初三英語上半學期知識點

初中物理其實是一門很有意思的科目，初中物理課會讓學生了解很多生活中所出現的物理現象，我整理了一些初中物理知識點，供大家參考。

熱量的計算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因為水的比熱容較大，所以水常用來調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。

內能的利用

熱機是把內能轉化為機械能的機器。

最常見的熱機是內燃機，內燃機可分為汽油機和柴油機兩種。

內燃機的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。其中，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機工作時唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。

熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg

公式：Q=mq(q為熱值)。

熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。

提高熱機效率的途徑：

(1)使燃料充分燃燒 ;

(2) 盡量減小各種熱量損失;

(3)機器零件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

電流和電路

自然界中只有兩種電荷：正電荷和負電荷。

(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;

(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

1，配合圖形認知

　　對于5-6歲的小孩子而言，他們對于新鮮的事物是非常好奇的，也比較容易調動起他們的興趣。所以在給寶寶認識漢字的時候優(yōu)先使用這種方式。因為漢字是象形文字，所以要將用能象征漢字意義的圖形展示給寶寶看，一邊記憶圖形一邊記憶漢字。調查顯示，孩子對于圖形的記憶要優(yōu)于對文字的記憶，這樣互補的記憶，能提高漢字的記憶水平。

　　2，做游戲認字

　　在教給孩子認字的時候也可以采用做游戲的方式，主要是為了幫助孩子激發(fā)學習熱情，用來鞏固已經學到的漢字。將漢字寫在一張張卡片上，然后設計出各種游戲比賽，比如開火車游戲、摘果子游戲、挖金子游戲，拿到哪張卡片并順利讀出上面的漢字，就可以獲得獎勵或者獎品，這種方式可以有效的幫助孩子鞏固認知。（如何教5-6歲兒童學寫鉛筆字？）

　　3，自我認知法

　　這種方法是幫孩子加深對漢字理解的方法。家長提出一個簡單的漢字，讓寶寶在紙上畫出關于這個漢字的簡筆畫，然后再正確的寫出這個字。每完成一個，家長就要給予及時的獎勵。這種方法非常鍛煉孩子的想象力，等到寶寶熟悉了之后，家長可以引導寶寶通過加部首，加減筆畫的方式讓寶寶認識更多的漢字。

　　4，閱讀法

　　其實寶寶認識漢字的目的就為了可以順利的閱讀，所以家長們可以給孩子買來一些他感興趣的書，帶拼音的引導孩子自己讀，不帶拼音的家長指認著讀。久而久之，家長會發(fā)現孩子已經在無形中學會了很多的漢字。

我認為五歲半的孩子不可以在手機上學習任何東西，因為五歲半的小朋友身體各個部位正在逐步的健康成長，如果長時間的在手機上學習識字，會對小朋友的眼睛造成一定的傷害這樣子對未來進入小學和生活中會有很大的影響所以我建議五歲半的孩子最好不要在手機上學習認字