中班兒歌好榜樣

? 主題班會　　

主 題　　



榜樣在身邊? 夸夸你我他　　



時 間　　



地 點(diǎn)　　



教室　　



活動　　

目的　　



通過“榜樣在身邊? 夸夸你我他” 榜樣給自己的啟示，激勵學(xué)生堅持做最好的，自己不放棄?！　?br>


?　　

?　　

活　　

?　　

動　　

?　　

過　　

?　　

程　　



開場詞　　

負(fù)責(zé)人： 　　

主持詞：榜樣的力量是無窮的，如果沒有榜樣我們就失去了標(biāo)尺，無法衡量自己的所作所為；如果沒有榜樣，我們就像在黑暗中摸索，看不清道路，如果沒有榜樣，我們會失去信心，感受不到榜樣帶來的巨大激勵和指引?！　?br>
　?　

活動一：“榜樣的力量”讓學(xué)生認(rèn)同榜樣的“指引”作用，和導(dǎo)向力量?！　?br>
　?　

主持詞：大家想想我們最近學(xué)習(xí)和觀看的榜樣都有（錢學(xué)森…雷鋒….）　　

錢學(xué)森：他的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，“兩彈一星”的成就是他杰出才華的寫照，然而，在他的心中，只有祖國才是他的家，他把一生都獻(xiàn)給了新中國的航天事業(yè)。為中國航天事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。　　　　

　?　

雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富?！　?br>
　?　

主要內(nèi)容：大家說說錢學(xué)森觀后感和雷鋒事跡啟示，逐步進(jìn)入主題?！　?br>
　?　

活動二：“榜樣你好”讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊就有很多榜樣，自己也可以成為別人的榜樣，自己其他方面的能力也可以進(jìn)行遷移，成為自己其他方面的榜樣。倡導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，樹立自己的自信。認(rèn)識到榜樣就在我們的周圍，可能就是你的同學(xué)、朋友，榜樣你好！　　

　?　

主要內(nèi)容：讓同學(xué)寫出自己最擅長的，最少寫出一項(xiàng)。隨即抽取10名同學(xué)參加活動。10名同學(xué)在前臺站好，寫出擅長項(xiàng)目的同學(xué)依次站到臺前，同學(xué)評價其優(yōu)秀的地方，自己評價自己優(yōu)秀的地方。讓同學(xué)們認(rèn)識到，三人行必有我?guī)?，同學(xué)們都有自己擅長的方面，也有自己暫時做的不夠好的地方。榜樣就在自己的身邊，也可能就是自己。（說說自己長處，為下面我的榜樣打開思路）　　

　?　

活動三：“我的榜樣”讓同學(xué)介紹自己喜歡的偶像，從他們身上汲取到的力量?！　?br>
主持詞：下面要進(jìn)行的環(huán)節(jié)是“我心中的榜樣”。默默無聞的人值得我們尊敬，是他們讓我們懂得了無私奉獻(xiàn)的重要，他們就是我們的榜樣；樂觀開朗的人值得我們學(xué)習(xí)，是他們讓我們懂得了生活的快樂，他們就是我們的榜樣；愛思考的人值得我們學(xué)習(xí)，是他們讓我們看到了大自然的美妙；……在我們身邊的榜樣也說了不少了。說說他們，和他們給我的啟發(fā)。下面就讓幾個同學(xué)代表來闡述他們的榜樣和榜樣所帶給他們的力量吧！　　

主要內(nèi)容：　　

引導(dǎo)從下面幾方面同學(xué)談?wù)勀奈煌瑢W(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣　　

文明做人　　

快樂讀書　　

完成作業(yè)　　

學(xué)?；顒印　?br>
自我管理　　

課堂表現(xiàn) ………………….?！　?br>
活動四：最后活躍課堂氣氛　　

主要內(nèi)容：才藝展示　　

例如：讓我們有xxx同學(xué)上臺。他是為熱愛藝術(shù)的同學(xué)，在音樂方面十分有天賦，擅長唱歌，跳舞等。有下面就讓我們一起來欣賞xxx表演………….。　　

　?　

結(jié)束：　　

同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個人心里一定都有自己的打算?！　?br>
將你的計劃大聲讀出來，讓它時刻提醒自己樹立新念、珍惜時間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！　　



活動　　

總結(jié)　　



1：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的一點(diǎn)一滴做起。正確的聽課技巧　　

科學(xué)的思維模式　　

?2：開展? “做最好的自己”活動，并且增加自己的榜樣，給自己提供的啟示一項(xiàng)，激勵學(xué)生堅持做最好的自己不放棄?！　?br>


?????????????????????????????????????? 　　

反思　　



小學(xué)生還在成長階段對事物的模仿能力特別強(qiáng)，往往會不自覺地模仿身邊的人和事，要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向和正確的審美觀，樹立好的理想，以優(yōu)秀的學(xué)生為榜樣，教育學(xué)生模仿好的對象、楷模 ，在潛移默化中不斷得到提高。 　　

? 主題班會　　

主 題　　



榜樣在身邊? 夸夸你我他　　



時 間　　



地 點(diǎn)　　



教室　　



活動　　

目的　　



通過“榜樣在身邊? 夸夸你我他” 榜樣給自己的啟示，激勵學(xué)生堅持做最好的，自己不放棄。　　



?　　

