一剪梅簡譜兒歌舞蹈

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請參考裂凱答肆慧：孫孝

群舞《梅·礪香》運用了擬人化的手段，將冬梅獨有的品質(zhì)與長穗劍有機結(jié)合，以表現(xiàn)體育人堅韌不拔的性格與拼搏向上的精神。作品將女性的柔美與劍氣的凌厲相融合，展現(xiàn)出體育人的高尚品質(zhì)，弘揚中華體育精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！迸尤何琛睹返Z香》以梅與劍為主要元素，飄逸的劍穗、婀娜的舞姿表達梅花的柔與美。一曲劍舞更把梅花“凌寒獨自開”的傲骨詮釋得淋漓盡致，也更加突顯梅花凌寒獨放的傲骨與自強。

舞蹈梅礪香代表的精神

舞蹈《梅·礪香》展示了寒冬里的梅花堅韌不拔、砥礪奮進的高貴品質(zhì)，梅花向來以高潔，堅強，謙虛的品格，給人以勵志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，她開百花之先，獨天下而春，敢斗霜雪，疏傲冷艷。舞蹈《梅·礪香》展現(xiàn)的正是這樣一種精神。若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

《梅?礪香》取材于“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”著名詞句。在臺上或柔或剛的舞蹈動作，配合時快時慢的鼓點、嘈嘈切切的音樂完美地表達了梅花的柔與美，揮舞的寶劍，則將梅花"凌寒獨自開"的傲骨完美詮釋。

繪本舞蹈是通過繪本舞蹈連孩子內(nèi)心世界橋梁，核心在于幫助孩子找到興趣點，開發(fā)藝木潛能。

1、仔細觀察圖譜，嘗試進行簡單的隊形變化。

2、創(chuàng)編剪羊毛的動作，體驗參與韻律活動的快樂。

1、《剪羊毛》音樂，隊形及動作變化的圖譜一張。

2、幼兒已欣賞過《剪羊毛》的音樂。

一、復習歌曲導入。

二、學習第一段，重點創(chuàng)編剪羊毛的動作。

1、你會剪羊毛嗎？怎么剪？請幾名幼兒示范。

羊一開始不知道要幫它剪羊毛，孩子可以做些什么讓它知道？

2、師示范第一段。

我是怎么表演的？（動作順序、舞步、哪段音樂開始剪的）

羊在一開始可以做些什么動作？

3、請部分幼兒表演。

三、看圖譜學習第一段隊形及動作。

1、羊毛剪完了納銀，小朋友剪了這么多羊毛真高興，羊兒也覺得很輕松，他們一起又跳了一段舞，還變化了隊形呢，你們看。

變化了幾種隊形？你看懂了哪個？

請一組孩子試試看。

2、在變隊形的同時他們還表高啟演了什戚茄如么動作呢？

還是請這一組孩子表演。

3、另一組孩子嘗試。

四、完整表演。