播放嘟嘟鳥的照片兒歌

第二年春天，百靈鳥飛回來時(shí)，看見大樹沒有了，嘟嘟熊坐在樹墩上哭鼻子。

百靈鳥問：“嘟嘟熊，我們的大樹呢?”

“大樹讓伐木工人鋸走了!”嘟嘟熊傷心地說。

“別難過，只要樹根還在，大樹就會(huì)發(fā)出新芽?！卑凫`鳥說。

百靈鳥和嘟嘟熊找呀找，真的在樹墩邊上找到了一棵小小的新芽。

沒有大樹，百靈鳥上哪兒去玩呢?嘟嘟熊眨眨眼睛，站到樹墩上，裝扮成一棵神氣的大樹。百靈鳥飛到“熊樹”上，唱起了快樂的歌。百靈鳥唱呀唱，嘟嘟熊笑了，隨著歌聲搖搖擺擺，跳起舞來。

“你真是一棵有趣的樹!”百靈鳥夸獎(jiǎng)嘟嘟熊。

百靈鳥請(qǐng)來別的鳥兒，還請(qǐng)來小松鼠，一起在熊樹上開音樂會(huì)。嘟嘟熊呵呵笑著，在山坡上奔跑。鳥兒圍著嘟嘟熊飛，松鼠追著嘟嘟熊跳，熱鬧極了。

小嫩芽在歌聲和笑聲中長呀長，很快就長成了一棵小樹苗。

冬天又來了，百靈鳥又要飛到溫暖的南方過冬去了，嘟嘟熊又要進(jìn)樹洞里睡覺了。它倆約定，第二年春天再見面。

第二年春天，百靈鳥飛回來的時(shí)候，看見嘟嘟熊和一棵挺拔的小樹站在一起，揮著手說：“歡迎!歡迎!”

百靈鳥又可以在樹上唱歌了。但有的時(shí)候，百靈鳥也飛到嘟嘟熊的頭頂上玩一會(huì)兒，因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹”。

在這個(gè)世界上，出現(xiàn)了問題就一定會(huì)有解決的辦法的。就像故事里的嘟嘟熊失去了依靠，但是還可以尋找別的小樹呀。這個(gè)故事告訴我們，不管發(fā)生了什么事情，都不要失去對(duì)生活的信心與希望。

嘟嘟嘟嘟，嘟嘟喂嘟嘟是《彩虹金剛》，歌詞如下：

那云朵像不像冰淇淋

夾進(jìn)你手指就是夾心餅

一口口好過癮

噢，你說金剛輕輕打鼾聲音

吹起貝殼當(dāng)盔甲的情景

浪花是彩虹星星

ABAB，未必有C

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

唱什么都可以

你來聽聽

海洋在商量好玩的事情

想瘙癢你和彩虹金剛

大小腳丫，放馬來吧

想要親親

你笑臉兩顆彎彎的星星

你是小巨人無所畏懼

大小腳丫世界大

他都會(huì)帶你到達(dá)

piu，piu，piu

來學(xué)學(xué)牽?；ù道鹊目谛?/p>

好像在滴滴答答滴滴答答說

歡迎歡迎光臨

葉子在招手低聲私語說寶藏等你找尋

(寶藏在等你找尋)

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

是否就接受邀請(qǐng)

Baby，Baby，風(fēng)是滑梯

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟

你最想哪里去

你來聽聽

海洋在商量好玩的事情

想瘙癢你和彩虹金剛

創(chuàng)作背景

孫燕姿于2016年8月19日發(fā)行了實(shí)驗(yàn)性EP《彩虹金剛》，其中的同名歌曲《彩虹金剛》是一趟回歸童真的音樂冒險(xiǎn)之旅，孫燕姿希望將該歌曲奉獻(xiàn)給孩子和身為大人的聽眾。

《彩虹金剛》其實(shí)也是孫燕姿送給她兒子的禮物，主題是“Child”，意義是希望通過音樂讓聽眾找回單純的自我，拾起童稚的心，因此整張專輯聽起來十分地舒服、自在，營造出了一種很歡樂、自然的氛圍感。