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活　　

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動　　

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過　　

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程　　



開場詞　　

負(fù)責(zé)人： 　　

主持詞：榜樣的力量是無窮的，如果沒有榜樣我們就失去了標(biāo)尺，無法衡量自己的所作所為；如果沒有榜樣，我們就像在黑暗中摸索，看不清道路，如果沒有榜樣，我們會失去信心，感受不到榜樣帶來的巨大激勵和指引。　　

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活動一：“榜樣的力量”讓學(xué)生認(rèn)同榜樣的“指引”作用，和導(dǎo)向力量?！　?br>
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主持詞：大家想想我們最近學(xué)習(xí)和觀看的榜樣都有（錢學(xué)森…雷鋒….）　　

錢學(xué)森：他的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，“兩彈一星”的成就是他杰出才華的寫照，然而，在他的心中，只有祖國才是他的家，他把一生都獻(xiàn)給了新中國的航天事業(yè)。為中國航天事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。　　　　

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雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富?！　?br>
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主要內(nèi)容：大家說說錢學(xué)森觀后感和雷鋒事跡啟示，逐步進(jìn)入主題。　　

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活動二：“榜樣你好”讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身邊就有很多榜樣，自己也可以成為別人的榜樣，自己其他方面的能力也可以進(jìn)行遷移，成為自己其他方面的榜樣。倡導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，樹立自己的自信。認(rèn)識到榜樣就在我們的周圍，可能就是你的同學(xué)、朋友，榜樣你好！　　

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主要內(nèi)容：讓同學(xué)寫出自己最擅長的，最少寫出一項(xiàng)。隨即抽取10名同學(xué)參加活動。10名同學(xué)在前臺站好，寫出擅長項(xiàng)目的同學(xué)依次站到臺前，同學(xué)評價其優(yōu)秀的地方，自己評價自己優(yōu)秀的地方。讓同學(xué)們認(rèn)識到，三人行必有我?guī)?，同學(xué)們都有自己擅長的方面，也有自己暫時做的不夠好的地方。榜樣就在自己的身邊，也可能就是自己。（說說自己長處，為下面我的榜樣打開思路）　　

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活動三：“我的榜樣”讓同學(xué)介紹自己喜歡的偶像，從他們身上汲取到的力量?！　?br>
主持詞：下面要進(jìn)行的環(huán)節(jié)是“我心中的榜樣”。默默無聞的人值得我們尊敬，是他們讓我們懂得了無私奉獻(xiàn)的重要，他們就是我們的榜樣；樂觀開朗的人值得我們學(xué)習(xí)，是他們讓我們懂得了生活的快樂，他們就是我們的榜樣；愛思考的人值得我們學(xué)習(xí)，是他們讓我們看到了大自然的美妙；……在我們身邊的榜樣也說了不少了。說說他們，和他們給我的啟發(fā)。下面就讓幾個同學(xué)代表來闡述他們的榜樣和榜樣所帶給他們的力量吧！　　

主要內(nèi)容：　　

引導(dǎo)從下面幾方面同學(xué)談?wù)勀奈煌瑢W(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣　　

文明做人　　

快樂讀書　　

完成作業(yè)　　

學(xué)?；顒印　?br>
自我管理　　

課堂表現(xiàn) ………………….?！　?br>
活動四：最后活躍課堂氣氛　　

主要內(nèi)容：才藝展示　　

例如：讓我們有xxx同學(xué)上臺。他是為熱愛藝術(shù)的同學(xué)，在音樂方面十分有天賦，擅長唱歌，跳舞等。有下面就讓我們一起來欣賞xxx表演………….?！　?br>
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結(jié)束：　　

同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個人心里一定都有自己的打算?！　?br>
將你的計劃大聲讀出來，讓它時刻提醒自己樹立新念、珍惜時間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！　　



活動　　

總結(jié)　　



1：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時的一點(diǎn)一滴做起。正確的聽課技巧　　

科學(xué)的思維模式　　

?2：開展? “做最好的自己”活動，并且增加自己的榜樣，給自己提供的啟示一項(xiàng)，激勵學(xué)生堅持做最好的自己不放棄。　　



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反思　　



小學(xué)生還在成長階段對事物的模仿能力特別強(qiáng)，往往會不自覺地模仿身邊的人和事，要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向和正確的審美觀，樹立好的理想，以優(yōu)秀的學(xué)生為榜樣，教育學(xué)生模仿好的對象、楷模 ，在潛移默化中不斷得到提高。 　　

我知道 第一部 ko.1 田弘光
ko.2 雷克斯
ko.3 汪大東 王亞瑟
ko.4 丁小雨
KO．5泰山
KO．6：克里
KO．7：蔡云寒
KO．9：蔡10
ko.135 金寶三