覺、味覺、觸覺、視覺的敏感能力不強的問題；以及解決孩子知其然不知其所以然的問題，比如只知道杯子，而不知道杯子是用什么做埋扒的、可以干什么用、有那些優(yōu)點和缺點等。

9．自知力

主要是幫助孩子解決對自己認孝畝識不夠的問題，比如，我是誰？我的優(yōu)點，我的缺點，

二、非智力訓練與學習

1．動機訓練

主要是幫助孩子解決好學習目標不明確（大、中、?。⒆晕移谕贿m當（過高、過低、模糊）、自我評價不合理（過高、過低、模糊）等問題。

2．興趣訓練

主要是幫助孩子解決好學習興趣片面、興趣不廣泛、興趣不穩(wěn)定、興趣不自覺等問題。

3．情感訓練

主要是幫助孩子解決好情感不豐富、情感不多樣、情感不穩(wěn)定、情感不深刻等問題。

4．意志訓練

主要是幫助孩子解決好學習和做事自覺性、持久性（決心不大、信心不足、恒心不定）、果斷性（猶豫不決、草草了事）、自制力（當行則行、當止則止）缺乏、不夠、不強等問題。

5．性格訓練

主要是幫助孩子解決好性格松懶、軟弱、依賴等問題。

棗莊鴻圣拓展訓練有詳細介紹

體育課的拓展訓練是指將“拓展訓練”中的某一些項目，運用到體育課中。

“拓展訓練”包括八大項目內(nèi)容：背摔、斷橋、天梯、攀巖、電網(wǎng)、求生、盲陣、結伴。

本次培訓戶外活動就進行完了，相信大家都有一定的收獲。雖然本次培訓就要結束了，但是衷心希望我們的拓展不要結束而是能夠不斷拓展下去。
通過本次培訓，我們體會了許多的團隊合作自我超越，但是從結束培訓時開始，我們每天都會遇到在本次培訓中所遇到的問題。回顧以下我們所完成的項目，我們作．．．．．．．．．．．．．．．
拓展培訓的每一個活動項目，就是把現(xiàn)實工作中那些無形的困難挑戰(zhàn)，在這里變成了一個游行的活動，通過活動之后的交流分析分享，賦予它一個含義，從中提取出指導工作的有用的理念。中國有句古話“隔行如隔山”，我們認為隔行不隔理，許多事情形式不同但道理是相通的。希望我們的拓展生活化，更希望我們的生活能夠拓展化。

佛家有句話：“說時是悟，對境生迷”。培訓中，每個項目后，我們都感悟了很多道理，但是當我們回到現(xiàn)實世界中時，會受到許多情感因素利益因素客觀因素的干擾，到那時我們會不會又迷失在里面？面對繁雜的世界，在現(xiàn)實中，希望大家能夠理性的思維，果斷的決策，大膽的實踐，及時和適時的反思和提高，就象活動后的總結一樣。如果大家因為本次培訓而在以后的工作中避免一些失誤取得一些成績的話，那么本次培訓的辛苦也就不會白白付出了。
最后，我想用移動的一名廣告語來作總結：
每個人心目中都有一座山，其實最難翻越的是自己，往上走，即始一小步，也有新高度，做最好的自己，我能，我相信你們也能，對不對，來大聲說出來：＂

我簡單的總結幾點：
1.熔煉團隊-----締造天堂般工作氛圍
一個好的團隊，必須有一個共同的目標，你必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，毫無保留；做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉；嚴于律己，以身作則。
2.工作激情-----提升工作效率和工作激情狀態(tài)
一個優(yōu)秀的職業(yè)人，一定具備亢奮的激情狀態(tài)，激情是會傳染的，一個優(yōu)秀的團隊之間，應該像燃燒的火苗一樣富有活力和戰(zhàn)斗力，任何杰出的作品都與其工作狀態(tài)有分不開的關系。
3.溝通與協(xié)作
溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?……溝通是組織管理的靈魂.沒有溝通,人與人之間就沒有交流,組織內(nèi)部信息就無法流通,更談不上提高工作績效和實現(xiàn)管理目標.采取最佳的溝通方式和管道,努力實現(xiàn)有效溝通,實現(xiàn)管理目標,提高管理績效。
4.凝聚力與責任心
團結共進，眾志成城，必須使組織的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城墻的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。能夠提高員工的工作滿意度,促進有效決策,提高組織績效。

希望對你有點幫助。海睿拓展

做好新生的拓展訓練，首先要明確組織活動的目的及做好前期的各項準備工作。最重要的還是活動的趣味性，這對活動反響有直接的影響。

目的：

1、加強新生之間的交流，增進相互之間的友誼。
2、培養(yǎng)新生團結協(xié)作的能力，提高團隊意識，以適應社會變化需求。
3、激發(fā)強烈的集體榮譽感，增強班級凝聚力，促進新生成長，建設更為優(yōu)秀的經(jīng)濟管理學院。

前期準備 ：

1、提前策劃活動方案，提前通知助理班主任，介紹游戲規(guī)則，提醒小班負責人活動時帶上班牌；
2、提前對工作人員進行活動講解與工作分配，一個工作人員負責一個班，準備活動所需物品；
3、提前告知各個小班班主任，邀請班主任參加；

4、場地布置。

活動示例：

眾志成城：
1、每個小組派出15名同學；
2、各組隊員圍成一圈，盡量靠近一點，然后調整好位置；
3、每位隊員將雙手放在前一位同學肩上，然后各個隊員依次半蹲，前一個人坐在后一個人的大腿上，保持一個較舒服的姿勢；
4、最終以堅持的時間長短來進行排名。

齊心協(xié)力：
1、每個小班派出8名同學；
2、制作道具（將8根報紙條用一卷透明膠帶粘成一個圈）；
3、8名同學全部站進報紙圈內(nèi)，并從起點出發(fā)，以到達終點的用時長短排名。

4、行進過程中如果報紙圈斷掉則必須用剩下的透明膠帶修補好后才能繼續(xù)前進。

也是一方面 拓展訓練 玩并不是目標 關鍵是在玩的過程中感悟里面的精髓

我簡單的總結幾點：\x0d\x0a1.熔煉團隊-----締造天堂般工作氛圍\x0d\x0a一個好的團隊，必須有一個共同的目標，你必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公，毫無保留；做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉；嚴于律己，以身作則。\x0d\x0a2.工作激情-----提升工作效率和工作激情狀態(tài)\x0d\x0a一個優(yōu)秀的職業(yè)人，一定具備亢奮的激情狀態(tài)，激情是會傳染的，一個優(yōu)秀的團隊之間，應該像燃燒的火苗一樣富有活力和戰(zhàn)斗力，任何杰出的作品都與其工作狀態(tài)有分不開的關系。\x0d\x0a3.溝通與協(xié)作\x0d\x0a溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”???溝通是組織管理的靈魂.沒有溝通,人與人之間就沒有交流,組織內(nèi)部信息就無法流通,更談不上提高工作績效和實現(xiàn)管理目標.采取最佳的溝通方式和管道,努力實現(xiàn)有效溝通,實現(xiàn)管理目標,提高管理績效。\x0d\x0a4.凝聚力與責任心\x0d\x0a團結共進，眾志成城，必須使組織的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城墻的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。能夠提高員工的工作滿意度,促進有效決策,提高組織績效。\x0d\x0a\x0d\x0a希望對你有點幫助。海睿拓展

給我圖啊，不然誰知道